简介：以问题为导向,开展多种形式的问题研究学习,这是一般课堂教学的组织形式。高中生物课堂教学中,教师对教情学情进行综合研究,针对学生思维实践设计思考问题,不仅能够引导学生展开学习行动,也能够促使学生养成良好思维学习习惯。

简介：当前高职礼仪类课程教学内容大多是基础性礼仪知识的通识教育,与行业需求脱节严重,＂职业化＂特征不明显。本文以湖州职院六大专业群为例,通过对六大专业所对应的六大典型行业企业的深入调研,总结了适应所有行业的职场礼仪通识技能和六大专业行业所需的职场礼仪技能,真正实现了礼仪教学的职场性。

简介：本文提出了微知识点、微课地图、微课导航的概念,构建了一套以微知识点的设计为线索、以"学"为导向的微课设计及应用框架。微课的流行源于其草根性。如果说当前教育技术行业在忙什么,答案毫无疑问的惊人一致,不是微课就是慕课,大学兴慕课,中小学热微课,这似乎势不可挡。在百度搜"微课"这个关键词,搜索结果约32700000个,微课大赛的公告更是比比皆是,微课以其草根性在短短的几年内受到一线教师的欢迎。所

简介：介绍了以就业为导向的课程设置研究的意义，以及以就业为导向的专业课程设置研究方法。机电一体化技术专业的专业方向面比较广，地铁机电设备维护只是其中一个方向。介绍了地铁机电设备维护岗位群的主要工作，通过总结、提炼出地铁机电设备维护岗位群的典型工作任务；通过对地铁机电设备维护岗位群具体工作和典型工作任务的分析，确定完成典型工作任务所需要的知识、能力和素质。根据完成典型工作任务六要素的相似性，把典型工作任务划分成若干个行动领域，再把行动领域转化成学习领域的课程，得到面向地铁机电设备维护岗位的机电一体化技术专业的专业课程设置初步方案，初步方案经过实践、完善，得到最终方案。

简介：尝试以形成性评价为主,终结性评价为辅的评价方式应用于高职商务英语专业翻译课程。通过建立电子档案袋、课堂观察、测试等方式综合评定翻译课程教学的可行性及有效性,旨在更客观有效地检验教学成果,更好地为社会输送所需人才。

简介：为探索新形势下中职学生职业信仰现状和思想特点,尝试对中职学生职业信仰形成与发展因素进行分析,探讨当前中职生职业信仰教育存在的问题,特进行了本次调查研究。调查对象为江阴市南华中等专业学校一至三年级部分学生。以班级为单位进行随机抽样。借助＂网题＂在线问卷调查系统的网站平台发布问卷,结合纸质问卷。

简介：行动导向教学法具有许多传统教学所不及的优点,该教学方法体现了＂教、学、做＂一体化的教学思想,能够提高教师个人综合素质,激发学生的学习积极性和主动性,培养学生的学习能力。