简介：［摘要］  目的 探讨院校合作模式下医务室的管理和运行方法。方法 将医院的管理理念与学校的卫生工作特点相结合，满足不同时期学校卫生保健工作的要求。结果 通过院校合作共建医务室，既保证了学校各项卫生保健工作的顺利开展，又避免了人力资源的浪费，将学校卫生工作引上新台阶。结论 院校合作模式配置校医的创新举措在改善学校卫生保健工作中取得了一定成效，具有借鉴意义和参考价值。

简介：摘要：近年来，我国社会经济水平得到了显著的的提升，从而为我国教育事业的发展起到了积极的促进作用，与此同时国家也增加了小学教育的资源投入，不管是在教学基础设施方面还是教学方法方面都得到了良好的优化完善，但是在这个过程中小学心理健康教育的发展显得十分的缓慢。心理健康教育并非是短时间的教学工作，单纯的依赖学校来组织实施心理健康教育是无法既定的教学效果目标的，而是需要学校和家庭进行合作才可以从根本上对心理健康教育的效率和效果加以保证，促进学生的身心健康发展。

简介：[摘要]目的 观察分工合作式急诊护理模式应用于多发伤急诊病例中所取得的效果。方法 2021年7月至12月于我院接受急诊救治的20例多发伤病例设为对照组，2022年1月至6月于我院接受急诊救治的20例多发伤病例设为试验组，对照组病例按多发伤常规模式施行急诊护理，试验组多发伤病例按分工合作急诊护理模式施护，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组多发伤急诊病例抢救成功率高于对照组，急诊护理不良事件发生率低于对照组，（P＜0.05）。结论　将分工急诊护理模式应用于多发伤病例之中，可促升多发伤病例的急救成功率、降低其急救不良护理事件概率。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨呼吸内科实践教学中的病例讨论与团队合作对患者治疗效果的影响。方法：本研究采用观察组与对照组的设计，观察组和对照组的患者各为50位。观察组接受呼吸内科实践教学中的病例讨论与团队合作，而对照组接受传统的医学教育模式。对两组患者的年龄、性别以及其他一般资料进行详细记录。通过比较观察组和对照组在治疗效果上的差异，评估病例讨论与团队合作的影响。结果：观察组患者的平均年龄为45.2岁（标准差2.1），其中男性占60%，女性占40%。对照组患者的平均年龄为44.8岁（标准差2.3），其中男性占52%，女性占48%。观察组和对照组在年龄和性别上没有显著差异（P > 0.05）。经过治疗后，观察组患者的治疗效果显著优于对照组。观察组中有80%的患者在治疗后症状明显缓解或消失，而对照组仅有60%的患者达到相同的治疗效果。观察组的治疗成功率较对照组高出20%（P < 0.05）。此外，观察组患者的住院时间平均减少了2.5天（标准差1.2）相比之下，对照组患者的平均住院时间为4.8天（标准差1.5），观察组的住院时间明显缩短（P < 0.001）。结论：呼吸内科实践教学中的病例讨论与团队合作在提高患者治疗效果方面具有显著的积极影响。通过团队合作，医生们可以共同讨论病例，交流经验，提高诊断和治疗水平。本研究结果表明，在呼吸内科实践教学中引入病例讨论与团队合作，能够显著提高患者的治疗成功率，并减少住院时间，对提升医学教育质量和患者健康状况具有积极的意义。

简介：【摘 要】：跨学科合作在护理实践中扮演着重要的角色，它不仅能够提高护理质量，还能够促进患者中心的护理模式的实施。然而，护理实践中的跨学科合作也面临一些挑战，包括学科边界与角色的模糊性、沟通与理解的困难、领导与管理问题以及文化和价值观的差异。尽管如此，跨学科合作也带来了许多机遇，如知识和技能的互补性、创新和研究的协同发展、整体护理的提升与改善，以及患者中心的护理模式的实现。为了促进护理实践中的跨学科合作，教育与培训、团队建设与领导、沟通与协调机制的建立以及制度与政策的支持等策略与方法被提出。鉴于跨学科合作的重要性和潜力，我们呼吁护理教育和实践领域的决策者和管理者加强对跨学科合作的关注和支持。

简介：摘要：目的：通过全科护理团队合作协同优化评估对患者安全的影响。方法：本实验在2023年8月至2023年11月进行，实验设计包括实验组和对照组各选取50例患者，实验组实施全科护理团队合作协同优化方案而对照组维持常规护理模式，研究关注患者入院后的住院时间、并发症发生率和患者满意度并进行统计学分析。结论：全科护理团队合作的协同优化在提高患者满意度、减少住院时间方面表现出显著效果，尽管对于并发症发生率的影响尚未达到显著水平但可以进一步优化方案以便全面评估其对患者安全的长期效果。

简介：摘要：目的 通过团队合作模式对护理质量的影响，提高儿科急诊护理质量。方法 以随机抽取的100名儿科急诊患者为研究对象，分为两组，团队组（实施基于团队合作的护理模式）与对照组（常规护理模式）。观察了护理时效相关指标、护理成功情况、患者满意度和并发症发生率的差异。结果 在护理时效相关指标上，团队组明显优于对照组（颈托使用时间，脊柱板使用时间，复温使用时间，止血药使用时间，止痛药使用时间，首次CT检查时间，血液标本送检时间，均P<0.05）。在护理结果方面，团队组(应急成功率96%，不良事件发生率4%)明显优于对照组(成功率76%，不良事件发生率24%)。在患者满意度评价上，团队组的总满意度达到96%，对照组为78%，差异有统计学意义。在手术后并发症发生率上，团队组的总并发症发生率低于对照组（团队组8%，对照组26%，P<0.05）。结论 实施基于团队合作的儿科急诊护理模式，能明显提高护理时效、提高急诊护理成功率，提升患者满意度，并降低了术后并发症发生率，值得在临床中推广应用。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析结核病的传染控制策略及其与医护合作模式的关系，以提高防控效果并保护医护人员的安全。研究聚焦于有效的控制策略和高效的医护合作模式，以提供更优的结核病防治服务。方法：通过文献综述和案例分析，对结核病传染控制策略与医护合作模式进行深入研究。采用定量和定性研究方法，分析不同控制策略及医护合作模式对结核病防控效果的影响。结果：发现有效的结核病传染控制策略能显著减少结核病的传播，而优化的医护合作模式则能更好地实施这些控制策略。通过改进医护合作，可以有效提升结核病诊疗服务的质量和效率。结论：结核病传染控制策略和医护合作模式是相互关联的两个因素，二者的优化和整合对提升结核病防控效果至关重要。研究提供了实施有效防控策略和促进医护合作的参考和指导。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨糖尿病多学科合作团队在糖尿病患者管理中的应用效果。方法：采用回顾性研究方法，对40例糖尿病患者进行实验组和对照组分组，实验组接受糖尿病多学科合作团队的构建与运用，包括团队组建、团队培训、患者评估、治疗与管理以及沟通与协作。观察指标包括血糖控制、生活质量评估和自我管理能力。结果：实验组在自我管理能力、患者满意度和生活质量评估方面表现显著优于对照组。实验组的自我管理能力得分、患者满意度得分和生活质量评估得分均明显高于对照组，并且差异具有统计学意义。结论：通过糖尿病多学科合作团队的干预，可以显著提升糖尿病患者的自我管理能力，提高患者对治疗和管理服务的满意度，同时改善患者的生活质量。因此，糖尿病多学科合作团队在糖尿病管理中具有重要的应用前景，有助于提升患者的整体健康状况和生活质量。

简介：摘要：目的：探讨跨学科合作模式在传染病护理中的应用效果。方法：选取2023年6月至2024年6月期间收治的80例传染病患者作为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组40例。对照组采用常规护理模式，实验组则实施跨学科合作模式，包括感染科、护理部、营养科、心理科等多学科团队共同参与。结果：实验组并发症发生率和对照组相比较显著降低（P＜0.05），实验组护理满意度明显高于（P＜0.05），两组间各项指标对比均有统计学差异。结论：跨学科合作模式在传染病护理中能够显著提高患者满意度，降低并发症发生率，是提升传染病护理水平的有效策略。

简介：摘要：危重患者的连续性肾脏替代治疗（CRRT）管理风险是医疗领域关注的重点。本研究聚焦医护共同合作对降低此类风险的作用，通过分析医护合作在CRRT患者监测、设备管理、治疗方案调整等方面的协作机制，探讨其对降低患者并发症、提高治疗效果的积极意义，旨在为改善危重患者CRRT管理提供参考依据。

简介：

简介：摘要 护理管理中采用团队合作的工作方式不仅能够提升护理工作效率，提高护理质量，同时也能够显著提升患者的满意度，降低相关不良事件的发生率，保障患者的安全。由此可见，研究护理管理中团队合作对患者安全的影响具有建设性的现实意义，本文对于护理管理中团队合作管理开展方法、关于护理管理中影响团队合作的因素进行了相关的研究和分析，并提出了几点建议。

简介：摘要目的探索护理人文关怀教育的培养途径与方法。方法以整群抽样的方法将390名护生分为两组，其中实验组192人，对照组198人。对实验组进行人文关怀教育干预模式，对照组进行传统教育模式，对实验组采用自身前后对照和与对照组横向比较观察人文关怀品质提升效果。结果两组护生在人文教育实施后人文关怀品质得分比较差异显著（P<0.05），实验组明显提升。结论校院合作实施护理人文关怀“两课堂”、“两类课”融合并重培养途径与方法，有效提升了护生技能操作和人文关怀能力。

简介：摘要新型农村合作医疗制度是由政府组织、引导、支持,农民自愿参加,个人、集体和政府多方筹资,以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。新型农村合作医疗基金是由农民自愿缴纳、集体扶持、政府资助的民办公助社会性资金,采取有效方法监管新农合基金,保证基金安全平稳运行,是新型农村合作医疗可持续健康发展的重要保证。

简介：摘要我国农村经济发展速度较快，相关配套设施建设也在逐渐完善。针对以往的农民看病难的问题也得到了较为妥善的解决，出台了农村合作医疗政策，其属于医疗保障制度，它本质上归于政府补助投入，农民可以凭意愿参加，而农合医疗资金通过多方资金筹措。文章简要概述了农村医疗基金管理上存在的问题，提出相应的改善建议。

简介：【摘要】目的 分析合作性照顾在小儿缺铁性贫血护理中的应用效果。方法 选取2021年9月-2022年8月本院64例缺铁性贫血患儿，随机分组，对照组采取常规护理，观察组实施合作性照顾，对比护理效果。结果 缺铁性贫血总了解率方面，观察组（93.75%）较对照组（75.00%）高（P

简介：摘要目的了解安宁疗护研究领域科研合作网络现状、发展规律及其研究内容。方法收集1900—2020年ISI Web of Science平台发布的安宁疗护文献，应用CiteSpace和VOSviewer软件对发文作者、机构、国家或地区、基金资助机构的科研合作网络特征、研究内容进行可视化分析。结果共纳入2 122篇安宁疗护文献，纳入的首篇文献见于1977年第11期的American Journal of Nursing。1977—2020年安宁疗护研究领域发文量呈现稳步增长趋势，且科研合作是该领域的主流研究模式。美国学者及科研机构发文量较多，其在科研合作网络中的地位优势较为稳固。发文量居前3名的作者依次为Lindley （34篇）、Demiris（33篇）和Oliver（30篇），发文量居前3名的机构依次为华盛顿大学（77篇）、宾夕法尼亚大学（64篇）和布朗大学（59篇）。美国国立癌症研究所基金项目资助的文献较多，为842篇（39.68%）。研究内容主要涉及卫生保健服务，其中公共环境与职业健康的研究热度较高。结论在安宁疗护研究领域的科研合作网络中，美国的跨团队、跨地域及跨学科性研究网络稳固，呈持续发展性，其科研合作网络模式及研究结果可供其他国家的相关学者和机构借鉴及参考应用。人群卫生健康服务的研究受到相关学者的广泛关注。

简介：摘要目的了解门诊小儿雾化吸入的合作性，以期达到理想的治疗效果。方法对110例8岁以下患者采取实际操作观察和询问调查。结果25例患儿哭闹，不能安静治疗，其中年龄为2.5岁以下易哭闹，6例为初次雾化，而合作患儿操作不标准者占30例。结论本次调查近半数不能很好的完成治疗，医护人员采取措施指导患儿进行正确的雾化操作，可明显改善治疗效果。

简介：结果接骨膏实验组及骨折挫伤散治疗组与对照组比较,观察中草药接骨膏促进骨折愈合的作用,接骨膏对家兔骨折愈合的影响(略)