简介:摘要:时代在发展,社会在进步,支架式教学也开始被教师运用到日常的段落教学中来。那么什么事是支架式教学呢?在查阅了相关资料之后,笔者根据自己的教学经验和教学实践,得出了自己对支架式教学的理解,并且本文着重要介绍的是支架式教学在段落教学中的应用,希望通过由浅到深,由表及里的支架式教学方式来带领学生实现对段落知识和文章知识的认识和把握,以此促进教学质量和教学效率的提高,进而促进学生对所学知识的全方面把握。由于学生群体所固有的知识认知水平和所学知识需要的认知水平之间存在一定的差距,而学生又无法在短时间内完成水平的跨域,这个时候教师可以采取支架式教学,对学生所学知识的相关内容进行分解并且重新搭建适合于学生认知水平的框架,以此带领学生逐步的完成对学习内容的认识和理解。
简介:摘要:在小学教育体系当中,语文课程是重要的组成部分,也是落实学生语文学科核心素养培养的主要途径。而阅读教学作为小学语文教学内容的主要部分,旨在通过多样的教学方式方法提高学生的阅读能力、理解能力,促进学生语文思维全面发展,落实语文学科核心素养培养。“新课标明确强调要求小学语文教师在教学过程中采用多种多样的教学方法促进学生自主探究、合作探究,提升语文能力。而“支架式教学”模式以动态优势和助长效应,与文件指示相契合,所以如何在小学语文阅读教学中开展支架式教学已成为当下小学语文教师研究和思考的重点。文章首先对小学语文使用支架式阅读教学的可行性进行分析,其次结合支架式阅读教学步骤提出小学语文阅读教学建议。
简介:摘要目的探析食管支架治疗食管恶性狭窄患者的临床应用效果。方法对我院从2005年4月到2008年5月间收治的48例食管恶性狭窄患者采用置入食管支架1的方法进行治疗;医师使用x线对患者的气管进行透视,然后给予患者食管支架置入,以上48例患者的食管支架置入方法包括有1例患者因伴有严重的呼吸困难,医师先行给予气管支架置人,隔日后再对他们进行食管支架置入术。结果所有患者体内的食管支架都释放成功,出现患者呼吸困难症状的患者有所缓解,出现吞咽困难以及进食呛咳症状的患者也得到了有效的缓解。结论置入食管支架治疗食管恶性狭窄这种方法安全可靠,并且具有较好的临床应用效果,操作较为安全、并发症少,值得在临床医学中推广使用。
简介:摘要目前我国经济发展十分快速,建筑行业也越来越普遍,随着人们生活水平的显著提高。电梯的安装使用范围也在不断扩大,其安全性、稳定性以及舒适性一直是人们关注的要点。导轨支架是组成电梯导向系统的主要部件之一,起到电梯导轨支撑固定点的作用,同时该部件的安装质量对导轨垂直度有着不容忽视的直接影响,不但对电梯的水平振动存在影响,而且也是评估电梯工程质量的重要标准之一。电梯中供轿厢运行的刚性轨道在行业内被称作导轨。导轨是电梯的重要部件之一,如果导轨出现问题,那么电梯的安全就无法得到保证。文章介绍了导轨支架安装及检验要求,提出了一些常见的导轨支架安装方式及检验时应注意的事项。
简介:摘要: 秋天的景美到令人流连,这个季节的离别也令人难以排解。五谷丰登,颗颗谷粒归仓;秋风飒爽,萧萧梧叶飘零;排排大雁,一路南去,撒下暖暖的叮咛。离乡的人儿,目之所及,心之所触,梦之所忆,都弥漫着对生之养之故乡的依恋,对心之系之家人的怀念。本文旨在引领孩子们理解异乡人的身份和思乡的感情,进而准确感悟他乡游子对家乡和亲人的思念。
简介:摘要:本文介绍了疏散平台的重要性,以及疏散平台支架设计、生产和安装过程中的质量控制要点,对疏散平台支架质量进行控制。
简介:摘要: 部编版三下语文教材中正式出现记录卡式样的图表式支架,是学生提升表达思维的一种有效的习作支架类型。笔者从深入分析学情,摸清学习起点开始,借助有效支架,聚焦习作难点;创建评价支架,激发习作兴趣;迁移习作方法,体验习作乐趣,探究借助图表式支架激发学生习作兴趣的方法。