简介：大学生社会实践是高校学生思想政治工作的有效载体和重要环节。通过分析高职院校学生社区社会实践的工作机制、工作举措等方面的情况，提出高职院校学生社区社会实践的发展思路。

简介：　　大学生社会实践能力的测评工作,既是整个大学生社会实践能力培养过程中重要的组成部分,又是其中独特的一个环节.测评和控制就是对组织所规定的目标与程序进行指引,并期望循着最合理的途径达成目标.因此,抓好测评这个环节,将使大学生社会实践能力的培养取得事半功倍的效果.……

简介：大学生的社会实践是新时代大学教育的重要组成部分,对大学生的成长成才具有重要意义。本来从大学生、大学和地方三个角度来分析大学生社会实践的重要意义,希望引起全社会共同为大学生的社会实践创造一个更加良好的条件和平台。

简介：　　摘 要：社会实践活动是幼儿教育的一项重要表现形式，通过适当的实践活动能够有效促进幼儿的多元化发展，比如帮助幼儿学会分享、培养规则意识、培养独立解决问题的能力等，对幼儿的成长产生积极的影响。常见的社会实践活动有体育活动、音乐活动、手工活动等形式。

简介：当前,大力开展工学结合、半工半读和社会实践活动,已成为中等职业学校深化教育教学改革的重要举措。在社会实践中,管理是最关键的问题,提高管理实效对提高职业中学社会实践实效,深化工学结合、半工半读和社会实践活动有深远的意义。

简介：

简介：大学生社会实践是新形式下加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,是锻炼品格,培养责任感和担当意识,增长才干、服务社会,学习分析解决问题的有效途径。针对当前实践活动的现状及突显的问题,应就工作思路、管理体制和运作模式作出新的调整。

简介：

简介：教育要培养什么样的人．如何培养？学生应学习什么样的知识，怎样学习？这是教育工作者经常思考的问题。如下叙述的这项活动，可以给人有益的启发。

简介：摘要：素质教育是强调培养学生的创新意识和实践能力的，只有在

简介：【摘要】高中思想政治课程标准关于思想政治社会实践课程提出了相关规定，这是一门由课程性质决定的活动性质的课程，在课程的实施过程中，必须要设计相关的社会实践活动，只有这样才能让课程学习与社会环境完美结合，促使教学资源充分利用，在社会实践活动中能够充分体现出社会大课堂的特点，包括其资源丰富，形式多样，能够让学生亲身参与，获取体验。本文基于此，从高中思政课程社会实践活动的定义、理论基础与优化策略三个方面进行详细阐述。

简介：摘要：新课程改革下，社会实践活动完善思政课程目标的重要手段，通过社会走访、工艺活动，专业生产等形式，优化社会实践活动的内容，符合素质教育下的基本情况，在课堂教学中具有非常重要的作用。基于此，文章首先简要地介绍了高中思政课程社会实践活动的意义，接着重点提出了一些有效的活动实施策略，以供参考。

简介：摘要：CUH（Community Undergraduate Health care）模型，是以大学生为主体的群体在社区实践中开展健康医疗类医疗服务为基础的模型。大学生社区实践是高校学生必不可少的社会实践环节，健康医疗类志愿服务的普及也同样是社区发展的重中之重。将两者结合，既能满足大学生对于社会实践经验的需求也能填补社区中健康医疗类志愿服务的空白。

简介：

简介：摘要：基于儿童生活的幼儿园社会实践课程已经取得了丰硕的阶段成果，并在行动实践中得到广泛推广和应用。未来，我们将继续努力，再次行动研究完善课程的理论体系和实践经验，研发评价指标和评价工具，建立评价系统，为幼儿园社会领域课程评价提供实践参考。

简介：摘要：实践教育是高校培养学生动手能力与综合能力的重要环节，提升实践教育水平有利于提升学生综合素养、增强学生服务社会能力。现阶段，高校社会实践育人体系仍然面临教学体系性不全、教学内容差异性较大及因材施教方案未落实的问题。而以“三全育人”为视角，构建高校社会实践育人体系具有重要作用。为此，应通过塑造高校实践育人“全员”参与形态、构建高校实践育人“全过程”新业态及拓展形式多样的“全方位”新内容，为高校构建社会实践育人体系提供研究思路。

简介：摘要：社会实践活动给给孩子提供一个将所学的知识进行演练和转化的过程，作为教育方式的延伸和补充，孩子们通过社会实践活动将所见所闻所感与课堂教育所接受的知识进行融合与理解。大大缩短了理论与实践的距离，对孩子们的教育有着极其重要的价值与意义。也是幼儿巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径，它不仅充实了教学内容，活跃了教学气氛，使幼儿学到了许多书本上学不到的知识， 掌握了在幼儿园中学不到的技能，同时也为幼儿的社会性发展奠定了坚实的基础，提供了广阔的发展空间。充分合理的利用社会实践活动发展幼儿的社会性，放开手脚给孩子一片天地，让他们在大社会、大自然中学会做人、学会交流、学会做事，在磨砺中成长，在成长中发展社会性，更好得迎接未来社会的挑战。

简介：摘要：“三下乡”是科技、文化、卫生知识在农村普及，是高校发挥实践育人作用的重要平台。“三下乡”社会实践活动存在学生重视度不高、资源配置不合理、缺少全程和系统化指导、评价机制尚不健全等困境。以“三全育人”理念为引领，完善大学生实践育人的整体合力，将实践育人贯穿到大学生涯全过程、渗透到教育教学和学生管理的方方面面，能够提高实践育人效果。

简介：开展社会实践活动，是发展学生核心素养的重要途径，能使学生深刻理解学科知识，提升社会公共参与能力，培养学生的健全人格。构建符合学生年龄特征的主题活动，开展丰富多彩的校内特色活动和创新有效的校外实践活动，把社会实践活动课程化，是学校社会实践类课程实施的主要方式。

简介：摘要：大学生社会实践作为思想政治教育的实施载体，是大学生实现思想意识行为转化的主要渠道之一。开展好大学生社会实践有助于树立正确的价值观，有利于深化文化素养，激发学生的爱国热情。要探索以社会实践作为教育载体，实现与思政教育的良性互动，充分发挥指导教师的思政育人功能，建立各方参与的活动机制，利用好新媒体平台，开展宣传教育，创造性的开展好大学生社会实践中的思想政治工作。