简介：摘要幼儿园课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活，生动有趣。推进农村幼儿园课程游戏化是顺应课程发展的要求，是为了促进幼儿身心发展，也是为了提高幼儿教师的专业能力，目前农村幼儿园课程内容“小学化”，师幼陷入“游戏困境”，课程游戏化遭到幼儿家长的质疑，因而采取加强园内教师培训、打造游戏环境帮助课程“游戏化”、获得家长认同和支持的策略来帮助幼儿教师实现农村幼儿园课程游戏化。

简介：摘要在现代生物技术课程教学中，树立以学生为主体的教学理念，进行启发式、互动式、研讨式教学，调动学生的积极性；利用现代化多媒体技术和教学工具，丰富课堂教学内容，取得了良好的教学效果。

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简介：本文基于现阶段BIM与CAD的实际关系基础之上,结合建筑企业发展现状评价建筑CAD课程最终结果,进而结合实际情况进行课程改革,教学结束后考核改革结果,为后续深入改革明确方向。

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简介：摘要林果生产技术是一门综合性、实践型以及应用性很强的学科，在种植类园艺专业中，它属于骨干学科。这门课程除了能够使学生掌握很强的理论专业知识以外，还能够真正地体会到这门课程的实践性。通过强化并锻炼学生的动手能力，使学生的实践专业技能得到很好的培养与提高。由于此学科课程知识覆盖面广，紧密的与生产相联系，并且技术性非常强，因此，这门课程的教学就不能同其他学科相提并论。只有开展创新教学模式，使用新的教学手段，激发学生学习的积极性与主动性，才能达到新课程教学的目标。为了提高林果生产技术教学质量，笔者就此问题阐述一下自己的观点。

简介：在互联网数字技术高度发展的今天，绘画已不再是单一的以纸笔为工具的形式呈现，电脑技术的融入，扩展了人类的审美视野，丰富了人们的视觉享受，同时也满足了艺术家个性化的创作需求。当下“读图时代”的开启，将最大限度的开启视觉艺术的功能，向观者传达行为模式、推动知识与社会的发展。正因为如此，CG插画艺术逐渐受到一些勇于开放创新、思维大胆跳跃的年轻人的青睐，不断地萌芽发展，目前CG插画在中国正处于一个飞速上升时期，拥有无比巨大的潜能与潜力。高职院校作为培养专业技术人才的前沿阵地，更应该紧跟时代潮流，积极调整教学思路，开设相应的CG插画课程，鼓励学生不断学习、不断创新，在实现自我价值的同时，为我国的CG插画行业出一份力。

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简介：摘要通过化学实验教学，可以使学生形成严谨的科学态度，掌握科学的学习方法，学会求知，学会创造，做一个适应新世纪变革的开拓者和具有健康心理素质的跨世纪新人。

简介：摘要课程统整，是从育人的宏观视野出发，从具体的课程微观入手，把“有目的的活动”作为课程的奠基石，对各种类型课程进行有机联系、互相渗透的融合，从而产生整合性、综合性效应的教育教学活动。

简介：摘要高职院校艺术设计课程教学在处理艺术设计基础课程与专业应用课程的关系等问题时，意见和方案不一致，使教学面临两难选择。既要较好地解决学生的专业基础问题，又要圆满地展开专业应用性教育，致力于解决二者之间一直存在着的对立和矛盾的僵局，成为高职院校艺术设计课程教学的首要问题。本文为解决此问题提出了合理化建议。

简介：在中国现当代文学课程的教学中,美育工作有着极其重要的作用。本文从教学目标内容、形式三方面着重探讨了如何把美育和中国现当代文学课程相结合,进而把“以美育人”的思想落实在教育教学的实处。

简介：摘要：随着教学改革的不断深化，学生核心素养的重要性正在被全社会广泛关注。而思想政治理论课程作为大学教育中的重要课程之一，如何实现思政课程的可操作性，促进大学生健康发展，已成为大学教育有效性的基础。目前，有许多专业课程和思政教育未能同步设计与协同实施，导致专业课程教学中思政功能被弱化和淡化。因此，在新形势下，为了实现思政教育与专业课程的有效融合，引入基于学习成果的教育模式（Outcomes-based Education, OBE），通过反向设计教育目标、正向实施思政教学，来保障人才培养目标的实现。本文旨在探讨在思政课程中应用OBE教育理念的可行性和实用性，着重阐述OBE教育理念在思政课程中的作用，并提出在实践中应该注重的问题。通过探究思政课程的教学目标、学习成果、评价体系等方面，分析OBE教育理念在思政课程中的应用和实施策略，以期在大学思政教育中提供实用性的探索与反思。

简介：摘要：本文旨在探讨依托心理健康课程涵育健行少年“坚韧”品格的方法和效果。通过系统性的方法，以评估心理健康课程对少年学生情感调适和逆境应对能力的影响。通过参与心理健康课程，学生的自我意识和情绪调控能力得到了显著提高。他们在应对挫折和压力时表现出更多的韧性和适应能力。心理健康课程是培养健行少年“坚韧”品格的有效途径。本文的研究为心理教育领域提供了理论及实践上的启示，有助于学校制定更全面的心理健康教育计划。

简介：精品课程的重点在于让更多的优质资源得到良好的应用,让学生能在课余获得更为丰富的教学资源,教师们有一个互动学习的平台,师生能合理利用加强联系促进学习等等.独立学院的艺术设计精品课程优质教学资源的应用有其独有的特点,这是根据独立学院学生的特点以及培养目标所决定的.特别是艺术设计学科,其特色更具代表性,值得去研究.

简介：在我国的高等职业院校的教学中,实习实训是重要的教学环节.其主要目的是加强学生对于相关知识的深入掌握,加强学生的实际专业技术掌握以及动手能力提高,全面提高学生在实际工作中的综合素质与能力.而加强课程评价是实现实习实训的重要基础.本文简要地介绍了CIPP评价模式的基本特征以及其在实习实训课程评价中的应用借鉴.进而提出了CIPP评价模式在实习实训课程评价中的具体应用,以期为广大高职院校实现高效高质的实习实训教学提供参考.

简介：新疆自古以来就是一个多民族聚居的地方，各民族灿烂的文化，优秀的艺术，需要我们老师带领学生去了解、传承并弘扬。老师可以在新旧教材的启发下创新教材，让学生对新疆的民风习俗有所认识，并能在生活中实践。可以根据学生的年龄特点设计综合课，了解新疆悠久的历史文化。对近年来，有特色的城市新文化，可让学生走出课堂，亲身感受。