简介:摘要:非示范性普通高中学生数学基础比较弱,尤其是分重点班和普通班之后,分到普通班的学生数学成绩更不容乐观。在面对这一层次的学生时,如何在课堂教学中采取符合实际情况的教学策略和方法提高学生的数学学习成绩,是我们需要探究的问题。
简介:摘要语文教师说好普通话是时代的需求。作为一个语文教师,说好普通话,教好普通话,尤其重要。只有练就扎实的口语基本功,才能当好推广普通话的排头兵。说好普通话,有利于教师素质的提高。学好普通话,有利于教育教学质量的提高。语文教师应该是学生读、写、听、说的楷模,语文教师必须发准声韵调,读准常用字,字音标准、语调自然,用精确的语言把知识传授给学生,让学生接受准确无误的知识。
简介:我国的中、小学学制,几经变迁。有的人认为12年太长,引进了十年制;有的人认为10年不够,提出了“五、四、三制”。实践表明,确有少数学生,10年就可达到高中教学大纲的全面要求。据连续6年统计,湖南省南县一中,以不多于10年的时间读完高中、考入重点大学的学生就在200人以上。也确有不少学生,读了12年,拖得筋疲力尽也还达不到最低标准,丧失了进取心。因此,我们不得不承认,各种主、客观原因必然导致同龄人学习成绩的巨大差异。为了在现有条件下,全面提高普通教育的质量和效率,必须在学制上进行“程控设计”,对不同程度学生的学习年级形成“自动调整系统”,使少年
简介:学生体育俱乐部制活动运作模式是在普通高校实施体育教育教学改革的新形势下,出现的一种新的活动模式。目前这种活动运作模式经过数十年的不断实践探索,正呈现出了一派生机勃勃的局面。体育俱乐部制活动模式显示出了明显的发展优势。由学生根据自己的兴趣爱好,自主选择运动项目,自发成立的有组织的,以各种体育运动项为单位的运动俱乐部,在学校的课余时间。充分利用学校体育资源,从事各种体育娱乐活动。符合当今大学生身心与发展的需求,有利于优势互补、形成合力,有利于提高学生在某一运动项目的运动技术水平,形成专项运动特长;有利于培养学生的体育锻炼习惯,养成终身体育爱好,符合现代教育发展的趋势和要求。是强化全面发展的人才培养理念,宏观控制与自主发展相结合,建构良性运作机制的体现。