简介:“X得不要不要的”是当代汉语的新兴程度构式。该构式的句法特点是:“X”可以由名词、动词及动词短语、形容词、副词充当;可以独立成句,也能充当谓语、宾语或定语。其语义特点是:构式在语义上可以表达中性、积极和消极的感情色彩。语用特点是:常用于口头语体,也常见于书面语中的文艺语体,具有语气和修辞表达功能。形成机制是:“不要”发生了语用推理,由于语言的经济性原则和社会、心理有限资源的制约,经语言的高频类推作用,“不要不要的”的表达式逐渐格式化,由主观高量否定义本义演变成表示主观评述性的极限程度量构式义,形成了从语法构式X1到修辞构式X2的连续统,并有语法化为语法构式X3的趋势。该构式程度标记的语义在隐喻思维机制化的过程中,产生了从“主观高量否定义”到“主观评述性的极限程度量”的语义演变。
简介:摘要:在进行教学开展的过程中,我们清晰地了解到,目前幼儿教学活动存在的一些短板是什么,也就是需要找到目前孩子在整个成长过程中存在的一些问题,才可以在解决问题的情况下,使得幼儿的进步更加的明显。并且我们需要清晰的知道,目前幼儿活动的开展中,更是需要去尽快的通过一定的方式来进行更完善的教学指导。比如在这个过程中,我们去进行游戏化活动的开展中,想要了解组织方式有哪些,同时在将音乐内容结合进去的过程中,需要明确音乐学习的重点,才可以更好的带动他们的进步。本文就幼儿园大班音乐活动游戏化程度的现状进行调查,找到合适的游戏化的开展方式,对音乐教学的重点进行合理编排。希望对广大教师有所帮助,促进他们的整体进步。
简介:摘要:篮球是一项集体综合性的运动,因参与方便而且在其过程中还能达到娱乐健身,强健体魄的目的,从而深受广大学生的喜爱。初中生在不同阶段所学习内容和进行的训练不同,因此,在不同年级中篮球教学要随着不同年龄而做相应调整,本文通过对华南师范大学中山附属中学的学生运动损伤进行调查,从中总结经验教训,着重分析身体对不同年龄阶段的适应并如何科学合理的参加篮球运动,以及在运动中如何有效的减小身体部位损伤的发病率。掌握了篮球运动损伤发生规律,能够在一定程度减少或避免运动损伤,从而进一步提高篮球课程教学以及训练效果.
简介:摘要本文研究主题分析个人受教育程度、收入与初婚年龄的定量关系。研究方法利用CGSS2008相关数据,运用stata12.1进行相关分析、回归分析。最后得出研究结果受教育程度、收入与初婚年龄相关;受教育程度越高、个人收入越高,初婚年龄越大;并且受教育程度和收入对男女两性初婚年龄影响的程度不同,对于女性的影响要大于男性。
简介:摘要目的探讨脑电双频指数(BIS)评价机械通气患儿镇静程度的可靠性和有效性。方法选择在2011年01月至2013年01月南通市第一人民医院机械通气治疗的23例患儿,均在机械通气后5~15min内静脉推注咪达唑仑,直至达到镇静目标,设定镇静目标为BIS值60~80,分别记录达镇静目标后30min、60min、120min的吸氧浓度(FiO2)、经皮血氧饱和度(SpO2)以及BIS、SAS镇静评分,并进行相关性分析。结果23例患者均达镇静目标,患者镇静后RR、FiO2较镇静前显著下降,SpO2显著升高,差异均有统计学意义(P<0.05);BIS值与主观评分间相关性良好,其中BIS值与SAS评分呈显著正相关(r=0.626,P<0.05)。结论BIS是评价ICU机械通气患者镇静深度的良好客观指标。