简介：凭借计算机辅助软件的应用提升工艺的可靠性与便捷性是当前各行各业的发展趋势与创新方向。文章对计算机辅助软件的设计方法与功能特征进行简要阐述,重点结合目前计算机辅助软件应用广泛的行业,探索计算机辅助软件设计的前景。

简介：摘要随着现代化教学手段的不断发展和实施素质教育政策的推行，为弥补传统教学模式的不足，提高课堂教学效率，必须变革传统教学的信息传递方式，计算机辅助教学正是在这种背景下产生了。本论文分析了计算机辅助教学的优点以及在实践中的影响，最后指出如何正确科学地运用计算机辅助教学。

简介：21世纪是以网络为主体的时代．以计算机为中心的多媒体已深入到了社会的各个领域，而教育作为知识经济的重要产业，也在这场新的变革中获得了新动力。多媒体为各个学科的教学提供了充分的物质基础，尤其是在中学语文教学中，电教媒体起着不可忽视的作用，它能为课堂教学营造浓厚的氛围，使学生以最佳的状态投入学习：它能增强语文教学的直观性、形象性和生动性.

简介：本系统的创新设计知识库包括作用原理库、物理结构库与实例库,功能要求、作用原理与物理结构可作为实例索引,两项创新设计思维原则充分体现在计算机辅助创新设计系统的设计中

简介：应用网络辅助系统进行PBL教学成为我国医学教育改革的一种趋势。在老年护理理论PBL教学中,建构网络辅助系统有有利于提高学生的学习兴趣,帮助他们主动学习,提高学生的综合素质。

简介：论述了计算机辅助教学在医学形态学科中理论教学、实验教学及考试中的应用,就计算机辅助教学在解剖学、组织学、病理学、微生物学中的教学应用进行探讨,在传统的教学中需用挂图、标本、光学显微镜等工具进行辅助教学

简介：目前,计算机辅助教学已经逐步在中职院校中推广,取得了一定教学成果。计算机辅助教学系统由知识库、学生模块、用户接口模块、教学与控制模块组成,在应用实践中,存在开放性不足、人机交互能力差、师生互动不足、缺乏智能性的问题,这些问题在引进人工智能技术后得到改善。由于人工智能技术的开发利用,计算机辅助教学中形成了智能决策支持系统、智能教学专家系统、智能导学系统等系统,实现了教学的智能化,促进了人机交互与师生互动,真正意义上为学生提供了针对性、个性化教学服务。

简介：中药显微图像的应用现状目前中药显微图像主要是在教学中应用,将中药显微图像移植到计算机上,各类显微图像可个别显示

简介：文中针对现阶段计算机辅助技术实训基地建设运行机制进行了详细的探讨,文章结合福建省职业院校实际,提出了一套科学的建设思路和方案,并从多相关部门角度提出了具体的操作办法,希望对后期实训基地的建设工作有所帮助。

简介：微软自带的捕助工具，会指导你如何使用专门工具来自定义电脑，从而满足你视觉、听力或行动的需求。辅助选项（如“粘滞键”、“声音显示”和“鼠标键”等）可以帮助有障碍的用户充分利用电脑。某些选项（如“鼠标键”等）是所有用户都可能感兴趣的。一旦安装了辅助工具，就可以通过“控制面板”和“辅助选确”菜单来访问它们。

简介：当社会进入到信息化时代的时候,计算机技术的广泛应用,让越来越多的企业和事业单位开展了会计的信息化核算工作。同时,计算机也逐渐成为审计机关在大数据环境下开展审计工作的一种辅助性工具,这项工具在一定程度上减轻了审计人员的工作量,提高了他们工作的质量。本文就从四个方面探讨了数据库技术在计算机审计中的应用,以期为相关人员提供参考。

简介：随着计算机技术的不断发展，多媒体辅助教学被广泛采用，并在教学实践中发挥出越来越大的作用。结合教学理论和实践，认真总结、有效合理应用多媒体辅助教学，是促进教学改革发展之必需。多媒体辅助教学的实践优化了课堂教学的结构，提高了教学水平，教学课件的设计与制作成为教师必备的技能。

简介：　　②设计计算模块本系统中工艺计算采用经验设计法,　　SBR工艺设计计算包括SBR反应池容积的确定以及需氧量、污泥量的计算,2SBR工艺计算机辅助设计系统分析与设计

简介：　　五、建立审计机关内部局域网,三、审计机关计算机硬件的建设落后,近几年各级审计机关逐步采取一些办法

简介：摘要：社会高速发展,信息化技术得到广泛的应用,不仅用于科技创新,也用于教育，信息技术在课堂教学中运用效果比较好,改变了传统的教学结构,但是信息技术用于教育还处于初级阶段。虽然信息技术有利于教育机构的改变,但是也有其弊端。本文着重介绍信息技术用于教育的意义、现状和措施，以此来让更多的人了解信息技术。

简介：科学技术的发展带动了教育手段的创新与改革,在环境艺术设计专业,各大院校逐渐开设了计算机辅助设计课程,提高教学手段的多样性。基于此,笔者从计算机辅助设计课程的不足之处入手,给出了教学创新的对策,教师可以从建模、渲染和动画三个方面进行软件教学的创新,提高学生的环境艺术设计能力,促进学生的全面发展。

简介：当今的时代是一个信息的时代,在计算机教学方面,我国已经得到了一定成绩,但是和一些西方大国比起来,依然存在巨大的差距。为促进我国计算机教育事业的进步和发展,我们需要把网络技术应用于计算机的辅助教育中来。笔者对计算机网络技术应用在计算机辅助教育中的现状进行分析,对计算机网络技术在实践教学中所存在的问题进行分析,在文章的最后,笔者针对实验教学中所存在的问题予以改善的措施。