简介：摘要：为将外语人才培养满足我国国家发展的战略需求和外语人才培养的基本要求，把握“一带一路”背景下我国外语人才培养的动态与方向，聚焦中外高校教育合作路径，这是大势所趋，是恰逢其时。本文基于中俄两国高等教育合作现状及合作趋势，探索新时代背景下两国高等教育的合作方向，提出应整合双方优势资源，组建团队，共建语言“金课”，同时关注语言“金课”的建课原则及其教学原则。

简介：摘要：“一带一路”战略是我国近年来提出的一个新型发展思路，该战略的提出直接影响未来区域专业人才需求的转型，为民办院校未来的区域化发展带来了重大机遇，民办院校是高等教育体系中的核心构成要素，当务之急是在打好民办教育改革国际化的基础上，如何进行延伸式发展，以提升人才培养的区域适应性。本文就民办高校延伸式发展基本路径进行初步探讨，提出了适应民办高校特点的延伸式发展的若干思路。

简介：摘要：湖北省作为一个教育大省，围绕“一带一路”战略，特别是现在的新兴产业，急需一批高素质高技能型人才，这就为高等职业教育发展提供了机遇。近年来，随着国家政策的扶持，高职教育从业人员自身的不懈努力，以及其他多方面因素的影响，职业教育所面对的争议逐渐减少，人们开始更加客观理智地看待职业教育。尽管世界各国的高职教育发展都有萌芽阶段和停滞不前的时候，但是发展环境发生了翻天覆地的变化，迎来了前所未有的历史契机和发展机遇。

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简介：[内容摘要]大阅读时代，教师要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，培养会读书、爱读书的一代新人。笔者认为我们教师可以约孩子一起阅读，孩子也可以约孩子阅读，孩子还可以约上父母一起阅读。通过这样的“约读”，分享读书的感动和乐趣，带给孩子的是阅读的的欢喜、智慧，从而爱上阅读。

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简介：摘要：本文主要因陈教授“一杯茶水”式的公开课所启示，之后在自身课堂教学中转变教学方式，通过针对课文内容重难点提出追问，促进学生参与主动思考，并以小学语文课文《圆明园的毁灭》一课为例，详细讨论了语文教学中“在追问中思考”的表现模式，最终激发学生思维，达到预想的教学效果。

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