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简介：在汉语语言和文化环境里怎样学好英语,这是从事英语教学的人们一直研究的问题,也是学生们一直关注的问题。在专家、学者们多年研究的成果里,有共同的经验和体会,也有根据自己的实际总结出来的对自己行之有效的学习方法。总之,在讨论如何学好英语时,一

简介：在四级考试中，理解短文应是解题的先决条件，而能否正确选择答案则是检验应试者阅读能力的重要尺度，也是获得阅读部分高分的关键。因此，应试者必须熟悉阅读部分的问题类型，掌握一些能够迅速准确解题的临场技巧。

简介：亚瑟·本森（1862—1925），英国散文家、诗人、教育家。父亲是19世纪末坎特伯雷大主教爱德华·怀特·本森，叔叔是19世纪哲学家亨利·西奇维克。曾就读于伊顿公学和剑桥大学，后来又分另0在这两个地方教学。1915年到1925年担任剑桥大学莫德林学院的院长。他的诗歌和散文在当时享有美名，他还写了很多广受欢迎的鬼故事，并留下了长达四百万字的日记。

简介：感知不仅关乎人对自身及世界的认识,也奠定了个体在社会生活中的言行举止和相互交往的基础。因而,注重个体的西方文化关注感知的历史可谓源远流长。尽管感知本身并无独立的历史,但在不同历史时期中,却存在着不同的主导性感知模式。本文力争从历史性角度出发,以跨学科的文化学研究范式为指导,简要梳理古典至西方启蒙运动时期感知话语的嬗变,以探究启蒙时期对感知的理解以及相关文化实践对人的感知和交往方式的重塑。

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简介：两年前，我执教《谈骨气》一文。在即将进入复习总结这一环节时，一学生提出不同意见："我认为吴晗的观点并不正确，中国人是有骨气的，但只能是一部分中国人是有骨气的，秦桧、李鸿章、洪承焘等等，他们是有骨气的中国人……

简介：<正>报刊上那些一分钟就能读完的微型小说常标之为"一分钟小说",我们写在纪念册上的毕业赠言,便可称为"一秒钟作品"。它,多者几十字,少则一、二字,完全可以"一目了然";然而,它的蕴藉又应该是非常丰富的。要写出昨晚的清风和明晨的霞光,要写出往昔彼此的感情与交往,要写出此时此地对此人的心中所想……,一句话,要用自己的笔生动活泼地表现出自己的真实的感受和意愿,这是不容易的。因此,有成功的,也有失败

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简介：Directions：Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessayonhappinessbyreferringtothesaying＂Happinessisnottheabsenceofproblems,buttheabilitytodealwiththem.＂Youcanciteexamplestoillustrateyourpointandthenexplainhowyoucandevelopyourabilitytodealwithproblemsandbehappy.Youshouldwriteatleast150wordsbutnomorethan200words.

简介：从2006年到2016年，10年时间，从当初的全球首家孔子课堂——岱密中学孔子课堂，发展到如今的15所孔子学院和11个孔子课堂，这就是在泰国从事汉语推广的“孔院人”向世人交出的成绩单。如今已具规模的泰国孔子学院，正整体推进中泰双方精诚合作，开展汉语教学，培训汉语师资，为社会提供汉语教学服务，不断拉动和促成中国教育、文化等领域的咨询及交流活动。

简介：语文课程标准明确指出。写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。古人曰：“言为心声。”就是要说出心中真实的感受。

简介：《我是一条小河》，当这首诗歌优美的旋律浮现在1925年的新诗诗坛时，冯至这个诗坛并不陌生的名字开始熠熠生辉，《我是一条小河》继之成为中国新诗的抒情经典之作。

简介：目前大学俄语四级考试试题包括五个部分：听力、阅读、词语用法和语法结构、俄译汉和写文。全部题目按顺序统一编号，共６６题，满分为１００分，考试时间为１２０分钟。现根据作者的实践经验逐项简略地谈一下四级考试试题的一些命题原则。一、听力部分听力部分主要考核学生获取口头信息的能力，本部分试题共１５个题，每题１分，１５分钟，分Ａ、Ｂ两节。１．Ａ节共５题。听力材料一般为５个对话，每个对话设有一个问句和三个供选择的答案，要求考生听完问句后，在１５秒钟内从中选出一个最佳答案。这部分一般选择日常生活方面的对话；句子结构和内容不太复杂；每个对话词量约４０词，其中四级词汇不少于４个；所用词语均不超出教学大纲词汇表基础阶段１—４级规定的范围。２．Ｂ节共１０题。听力材料为若干篇小短文，每篇短文后一般设有１—２个问句，每个问句后设有三个供选择的答案，要求考生听完问句后，在１５秒内从中选出一个最佳答案。这部分的小短文一般是题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等，不出现生词；如果短文后设有一个问句，短文词量约４０词，其中四级词汇不少于４个，如果短文后设有两个问句，则短文词量约８０词，其中四级词汇不少于８个；听力部分的干扰项不像阅读的...

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简介：我不知道该叫你什么，我想说，对不起。你似乎是我的母亲，也像是我的父亲——大家都不否认是你诞育了我，所以我诚心诚意地爱着你。可是我分明看见那些口口声声叫嚷着要保护你拯救你的人们仍开着放黑屁的车。将其排成无尽的长队．

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简介：利用莎学家威曼的"中心——边缘"理论,分析由意大利导演泽弗莱里执导的90版《哈姆雷特》电影改编及英国导演布莱纳执导的96版全本《哈姆雷特》电影改编,探讨"中心"(莎剧文本)和"边缘"(导演意图)之间的关系,阐述"边缘"如何运用激活和延续两种方式对"中心"进行质疑,并进一步分析二者冲突及质疑所造成的后果和其对电影改编的影响。泽弗莱里的"边缘"激活了"中心"中的母子关系,淡化了《哈》剧中政治与历史氛围,将其演绎成了一部家庭悲剧。布莱纳的全本《哈姆雷特》则运用"边缘"对《哈》剧中的政治因素作了历史的延续。无时不刻地选择从政治的角度去处理"中心",并不断影射当代历史事物,使观众产生熟悉感。