简介:摘要目的观察围产期健康教育在妇幼保健机构门诊中的应用,评价其临床效果。方法抽取我院2014年3月至2017年2月间我院妇幼保健机构门诊就诊的260例孕产妇为研究对象,随机分为参照组与观察组各130例,给予参照组常规方法处理,观察组则开展全程预防保健健康教育,观察两组孕产妇孕前认知、母婴患病、母乳喂养等改善情况。结果观察组孕前认知率、母婴患病率、母乳喂养成功率等指标均改善效果明显优于参照组(P<0.05)。结论围产期健康教育应用于妇幼保健机构门诊中效果确切,有助于提高孕产妇认知度,减少围产期母婴患病情况的发生,提升母乳喂养率,具有临床应用与推广价值。
简介:【摘要】良好的健康来自于健全的卫生服务和医疗保障体系,妇幼保健机构作为重要的公共卫生服务提供者之一,对社会的繁荣稳定和妇女儿童的健康保障有着巨大的影响作用。近年来,中国医改工作取得了很大进展,对于探索中国式的卫生体制作出了积极贡献,对妇幼保健机构的发展起着至关重要的引领作用。以质量为核心、公益性为导向的绩效考核工作的实施,在激发妇幼保健机构职工积极性、主动性、创造性的同时,也提出对机构、对社会的贡献和服务要求,对医改工作的深化起着优化作用。
简介:【摘要】妇幼保健医联体工作应充分认识并发挥文化的导向、凝聚、约束、激励作用,将文化建设与交流切实融入妇幼保健机构打造医联体的工作中,探索妇幼保健机构的联合体之间文化建设与交融,包括在区分上融合、在共性上发挥个性、在操作上符合实际等,梳理和探索妇幼保健医联体文化建设的内涵,使医联体形成更加完整的文化体系,统一全体成员的思想观念,并通过文化建设,增强妇幼保健医联体凝聚力,促进组织成员共同良性发展。
简介:摘要:目的:探讨妇幼保健护理人员的素质对护理效果的影响作用。方法:以2020年6月—2020年12月作为对照阶段,对照阶段本院妇幼保健护理人员采用常规护理措施;以2021年1月—2021年6月作为观察阶段,观察阶段本院妇幼保健护理人员采用优质护理模式,比较两个阶段的护理人员的综合素质评分。结果:实施相应护理措施前,两个阶段护理人员的综合素质评分比较差异并无统计学意义(P>0.05);实施相应护理措施后,两个阶段护理人员的综合素质评分比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:为患者提供优质护理干预对于提高护理人员的工作积极性和沟通交流能力具有积极的促进作用,使得护理人员的工作态度逐渐转变不断完善其专业技能水平,减少了护理书写不规范的问题,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:分析在妇幼保健患者护理中应用优质护理的临床效果。方法:随机筛选2023年4月至2024年1月期间我院接收的妇幼保健患者30例,将入选的患者采取随机数字表法分成观察组与对照组各有15例。对照组患者给予常规护理,观察组患者给予优质护理,将两组护理效果进行对比分析。结果:护理后两组结果比较发现,观察组患者对保健知识掌握度以及遵医行为同对照组比较得到显著提升,患者的焦虑情绪改善效果优于对照组,最终患者生活质量与对照组相比明显提高,(P<0.05)。结论:对妇幼保健患者开展优质护理,可有效提高患者对保健知识的掌握度,增强患者的依从性,改善患者的负性情绪,提高患者生活质量。