简介：摘要开放式教学强调在教学过程中，不单要注重教学内容，更要注重学生的情感态度，使师生共享教学过程，促进学生全面发展。在初中数学的教学中，规定了为提高学生的数据处理、运算求解、推理概括以及抽象论证等多方面的能力，这就要求老师要积极进行开放式教学，激发学生想象与探索的愿望，逐步发展学生的数学思维。因此，本文着重对初中数学开展开放式教学的对策展开了探讨。

简介：小学数学的开放式教学是素质教育的基本要求，也是新形势下社会发展的必然要求。现代教育理论认为教育的真正价值在于实现人的价值、全面提升人的发展潜力、深入的挖掘人的个性。在过去的很长一段时间内，小学数学教学的过程枯燥，过于重视知识的灌输。疏于对于学生能力与素质的培养。

简介：探究性学习注重培养学生的独立思考、自主学习的能力，教与学的重心不再仅仅放在获取知识上，而是转到学会学习，掌握学习方法上，使被动的接受式学习转向主动的探究性学习，强调学生学会收集、分析、归纳、整理资料，处理反馈信息等探究过程。这一学习方式对于培养学生的创新精神和实践能力，完善学生的基本素质具有重要意义。下面从教师和学生两方面对探究性学习模式进行讨论：

简介：本文从探究式教学的概念出发，结合新课程改革、素质教育、创新教育阐述了实施探究教学的意义和条件，并结合案例指出了这种教学的教学目标和如何来实施这种教学。

简介：对小说叙事氛围的精心营造，可以说是夜子小说一个非常突出的特征。早在《体香》中，夜子就通过无处不在的“雨”，成功地为小说故事的发生营造出了一种阴郁迷蒙的氛围。另外，《体香》对“气味”这一意象的巧妙征用也与小说的故事相得益彰，呈现出了一种具有形而上色彩的关于人物命运的深刻隐喻。无论是对叙事氛围的营造渲染。

简介：本文结合生产运行实际对机组微机控制系统的检测、预报和执行功能进行分析并对微机监测和故障预防方面进行了论述，为机组的平稳运行操作提供了参考依据。

简介：

简介：一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和省市课改精神为指导，充分挖掘我校“用雷锋精神兴校育人”的办学理念，以人为本，为学生的终身发展奠基。继承和发扬优良传统，吸收和强化新课程理念，探索科学高效课堂模式。

简介：本文主要分析了《蛙》中姑姑这一悖论式悲剧形象，研究了姑姑性格特点之间的悸论因素；在此基础上，提出了产生姑姑悖论式悲剧形象的社会与人性的原因；最后总结了作者莫言塑造姑姑这一悖论式悲剧形象的目的在于警醒世人，在现实或者文学中所要承担的责任不仅仅是谴责与诘问，更多的是理解过后的理性面对与宽容。

简介：新郑煤电公司井下原煤由箕斗提升至井口卸载高度，卸入箕斗受煤仓（受煤仓入料口设300ram箅孔铁篦子），经仓下给煤机给入原煤带式输送机运至准备车间。准备车间设有除铁器、螺旋筛、手选带式输送机、博后筛等设备。原煤经除铁后，进入两台三段螺旋筛进行50mm分级，＋50mm筛上品进入两条手选带式输送机手选拣煤（矸多煤少），矸石进入两个矸石仓，容量2×400t，仓下设电液动扇形闸门，装矿车转运。拣出的大块煤由大块煤上仓带式输送机运至大块煤地销。螺旋筛-50mm筛下品有两种走向：直接上仓外运和进行二次螺旋筛13mm分级筛选，-50mm末煤直接经混煤上仓带式输送机运至装车仓。两台螺旋筛（50mm）筛下品分别进入两台（二次）螺旋筛13mm进行13mm分级，（二次）螺旋筛筛下-13mm末煤直接经混煤上仓带式输送机进入装车仓，13-50mm小块煤由小块煤转载带式输送机运至小块煤装车仓地销。

简介：中国文学史理论研究正面临新的困难与挑战,为使相关研究从编年体、文化性、人性论等视角逐渐向文学本体和文学性视角回归,也为探讨中西文学性观念的理论异同与实践差异,上海财经大学中国文化理论原创中心、《文艺理论研究》编辑部、上海财经大学人文学院中文系、《原创》集刊编辑部于2015年1月10日,在上海财经大学同新楼联合举办了＂文学性视角下的中国文学史＂高层学术论坛。论坛共邀请华东地区文学史研究专家、学者三十余位，对相关问题展开了多层次、跨学科的深入讨论。