简介：摘要美丽乡村规划设计工作的有效落实，一方面能够有效改善乡村建设的现状，由此通过建筑形式与自然环境的融合，提升居民的生活水平；另一方面，凭借美丽乡村整改方案，更能够促进地方经济的发展，以便我国全面建设小康社会的战略目标得以尽快实现。本文基于城乡统筹发展背景下的乡村规划设计展开分析，在明确工程状况与要点同时，期望能够为后续美丽乡村体系的构建提供良好参照。

简介：我国城乡教育发展出现失衡，认清这一事实并尽力改变这一状况是政府决策者和广大教育工作者应有的共同职责。特此从河南省当前城乡教育发展的现状入手，探讨城乡教育发展失衡的原因，以期制定和实施城乡教育发展一体化政策，逐步缩小城乡学校教育差距，加快优质教育资源整合和布局，确保资源利用最优化，完善机制体制，助力我国城乡教育均衡发展。

简介：摘要构建城乡教师互动学习模式，是新时期教师专业发展的主要导向，其发展需要一定的技术支持。因此，通过建立网络环境下城乡教师数字化互动学习作为行动框架，应用协同化教学实践场，以协同理论为出发点，共同为促进区域数字化教育发展提供理论和实践支撑，能够促进城乡教师数字化能力的协同发展。

简介：摘要统筹城乡发展理论为城乡格局的优化提供了参考。其中，中心村镇作为连接城市与乡镇的桥梁，在整合乡村产业、空间等方面发挥出至关重要的作用。所以，应合理运用各种资源，推动城乡经济的全面发展。当然，中心村镇的建设离不开科学理论的指导，以乡村地理学、社会学等学科为依据，并将空间、时间、主体等维度当成着重点，进而对经济成长阶段论、中心地理论等展开研究，目的是为建设中心村镇提供指导。

简介：1.2008年10月9日至12日，党的十七届三中全会在北京隆重举行。全会审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。全会强调，必始终把解决好十几亿人口吃饭问题作为冶国安邦的头等大事；必须切实保障农民权益，始终把实现好、维护好、发展好广大农民根本利益作为农村一切工作的出发点和落脚点；

简介：近年来，江苏省滨海县教育局围绕一条主线，推进两项改革，突出三大重点，大力提升中小学师资队伍素质，成效显著。他们的主要做法：其一是围绕一条主线。紧紧围绕城乡统筹发展这条主线，大力提升农村教师队伍素质。一是大力实施新一轮农村教师实施新课程能力培训。从2008年开始，该县计划利用三年时间对全县中小学教师实施新课程能力进行新一轮全员培训和考核。培训结束后，

简介：[摘要]实现城乡义务教育的均衡发展，在农业大省河南省具有非常现实的意义。当前，河南城乡之间在义务教育上的差距还相当明显。要构建和谐社会，必须采取有效措施，尽快缩小差距，让农村学生享受到与城市孩子差不多的教育资源。[关键词]义务教育均衡一体化当前，河南省与全国各地一样，正在致力于构建社会主义和谐社会的美好事业。社会主义和谐社会是一个把公平和正义作为核心价值取向的社会，没有公平和正义，就没有和谐。教育公平是社会公平的重要基础，是最基本最重要的公平，是实现社会公平最伟大的工具。由于义务教育是大众化的教育，是国民教育的基础，是教育的起点，具有全民性、公益性、基础性等特征，所以，义务教育的均衡化发展，是实现教育公平的前提，也是达到社会公平的重要手段和途径，对于构建和谐社会具有积极的促进作用。义务教育的均衡发展是一项系统工程，涉及到区域之间、城乡之间、区域之内校际之间“三大差别”的缩小。作为一个农业人口仍然占大多数的农业大省，实现城乡之间义务教育的均衡发展在河南省有着非常现实的意义……

简介：文章结合红河州职业教育城乡统筹发展的实际,分析职业教育统筹发展存在的问题,明确发展职业教育是实现城乡统筹发展最具可持续性的长久措施和"造血机制",提出做好职业教育工作推进城乡统筹发展的建议。

简介：摘要： 进入二十一世纪以来， 我国的社会和经济水平已经成功跻身于世界先进的行列。与此同时，为了进一步提升综合竞争能力，我国各个区域的城市都在不断开展建设工作，乡村的建设逐渐被遗忘，导致城市和乡村的发展严重失衡。因此，城乡的规划建设必须从可持续发展的角度出发，才能彻底改变目前的严峻形式。本文对城乡规划建设的具体任务和突出作用进行了阐述，对城乡建设中的重点问题进行了探讨，并给出了可持续发展的对策。

简介：摘要：在城乡发展规划中，使用规划和设计来改善生活环境，并反映出以人为本的宗旨。城乡规划与设计的重心正在从满足吃、穿、住、行转向满足人们的精神文化需求。在这个过程中，生态文明理念发挥了基础性作用。本文从生态文明理念的角度概述了中国目前城乡规划与设计的不足。分析了城乡规划设计工作。提出了基于城乡人口需求的多维规划设计发展策略。

简介：摘要：根据国家中长期教育改革以及对于未来教育行业发展规划的要求，不断推动义务教育的均衡发展，进一步缩小城乡校际之间的差距，解决学生的择校问题成为新时期教育工作开展的重要切入点。与此同时，教育部门还指导城乡之间的院校应该将提升教育质量作为改善工作机制的导向，能够将城乡校际之间教育资源的配置工作作为重头戏，通过资源的优化配置，不断加强教学环节、提升教学质量。同时，对于我国农村地区教学力量相对薄弱的学校来说，还应该通过进一步提升教育工作者的水平不断提升教学有效性。由此可见，校际联盟的建设不仅仅是新时期国家实现教育均衡发展的目标和任务，同时优化教育资源配置的有效策略的。本文主要分析了校际联盟的发展背景，并且就校际联盟背景下推进城乡物理教育均衡发展的有效策略进行了探讨，希望能够为推动教育事业的均衡发展提供参考意见。

简介：摘要：随着国家经济快速的发展和进步，人们的生活水平也有了很大的改善，但是尽管如此，还是出现了一些问题。比如生态环境问题，最近几年以来，关于生态环境问题备受人们的关注。尤其是在当下时代，城乡正面临着规划以及转型的问题，在这样的时代背景之下，环境问题就日益突出，在城乡发展建设的过程之中，资源的匮乏，生态环境遭到污染等成为人们十分关注的问题。本篇文章就是根据从生态环境的规划和转型城乡作为依据，结合当下的问题进行分析，提出了合理的城乡规划的基本策略，并帮助恢复生态环境的建设和发展，希望为保护环境，发展城乡给与帮助和支持。

简介：摘要：在我国全面建设小康社会发展进程中，农村和城市发展之间的差距逐渐增大，这一问题受到了社会各界的广泛关注，为了缓解这种差距的逐渐增加，对我国未来的发展蓝图进行从新规划，实施了农村体制改革，城乡统筹发展策略。通过这种方式来缩小农村和城市发展间的差距和问题，缩小城乡差距，推动农村经济的快速发展。在城乡统筹发展背景下，农村土地利用管理矛盾问题越来越突出，在一定程度上阻碍了城乡统筹发展。所以，在城乡统筹发展的背景下，对土地利用管理问题进行详细的分析和探讨，制定出科学有效的解决措施和方法，以此来促进城乡统筹发展，提高农村土地利用率，为加快农村发展提供重要保障。

简介：摘要：本文根据理论与实践分析，对城乡教育互动发展联盟模式进行了探讨，提出了问题与解决的对策，有助于城乡之间的教育发展。

简介：摘要：城乡融合是乡村振兴的强劲驱动，农村土地整治为乡村振兴战略的实施提供国土资源保障。土地整治要围绕乡村振兴战略的总要求拓展平台，加快弥补乡村在产业发展、生态保护、生活水平等方面的不足，形成城乡融合发展的格局，推进农业农村现代化，农村土地综合整治可以置换城乡建设用地，支持城镇发展的用地需求，拓展城镇发展空间，加强农村基础设施和公共服务设施建设，促进城乡均衡发展，搭建城乡统筹和一体化发展的平台。

简介：摘要：当前，城乡规划建设正在持续推进中。在此过程中，人们的生活水平相较以往有了显著提升，但与此同时，诸如环境污染严重、资源紧缺等问题也在不断显露出来，不仅对人居环境造成了严重的负面影响，同时也阻碍了城乡的可持续发展。为了给城乡居民营造健康、和谐的居住环境，同时也为了实现城乡的可持续发展，相关规划人员就需要将可持续发展理念融入城乡规划建设方案中，以此来科学、合理地完成相关规划方案的设计工作。本文将以城乡规划建设为研究对象，首先分析城乡可持续发展应当遵循的基本原则，然后提出城乡规划建设中落实可持续发展的对策，以供参考。

简介：纵观大同市新荣区教育发展史，2010年和2011年是极不平凡的两年，标准化学校建设取得累累硕果，办学条件持续改善，教育教学质量稳步提升……如今，全区教育整体面貌生机勃发。新荣教育事业在发展中孕育着新的希望，必将演绎更加灿烂的辉煌。

简介：解析了城乡体育协同发展的含义,结合第六次场地普查和河北省农村体育发展调查,分析了城乡体育发展取得的成绩,造成城乡体育发展不平衡的差距及其原因,从可统筹发展理论、协同发展理论和可持续发展理论视角剖析了城乡体育协同发展的方向和侧重点。在此基础上提出了理顺城乡体育发展体制,出台政策吸引社会资本;创建智库,编制城乡体育协同发展规划;完善法规保障机制和整合城乡体育资源,构建体育项目体系等促进城乡体育协同发展的措施和建议。

简介：运用文献资料、逻辑推理等方法，阐述了统筹城乡体育发展的内涵，提出统筹城乡体育发展视野下“小城镇体育”发展的四种模式：政府主导模式、城镇社区体育模式、NGO发展模式以及乡村站点辐射模式，并分析其特点和实施要点，以期在“小城镇体育”发展的理论构建中有一些借鉴意义。

简介：摘要：城乡教育均衡发展一直是困扰我们教育发展的一个问题。如果能够充分利用数字化设备和名师资源开展双师课堂教学，使学生在不离开原不教学环境的前题下，充分享受到教育公平，享受到名师的指导，借助“双师课堂+数字资源”使城乡不同地方的孩子都能够接受良好的教育，实现城乡教学的均衡发展。本文就以疫情期间我们开展的线上和线下教学为例，就双师课堂的实施和数字化资源的应该方面进行了有益的探索。