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  • 简介:为了培养出实践能力较强的应用型人才,当前的数学教育改革主流为生活化教学。通过为学生呈现出数学问题在生活中的原型,体现出数学教育的本质,回归生活。在新课程标准提出后,生活化教学的热潮再一次被掀起,一线教师都在探讨如何有效实施生活化教学方法。基于此,本文将提出几点小学学段生活化数学教学的策略,希望能够为数学教育的改革和转型提供动力。

  • 标签: 小学 数学 生活化教学
  • 简介:随着科技的发展、社会的进步,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面中,并占据着至关重要的地位,产生着不可忽视的作用。再加上素质教育观念的逐渐深入,小学数学生活化成为教学的重点,也成为深受教师和学生欢迎的教学方法,所以开展数学生活化教学是十分有必要的。但在实际的教学中,因为教师生活化教学观念的淡薄,教学方法单一且对数学与生活的关系把握的不够准确等多方面因素,导致教学存在着许多问题。因此,我从紧抓生活化内涵、创设生活化情境以及合理把握数学与生活之间的关系等方面入手,简单谈谈自己的教学方法,同时也希望这些方法对其他教师能够有所帮助,促使数学生活化教学更加高效的开展。

  • 标签: 生活化 小学数学 教学质量
  • 简介:《离散数学》是计算机专业的一门专业基础课,也是计算机专业学生的必修课。但由于课程的特点,致使许多学生产生厌学情绪。该文结合教学实际与教学经验,从教材、教法角度探讨,提出加强理论联系,强化实际应用,力求达到教与学的完美结合。

  • 标签: 离散数学 激励教学
  • 简介:近年来,教育改革、教育公平屡屡被讨论,与此同时,民族地区小学教育也引起了广泛的关注。本文分析了民族地区小学数学教学的现状,提出了关于民族地区数学教育教学的一些思考,旨在解决民族地区数学教学的问题,切实提高民族地区的教学质量。

  • 标签: 少数民族 小学数学 问题 对策
  • 简介:在新课程改革理念不断深入的背景下,数学作为初中一门重要的学科,在教育事业中所受到了越来越多的关注。新课程改革中对数学教学有了新的标准,要求数学教师在帮助学生构建数学知识体系的同时,培养学生的思维能力,提高学生独立思考、自主探究数学知识的能力,使学生能够在数学知识的学习中形成数学思维,进而发展学生的数学核心素养。所以,这就需要数学教师与时俱进地更新教学理念,不断创新教学方法,营造良好的课堂教学氛围,进而提高学生的综合学习能力。因此,数形结合的教学方式应运而生。在初中数学教学中,利用数形结合的教学方式不仅能提高学生的数学学习兴趣,同时还能锻炼学生的思维能力,提高数学教学的有效性。本文对数形结合教学方式在初中数学教学中的具体应用进行深入的分析探究,并做出相应总结。

  • 标签: 初中数学 数形结合 应用策略
  • 简介:寻找路径是游戏人工智能的一个重要的主题(特别是即时战略游戏)。随着游戏场景的增大、维数的扩充和参加寻径的智能体数目的增多,寻径的时间和空间开销都将会成为影响游戏性能重要因素。笔者在这里提出一种新的寻径算法思路:宏观——微观(MacToMic)寻径算法,这种思路相对于传统的寻径算法来说,更类似于人(human-like)的思维模式,它是结合了人类宏观启发式思维的优势和计算机微观处理的速度优势而产生的高效的寻径算法。

  • 标签: 思维方式 人类 即时战略游戏 寻径算法 人工智能 游戏场景
  • 简介:本文深入研究了基于边表、属性和数据类型的诊疗数据存储结构,分析了各种方法的优缺点,并在此基础上提出了新型的基于“结点属性”的分离存储方式。本文提出的存储结构打破了传统的XML文档树的诊疗数据结构,极大提高了空间利用率和查询效率。

  • 标签: XML 诊疗数据 存储 结点属性
  • 简介:HTTP是否很适合当今存在的每个Web服务问题?本文讨论了这样一种场景,即替代传输方式可以为Web服务提供一种比HTTP更好的解决方案。

  • 标签: WEB服务 传输方式 HTTP 服务提供
  • 简介:云计算将按需供给IT资源的效率和经济带到一个新高度,并开创了一种全新商业模式和市场机遇。虽然很多人认为目前的云计算产品只是单纯提供“酒水支付”(按酒水实际消费结账)模式的计算平台,但实际上,它汇聚了未来两大相互依存的IT发展趋势:IT效率和业务敏捷。

  • 标签: 计算方式 经济带 IT资源 市场机遇 商业模式 计算平台
  • 简介:平时在“资源管理器”中双击文件时,自动使用其关联程序打开,似乎一切都是那样地理所当然,但是,时间一长,麻烦也会随之而来,如:本来用Winamp听歌听得好好的,自打装了RealOne后,文件图标就改头换面了,而且双击mp3音乐文件后打开的也是RealOne的窗口,有时想使用“记事本”打开不知类型的文件,或者使用不同的程序来编辑htm文件时,是不是觉得不如简单双击那样方便?……诸如此类的问题,本文介绍的“打开方式”高招可以让你如愿以偿。

  • 标签: 打开方式 文件图标 双击 “记事本” “资源管理器” 窗口
  • 简介:随着改革的深入,市场经济的完善,城乡经济逐渐形成一体化,道路的同步连接成为完成城乡经济一体化的前提。由于人们对城乡景观认识程度的提高,要求地表障碍越来越少,即诸如通信管线、电力管线、集中供热供气等城市基础设施的管线需要敷设在地下.因而有可能遇到各种管线(包括通信管道)在修建中跨越桥梁的情况。就咸阳市而言,近几年随着西成(西安-咸阳)一体化、城乡一体化、城市街道绿化、创建文明卫生城市步伐的加快,道路的新建及拓宽改造也跃上了快车道。道路修建会遇到跨越渭河大桥、沣河大桥、白马河大桥、陇海铁路、西宝(西安-宝鸡)高速公路高架桥等桥梁道路等特殊路段的情况。按照城建规划部门的要求,道路两边原有的各种管线全部入地,

  • 标签: 通信管线 管道跨越 建筑方式 桥梁 经济一体化 城市基础设施
  • 简介:人人都有自己找工作的经验,但其实我们知道的并不多。很多人以为找工作就三样东西:简历,招聘广告和劳务中介。其实,找工的方式有12种,它们的有效率用百分比来表示。

  • 标签: 排行榜 功率 求职 有效率
  • 简介:据2002年底召开的全国工商行政管理工作会议公布的消息,我国商标审查方式已实现的从纸质数据、手工操作为主向电子数据、自动化操作为主的转变,标志着我国商标注册工作质量有了新的提高。为进一步推进保护驰名商标的制度建设,加大商标专用权保护力度,今后将按照“个案认定、被动保护”的原则,依法认定和保护驰名商标。

  • 标签: 商标 审查方式 数据化 自动化 工商行政管理
  • 简介:引言MicmsoftVisualStudio2005ToolsfortheMicrosoftOfficeSystem(VisualStudio2005ToolsforOffice)为要编写MicrosoftOfficeWord2003和MicrosoftOfficeExcel2003后台代码的开发提供了许多工具.以满足各种业务场景的需要。比如.您可能想犏写业务逻辑.以符理用Excel工作表中预算数据,或者希望使用通过Web服务获得的销售数据填充Word文档中的表格。如果已经在使用MicrosoftVisualStudio.NET,就可以使用VisualStudio2005ToolsforOffice来满足这些场景以及许多其他的场景的需要。

  • 标签: EXCEL工作表 数据填充 Microsoft 编程方式 STUDIO Office
  • 简介:礼仪代表着一个国家和民族的文明标准,是一个国家、一个民族的社会风貌、道德水准、文明程度、文化特色、公民素质的重要标志.礼仪素质是一个人思想品德、文化修养、精神面貌和文化教养的综合反映。中学阶段是一个人发展的重要阶段,对中学生进行礼仪教育,是社会文明进步的强烈要求.是中学德育不容忽视的一项基础工作.也是素质教育的重要组成部分。

  • 标签: 素质教育 中学生 礼仪 文明程度 文化特色 公民素质
  • 简介:本文基于Java平台针对经典快速排序提出改进方案,使用归并的思想对快速排序作了多线程优化,并对单、多线程下的快速排序进行了对比测试和分析。结果表明,通过多线程优化,快速排序在双核主机上对5千万个随机整型数据进行排序的速度是单线程的1.6倍,说明了该优化方法的有效性。该方法思路直观、容易理解,宜作为多核技术教学案例。

  • 标签: 快速排序 归并 多线程
  • 简介:我们在平时使用系统的时候,有可能出现“桌面快捷方式”丢失的情况,这个时候我们可以打开“C:/Windows/SendTo”目录(WindowsXP则为C:/DocumentsandSettings/用户名/SendTo目录),

  • 标签: 桌面快捷方式 WINDOWS 使用系统 and 用户名 目录
  • 简介:小学生正处于精力旺盛、好奇心充沛的年纪。如何合理利用学生的好奇心,并通过数学教育来激发学生的学习兴趣就成为每一位数学教师都应该思考的问题。同时,为了帮助学生提高数学学习能力,教师应该使用问题情境这种高效的课堂教学方式,使学生在情境中感受数学的独特魅力,并结合情境中的问题积极探索、完成数学知识的学习和掌握。

  • 标签: 小学数学 问题情境 教学实践
  • 简介:高中生的实践能力、创新能力与研究能力的不足严重影响了我国人才质量,削弱了我国的国际竞争力。针对这个问题,笔者认为教师可以以导研式教学来组织数学教学活动,引导高中生自主探究数学知识,以自身探究与自我发展展开数学研讨活动,并以此来培养与提升高中生的研究能力,促进高中生的长远发展。本文将从鼓励学生自主提出问题、自主解决问题、自主拓展问题三个角度,来分析导研式教学法在高中数学教学中的应用。

  • 标签: 高中数学 导研式教学 教学策略