简介：通过对九江市四所高校大学生体育锻炼开展情况的资料收集和整理，了解目前九江市高校大学生体育锻炼的基本情况、健身效果评价知识的普及程度以及大学生对评价知识的了解和应用水平。通过分析研究学生体育锻炼的现状和效果，找出大学生在锻炼过程中存在的问题，帮助学生改进自身的锻炼方式和不当行为，进而改进和提高大学生的锻炼效果和评价能力。为实现大学生的锻炼目标以及提高锻炼的科学性和有效性奠定坚实的基础。

简介：体育是高等学校教育的组成部分,是培养大学生成为全面发展人才的一个重要方面。古今中外许多教育家、政治家都非常重视体育在培养人才上的作用。列宁说过;“为了实现和完成共产主义事业,应该培养青年一代具有较强的健康的身体,钢一般的意志和铁一般的肌肉”。毛泽东同志也指出:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也。”他号召学生要“身体好、学习好、工作好”。学校体育的重要性不言面喻,体育教学工作越来越受到重视。然而,如何评价一个学生的体育成绩呢?一个合格的大学生在体育方面要达到什么样的要求呢?过去一直没有一个统一的合理的科学的体育评分标准。各个学校、各位老师的

简介：摘要就当前大学生体育消费现状进行调查研究，在于进一步了解影响大学生体育消费的主要因素，并对大学生体育消费的发展趋势提出建议。

简介：摘要近期，对我国青少年体质进行调查，结果表明我国大学生体育自主学习意识薄弱，自主学习能力较差，体质呈下降趋势。我国强调“德、智、体、美”全面发展的教育理念，注重学生全方面能力的培养，但过重的的学业压力，社会过分重视学历现象的存在，导致学生对体育自主学习有所偏移，学校体育教育必须起到应有的作用，体现其存在的价值。在我们的学习生涯中，校园体育教育的主要模式是课堂教学，教学过程中重视理论知识的传授，而忽略学生实践和自主学习能力的培养。由此看来，我们必须加强大学生体育自主学习能力的培养。

简介：通过文献回顾、咨询专家,对大学生体育自主学习评价指标体系进行筛选,采用层次分析法确定了指标的权重系数,最终建立了一套由三级指标构成的评估体系和四位一体的评价流程。其中,自我设计、自我监控是体育自主学习评价的主要因子,贡献率达78.13%;自我评价是体育自主学习评价的重要因子,贡献率达12.57%。

简介：通过对高校大学生体育动机的调查，意在了解当代大学生体育动机现状，分析体育动机与体育行为、体育动机与体育效果的互相关系，探索体育动机激发的手段和体育教学改革的途径。

简介：高等院校的体育课程是对大学生身心健康培养的一门重要课程。高等院校应该深刻地认识到体育教学的重要性,让体育教育得到足够的重视,并且能够在保障学生身体健康的基础上,通过德育工作增进学生的心理健康,最终全面促进当代大学生的身心健康发展。

简介：为了解体育专业大学生时间管理现状,同时为体育专业大学生时间管理提供依据,通过运用问卷调查法、数据统计法等研究方法,根据时间管理倾向的三维模型对体育专业大学生时间管理倾向、时间价值感、时间监控观和时间效能感三个维度进行调查研究。研究结果显示：不同性别的体育专业大学生时间管理倾向无显著差异,而不同年级、专业之间体育专业大学生时间管理倾向存在显著差异。建议加强对体育专业尤其是体育单招专业大学生时间管理的持续教育和监督,培养体育专业大学生自我管理能力。

简介：文章通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法从高校体育课程改革与发展需要出发,对普通高校大学生体育价值取向现状进行分析,阐明了当代大学生体育价值危机产生因素,针对相应因素对如何实现大学生确立正确的体育价值取向促进体育健康锻炼及教育意义提出相关对策,旨在对我国正在实施的素质教育和终身体育提供一定的参考依据。

简介：【摘要】 体育意识分为体育认知、体育意志，体育认知是体育行为目的的认识，体育情感是对体育行为的态度体验，体育意志是对体育行为的意向及对遇到困难时的态度，认知是理性因素，行为是关键。运用文献资料法，数理统计等研究方法，研究大学生体育意识行为，表明不同体质大学生体育意识行为存在差异，探讨不同体质大学生体育意识行为差异原因，提出提高大学生体育意识，培养学生体育习惯的方法。

简介：摘要随着经济的快速发展，我国居民人均收入的提高，人们生活水平的有效提升，我国的旅游业得到很大的发展，与此同时，我国的体育事业也得到了很大的发展，体育旅游在这种背景下随之而生。体育旅游是一种新型的旅游方式，是一种时尚新颖的旅行方式，当代的大学生由于身体素质强健就成为了体育旅游业巨大的潜力性市场。但是在实际上的调查研究表明大学生对体育旅游的参与度并不高，究其原因主要就是两方面的原因，第一由于大学生自身没有经济来源，并且经济承受能力比较低；第二，是由于现在的很多的景区对大学生的开发力度不够。因此，就需要相关的政府部门、高校企业管理者以及相关的旅游景区的负责人找出相应的应对措施，使大学生体育旅游能够得到社会更广泛的关注。

简介：随着体育教学改革的逐步深入,高校体育应该注重在体育教学中,培养学生从事体育运动的兴趣、习惯和能力,加强培养终身体育思想和终身体育意识,完成终身体育教育,为终身体育锻炼奠定基础。

简介：本研究从大学生体育全面发展的目的出发，通过对体育多维指标的研究，挖掘各个指标的影响因素并作为体系构建的依据，采用数学统计方法，使评价体系细化、量化和实用化，并通过其实施客观反映目前大学生的体育发展水平与状态，对指导大学生体育活动及其方法起到有益的作用。

简介：素质教育以培养学生道德素养、正向人格作为核心目标。因此国内多数高校为培养＂全才＂,都已将素质教育融入到了日常的教学体系中。针对当代大学生体育学习兴趣不高的现有状态,以太原学院为例,对根本原因展开了问卷调查,并依照调查结果进行深入分析,探索大学生体育学习兴趣的培养路径。

简介：摘要：学生是一个充满活力的群体，但是由于互联网时代，许多学生沉迷于互联网，参加体育锻炼的时间较少，导致许多学生的体质下降。为了改变这种情况，促进学生体质的提高，需要管理学生的体育锻炼量，但由于学生课馀时间自由和体育锻炼量选择性提高等因素的影响。很难引导学生体育锻炼的定量管理，因此，鉴于以往的情况，研究分析学生体育锻炼的定量管理十分重要。

简介：摘要体育欣赏能力的培养对于当代大学生具有重要意义，有利于高校培养人才以及促进体育实践课程的开展。提高大学生体育欣赏能力主要有以下途径开设专门的体育欣赏课、在体育课中灌输相关理念及知识、营造良好的校园体育赛事环境。

简介：大学生作为现代化的接班人,就要求他们有着良好的身体素质,他们身体素质的好与坏直接影响着我国的整体公民素质.为了国民素质得到提升,大学生的身体素质就要有所加强.大学体育不仅可以增强学生的体质,还能让学生建立起良好的体育意识,在以后的生活中坚持锻炼,让身体保持健康.基于此,此文章对培养大学生的终身体育意识做了进一步的分析研究.

简介：摘要：本次社会实践采用问卷调查法、逻辑分析法等研究方法，以在校大学生为研究样本，对现在的大学生体育活动进行了调查与分析。结果表明：大学生对于体育运动的重要性有良好的认识，可是仍存在一些问题。本文就调查结果进行分析，对大学生课外体育活动现状进行调查和研究并提出相关建议。

简介：

简介：摘要：本论文旨在探讨大学生体育素养的培养与教学模式创新。首先，分析了当前大学体育素养培养存在的问题，包括学生兴趣不高、教学模式单一等。其次，提出了一种基于综合性素养培养的教学模式，强调跨学科合作和体育与健康的融合。最后，总结了创新模式的优势和可行性，为大学体育素养的提高提供了新思路。