简介：城市加强和创新社会管理的重心在社区，改善民生的依托在社区，维护稳定的根基在社区。兰州市积极探索新形势下社区社会管理的新途径，通过实行“民情流水线”管理模式，以察民情、晓民意、解民难、排民忧、聚民心为主线，积极探索形成民情受理、限期办理、公示反馈、跟踪监督四道运行程序，协调解决社区群众实际问题，满足了社区群众的不同需求。进一步拓展“民情流水线”工程，还需延伸“民情流水线”工程的“服务链”，扩大“民情流水线”工程的操作面，建好“民情流水线”工程的支撑面，夯实“民情流水线”工程的保障面。

简介：教育培训的科学化，首先体现在教育培训的方式方法的运用上，改进课堂讲授这一传统方法的同时，采取现场教学、行为体验等创新型的方法，才能切实增强教育培训的吸引力和感染力。本文以上海市静安区委党校开展的区情研讨型现场教学为例，强调体验式教学作为一种培训方法的新尝试，能够进一步提高党校教育的有效性和针对性。

简介：国家级教学团队的评选始于2007年,从2007年至2010年,已经历经四届、评选出了1013家国家级教学团队。而各省市优秀教学团队的评选工作也随之进行,并评选出了数量更多的优秀教学团队。经过几轮国家级教学团队的评选和各级高校教学团队的实践,教学团队内部和外部各项建设机制也逐步清晰。其内部机制主要包括团队合作机制、团队人才建设机制、教学科研互相促进机制等方面。

简介：团队教学改革，是太原市委党校自2010年4月以来为适应党校干部教育的新形势、新要求所积极倡导和践行的一种新型教学模式。本文全面总结了团队教学的整个过程，从主要做法、鲜明特点、取得成效和教学启示四个方面进行了系统表述。

简介：2012年以来，武汉市人民警察培训学院党委认真贯彻落实市公安局党委决策部署，以警务机制改革为契机，以基层民警实战需求为牵引，强力推进和改革学院教育训练工作。

简介：<正>低年级的学生好玩好动、好奇心强、想象力丰富。他们对音乐的感受总是通过各种动作表现出来。要提高音乐的教学质量,应根据儿童好动、好游戏的心理特点,把少儿的音乐学习与游戏、舞蹈有机结合起来,把抽象的音乐概念、复杂的

简介：当今,面对不断出现的新知识、新技术,一次性的学历教育已不可能满足个人终身学习的需要。网络教学由于其弹性的学习时间,可以随时随地进行学习的灵活方式,满足着人们不断学习的需要,正成为一种学习时尚。中国的警察院校可在做好保密工作的前提下,利用公安网络,开展公安专业的网络培训教育和网络学历教育,以满足一线警察的学习需求。

简介：合作学习是教学设计最重要的内容之一，开展合作学习，不仅能激发学生的主动思维，学会自己发现问题和解决问题，培养学习能力，提高课堂教学效率，而且能培养与人合作，与人沟通等现代意识。以“Photoshop软件中使用自定义图案和色彩范围”为例，在本节内容的学习中，结合学生现有的基础水平，对学习者进行分组学习，从而有利学生之间的取长补短，互相帮助，最终达到合作学习、共同提高。

简介：河北省赞皇县在2011和2012年石家庄全市优化发展环境建设中开展的＂履职承诺大家评＂活动,取得了显著成效,这件事情启示我们：执政为民,就要从老百姓那里找寻工作目标;政务公开才能真正接受监督;要想措施有效,还得依靠＂顶层设计＂。

简介：6月16-17日，北京市团干部与青年骨干基层调研第一大队第一分队，在延庆县康庄镇、大榆树镇、井庄镇进行了乡镇村党团工作、新农村建设成果、农村产业发展、大学生村官创业基地、青年干部培养与发展规律等方面的调查、访问；本报告简要记录了在这三个镇访问中与北京新农村建设、农村产业发展相关的个案；之后对涉及到的“以城带乡”模式，以及青年人在此方面可能发挥的作用进行了简要的分析。

简介：干部教育研究式教学以培养学员研究能力、解决实际问题能力为教学目标,倡导教师主导和学员主体的新教学理念,在教学内容的设计上要体现实践性和层次性,实施过程要加强管理,细化流程,突出重点环节,教学评价要做到多元化、丰富化和全程化。

简介：本文从高职宪法课程的多媒体教学方式入手，论述高职宪法课程多媒体教学方式的优势、存在问题及原因，并结合我们学院的自身实际，提出一些观点和看法，对高职宪法课程的多媒体教学方式进行探讨。

简介：郭思乐教授首倡的生本教育就是以人为本，以生命为本的教育，揭示了教育的真本。“生本教学”的突出特点就是：在整个教学过程中，给学生足够的时间和空间，给学生机会，给学生表现的舞台，让学生主动地参与学习，探索学习，创造性地学习。笔者结合近几年来自身的教学实践，谈谈政治课实施“生本教学”的一些做法和体会。

简介：目前,侦查教学在一定程度上存在＂重业务传承讲授,轻职业素养教育＂、＂重实战实训教学,轻理论理念探究＂、＂重个案侦查程序,轻思路思维演绎＂的教学误区。因此,理清课堂教学授课思路＂刻不容缓＂。应当明确＂塑造学生强烈的警察意识＂是培养合格预备警官的重要前提,＂赋予理论教学以合理定位＂是提高学生业务能力的根本保障,＂积极拓展学生的侦查思维＂是侦查教学环节的最高境界,提高教育教学质量,是培养优秀的人民警察的重要环节。

简介：随着中国经济、科技的发展，网络越来越多的深入到我们的生活，越来越多的人开始上网，而网民的增多导致了网络语言的空前繁荣，网络语言的形式是多种多样的，网络语言丰富了中国语言，但同时也存在了很多弊端，如何看待网络语言以及如果在对外汉语教学中处理它成为现今社会炙手可热的话题。

简介：伴随新课改而来的综合探究课，对每一位新老政治教师而言，也算得上是一种新探究、新课题。在多次亲身冒险和多次观摩示范之后，我深刻地体会到一个真相：要出色完成综合探究，就必须调动各种教学要素，只有共同分享彼此的资源，并且彼此之间通力合作，才能达到共赢的积极效果。

简介：在英语教学活动中，语言迁移问题表现在母语对英语学习的正迁移作用和负迁移作用两种。学习者在学习过程中，必定受到原来所学知识的影响，有些影响是积极的，为正迁移作用，有些作用是负面的，为负迁移作用。因此，语言教学工作者应有意识地帮助学生在英语学习过城中克服母语负迁移，并利用母语的正迁移作用学好英语。

简介：基于现代多媒体技术支撑的情景模拟教学实训室,以大量真实的音视频资料为背景,应用虚拟现实技术和辅助决策支持等技术,构建一个交互性强、逼真性高、动态灵活、功能强大、易于使用的多种危机处置情景模拟教学实训平台。

简介：如何准确地理解和把握马克思主义大众化的路径,将直接影响当代中国马克思主义大众化的成败。研究当代中国马克思主义大众化路径,要重视具体路径的设计,更要重视基本路径的研究。马克思主义大众化史上有列宁的＂灌输论＂路径和毛泽东的＂从群众中来,到群众中去＂的＂互动论＂路径两大基本模式,前者有其历史合理性,但在人民群众的素质已普遍提高的当今社会,后者应成为当代中国马克思主义大众化的基本路径模式。邓小平＂南方谈话＂是坚持和发展马克思主义大众化＂互动论＂路径模式的典范。

简介：高校思想政治教学担负着政治化人的重大责任，面对日趋复杂多元的思想文化现实，最好的思政教育教学形式是采用“润物细无声”的潜移默化教学方式，努力创设特定的政治化人的软硬环境，提高大学生思想政治教学效果。