简介：摘 要：2021年6月1日起实施的《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》开篇即将国家立于未成年人保护首位，既彰显了国家亲权责任在未成年人保护中的主体地位，也凸显了国家在建立和完善中国特色少年司法制度上的主导作用。但我国在触法未成年人教育矫治领域仍存在一定程度的不足，随着未成年人犯罪形势的日益严峻，在国家亲权理念指导下，如何落实具有中国特色的未成年人教育矫治措施，提高未成年人教育矫治成效，以及进一步健全未成年人教育矫治配套体系尚待深入研究与探讨。

简介：儿童的语言发展水平各不相同，存在个别差异。语言发展弱势制约着儿童的发展，对弦于造成了严重的心理影响。本文收集了儿例典型的口齿不清案例，介绍了教师对症下药的矫正方法，同时也谈到今后预防和避免孩子出现语言障碍的做法。由此引发大家对语言发展滞后儿童的关注和儿童弱势领域的关注。

简介：“在接手大班之后，凯凯多动的表现很快就引起了我的注意：这个圆头圆脑的男孩，虽然已经七岁了，但上课时总是喜欢把手指含在嘴里，弄得满手满嘴都是唾沫；集体活动中很少能坚持坐好并认真听老师和同伴讲话，注意力特易分散，稍有风吹草动，他一定是第一个有所反应的；还特别喜欢随意拿旁边同伴的东西，对老师的物品也是想拿就拿；

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简介：摘要：自闭症儿童由于自身发展障碍的限制，在语文课堂学习中常表现出各种干扰行为，如离座、随意讲话、拍打桌面等，严重影响课堂教学效果及学生自身能力的发展。本文基于正向行为支持策略，通过生态环境、前事控制、行为训练和后果处理四种干预策略，对自闭症儿童语文课堂干扰行为进行矫治，旨在减少问题行为，促进正向行为的形成，提高学习效果。

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简介：现行教育行政审批制度凸显了不同程度的失范现象,主要表现为价值失范、规范失范、行为失范。而当前的教育行政审批制度改革又存在着一定的局限且显现了改革乏力,无法深入治理失范现象。依据失范矫治的战略思路,要突破审改的局限、治理纷繁交错的制度失范,应增加审批规范建设的投入,理清审批制度建设的逻辑顺序,从而发挥规范的效能。

简介：目的探讨上颌斜面导板联合NiTi摇椅弓在矫治安氏Ⅱ类一分类错畸形的临床疗效。方法选择40例具有生长潜力的安氏Ⅱ类一分类错的青少年患者,在用方丝弓矫治器整平牙弓排齐牙齿后,用上颌斜面导板联合NiTi摇椅弓矫治深覆伴下颌后缩。结果经过6-12个月的治疗,40例安氏Ⅱ类一分类错患者前牙覆覆盖正常,磨牙达到中性关系,咬合良好,面型明显改善。结论上颌斜面导板联合NiTi摇椅弓矫治安氏Ⅱ类一分类错疗效满意。

简介：学生在成长过程中积累了很多前概念，具有广泛性、差异性、隐蔽性、顽固性等特点。前概念中的相异构想严重阻碍学生的科学概念的构建。在教学中可通过前测题探明学生的前概念情况，然后采取有针对性的教学策略才能有效矫治相异构想，建立科学概念。

简介：摘要：自闭症儿童在生活数学课堂中常表现出干扰行为，如离座、尖叫、自言自语等，这些行为严重干扰了课堂秩序和教学效果。本文旨在探讨正向行为支持策略（Positive Behavior Support, PBS）在矫治这些干扰行为中的应用，通过详细分析问题的成因，提出具体的应用策略，以期为自闭症儿童的教育干预提供实践指导。

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简介：【个案表现】星期一的上午，我正在上班，初三学生小陈母亲忧心忡忡地走进了心理咨询室，描述了小陈最近让她烦心的表现。

简介：本案例通过对一个典型社交恐怖神经症患者进行资料采集、心理行为分析与治疗过程的记录和分析，介绍了与心理咨询和治疗有关的观念以及咨询师对相关治疗原理、方法的理解与应用。咨询师通过采用认知行为疗法和系统脱敏疗法的相关理论进行心理分析与行为治疗，在求助者的积极配合下，最终达到心理咨询的目标。