简介:
简介:摘要新课程对体育教师在教学过程中的角色扮演、工作方式、教学设计、教学机能等方面都提出了新的要求。作为高中体育教师必须与时俱进,运用新课程“健康第一”的理念,设计各种教学方法,本文提出“多元激趣”,主要从创设丰富的教学情景、运用合理新颖的教学手段、激发学生学习的热情、培养学生学习兴趣、关注学生不同的个体差异、引导学生进行探究、合作、自主的学习等方面作了探索研究。
简介:本文通过田野调查,对河湟当地民间禄马信仰的内容及相关民俗活动进行了调查分析,认为河湟禄马信仰作为中国纸马信仰文化的一种地方化表述,是地方及民族文化系统中的活态民俗事象,是围绕农业生产生活而展开的具有河湟多元民族文化特征的禄马信仰文化活动。
简介:近年来,贵州省投入农业综合开发财政补助资金2亿多元,扶持83个龙头企业和专业合作经济组织,有效带动65万农民增收。
简介:北宋时期,唃厮啰家族凭借政权的力量在其辖区内推行“尊释氏”的宗教政策,使得这一地区的藏传佛教得到迅速发展。元明清时期,随着唃厮啰家族影响力的衰弱和大量外来人口的进入,唃厮啰家族及其居地的宗教逐渐发生嬗变,开始由单一的藏传佛教嬗变为多元宗教并存的状况。
简介:“外嫁女”纠纷是在农村集体产权框架下,不同利益主体对村落成员权及其相应的利益分配权的争夺。在纠纷过程中,冲突双方有着各自不同的公正认同,各利益主体基于各自的立场形成了不同的行动策略,使得冲突显得异常激烈。要解决这种纠纷,首先必须直面冲突的多重面向,认真对待冲突各方的利益和“正义”诉求,不能采取简单粗暴的强制措施。
简介:2013年7月,我校苏雪芹、李琼教授撰写的《多元共存和谐共生——青藏地区民族文化多样性研究》一书由中国社会科学出版社出版发行。
“以松为主、两定三改、多元结合”的春小麦高产栽培模式
多元激趣在高中体育课堂教学中的实施探讨
多元民族文化背景下的河湟禄马信仰调查研究
让语文教学关注民生——谈语文课堂的多元性评价
高等院校教育专业钢琴课多元化教学模式的构思
贵州省投入财政补助资金2亿多元有效带动65万农民增收
探讨黑龙江红色网站思想政治教育的多元化发展
绿荫幽草胜花时——南京市南湖第三小学多元课程特色一览
从“尊释氏”到“多元化”:唃厮啰家族及其居地的宗教嬗变研究
刍论“分层.迎合.多元目标”教学——自助餐对职业学校计算机专业教学的启示
多元正义下的行动逻辑与纠纷解决——珠江三角洲“外嫁女"纠纷实证研究
青海民族大学科研成果简介 《多元共存 和谐共生》——青藏地区民族文化多样性研究