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  • 简介:课堂是学生们获取学科知识的主要场所,因此课堂教学的效率对于学生学科成绩的提升以及学科能力的增强来说是极其重要的,需要任课教师给予足够的重视。但是在现实教学过程中,许多高中生物教师都没有一个正确的教学观念,他们总是试图通过增加课时时间的方法来帮助学生们丰富相关的学识,而不是尽可能在有效的时间里传授给学生更多的知识与能力,这种做法是相当不科学的,也不利于学生们综合素质的提升。鉴于以上情况,高中生物教师在探寻改进教学方法的过程中就需要以教学效率为指引,最终在创新教学方法的辅助下打造出独具魅力的高效生物课堂

  • 标签: 高中生物 教学效率 策略探究
  • 简介:在素质教育背景下,以传授知识和培养学生交际能力为主的英语课堂离不开有效的课堂提问,课堂提问在启发学生思维、培养学生能力、活跃课堂气氛、调动学生学习积极性方面具有重要的作用和意义。为此,作为初中英语教师,我们应更新观念,巧妙设计课堂提问,从而不断优化课堂教学

  • 标签: 初中英语 课堂提问 创设情境 抓住时机 难易适度
  • 简介:开展小学英语教学中高效课堂的实施措施研究,对促进小学英语高效课堂的构建具有重要的推动作用,因此,以此为视角对相关问题展开了尝试性的研究。

  • 标签: 小学 英语教学 高效课堂 实施措施
  • 简介:针对程序分析课程知识点多且各成体系相对独立的特点,分析各知识单元的教学目标及任务,提出启发式教学、实例化教学、实践化教学、对话式教学和类比法教学5种多元化的教学手段,并具体说明这5种教学手段的实施方法

  • 标签: 程序分析 多元化 启发式 实例化 实践化 对话式
  • 简介:针对网络应用程序设计教学中难于将网络通信协议和通信程序设计直接关联的问题,提出一种将网络程序设计要素抽象为原子概念并在此基础上建立模型制导的网络程序设计教学方法,阐述如何通过网络通信模型制导教学演示系统展现多通信节点间的网络编程.

  • 标签: 模型制导 通信模型 图素 网络程序设计
  • 简介:当前各院校的计算机专业大都开设了ASP.NET程序设计课程,本文从课程准备、教学方法、实践教学、课程设计等几方面总结了如何更好的开展ASP.NET程序设计课程教学方法

  • 标签: ASP.NET 程序设计 前导课程 教学方法 考核方式
  • 简介:中职院校目的在于培养满足社会市场需求的高素质人才,随着经济的不断发展,社会市场对中职学生的要求也越来越高,这就要求中职院校除了需要教授学生专业技能之外,还需要设其他艺术课程阔中职生的视野,提高他们的综合素质。音乐欣赏课可以丰富中职学生的情感认知,使他们形成独特的审美能力,进而实现中职生综合素质的全面发展。因此,音乐教师需要根据中职学生的学习特点以及课程性质采取科学合理的教学方法提高教学效率。

  • 标签: 中职生 音乐欣赏课 教学方法 提升 能力
  • 简介:针对软件开发课程枯燥乏味难度大等自身特点,“浅谈”教师在授课过程中对学员因材施教,适时考查、把控,培养学员兴趣激发内在潜能,及早强化易混淆术语,采用嘎目譬矽的教学方法,做到“教”与“学”有机结合。

  • 标签: 软件开发 教学方法 项目驱动“教”与“学”有机结合
  • 简介:由于"数值计算方法"这门课程涉及多门学科为基础,而且这门课程对培养学生运用所学知识进行科学计算的能力和动手解决实际问题的能力有着重要的作用,既包括理论知识的严谨性,又对上机实验有比较高的要求,本文探讨"数值计算方法教学改革的思路与方法,并提出了几点建议。

  • 标签: 数值计算方法 教学改革 教学方法和手段
  • 简介:分别从教材、课程特点、学生学习情况几个方面进行分析研究,下面分别从教材、课程特点、学生学习情况几个方面进行分析研究,为了更好地学习离散数学这门课程

  • 标签: 分析研究 教学现状 现状分析
  • 简介:作为小学阶段的重要学科之一,小学数学教学效果直接影响到学生将来的学习、生活,所以提升数学教学的质量很重要。就当前小学数学教学而言,要想提升教学效率首先就要从师生关系上进行改善,本文就小学数学中如何营造和谐的师生关系来做一下探讨,希望能够对各位教师有所帮助。

  • 标签: 小学数学 游戏化教学 师生关系
  • 简介:课堂教学有效性一直是现代教育工作者关心的重点问题,只有实现课堂有效性提升的目标,学生的学科核心素养目标才能够得以实现。数学核心素养是小学生综合素质的构成部分,因此当前的小学数学教学活动中,教师要树立构建有效课堂的理念,致力于培养学生学习兴趣,挖掘学生潜力,引导学生主动探索,促进学生数学思维发展。笔者在下文中针对小学数学学科教学有效性提升提出了几点办法,希望本研究内容可供参考。

  • 标签: 小学数学教学 提高 有效性 做法
  • 简介:现如今,许多小学数学教师受教育体制改革的影响,意识到在课堂教学中尊重学生主体地位和培养学生数学综合素养的重要性,将传统的教学理念和教学模式进行改善,并且将小组合作学习应用在日常的教学中。其目的在于为学生营造轻松愉悦的学习氛围,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,并且在提升学生学习能力和团结协作能力的同时,还能够培养学生的自主学习能力,培养学生的数学素养。本文对小学数学教学中实施小组合作学习进行研究和分析。

  • 标签: 小学 数学教学 小组合作学习 实施策略
  • 简介:数学是小学阶段的关键性课程,小学数学教学不仅仅要保证学生的知识学习效果,还要立足小学生的综合素质发展,培养学生的思维能力、创新意识以及动手操作能力等,实现这些教学目标,需要小学数学教师做好教学研究工作,构建学生为本的小学数学。因此笔者将以学生的创新意识培养为例,分析构建小学数学有效课堂方法和技巧,旨在促进小学生的全面发展。

  • 标签: 小学数学 培养 学生 创新意识
  • 简介:职教的发展要跟随教育大趋势,在发展过程中,不仅做好教学管理工作,更要把教学提高上去,教学要有创新、有探索,以数学为例,把计算机和数学相结合,阐述如何做好职教的教学的一些方法

  • 标签: 职教 教学 探索 计算机 数学
  • 简介:自从实施教材改革以来,随着教材的不断改进,其中渗透着教育理念变化的同时,与旧教材相比有一个突出的变化,就是需要多媒体辅助教学的地方越来越多。不仅如此,在平时的教学中除教材外,教师还可以通过网络进行学习,以丰富自己的知识。因此,在教育第一线的教师完全有必要对教学过程重新认识。

  • 标签: 高中数学 多媒体技术 教学
  • 简介:男性和女性等.让其中的一个人群使用这种新设计的手机键盘熟悉输入短信的环境,以此发崛出消费者潜在的需要.不同人群对于手机键盘的需求程度和考察重点显然是有区别的.因此在进行设计之前,不同的人群对于手机键盘的需求是有很大的差别的

  • 标签: 手机键盘 方式探索 设计评测
  • 简介:利用加性掩盖和函数调制两种混沌加密方式对模拟信号进行加密,分别从幅值和频率两方面分析加性掩盖方式和函数调制方式,对比两种加密方式加密效果,了解两种加密方式的差异.计算结果表明:函数调制方式在幅值和频率的范围上都好于加性掩盖方式的幅值和频率范围,函数调制方式比加性掩盖方式更具安全性.

  • 标签: 混沌加密 加性掩盖 函数调制 模拟信号
  • 简介:对话框中选择表单名,对话框中将表单、标签、命令按钮的标题(Caption)属性分别设置为,按钮选择画线的颜色

  • 标签: 卖场娱乐 娱乐方式 方式设计