简介：

简介：本文探讨了高等职业教育有效教学的内涵及基本特征，并以南海东软信息技术职业学院工商管理专业为例，从专业定位、课程体系及教学内容的制定、师资队伍建设、实践教学模式及人才培养评价机制创新等方面进行了基于“职业能力”的有效教学体系研究与实践探索。

简介：在回顾我国中医药高等教育和学校中医药人才培养改革与发展历程的基础上，根据经济社会发展和医疗卫生改革要求，结合当前高等教育发展趋势和中医药人才成长规律，提出了建立中医药能力型人才培养模式改革的指导思想、基本原则和主要措施，为重构鲜明特色的、以能力培养为核心的中医药能力型人才培养体系，进一步改革创新中医药院校教育探索了崭新的路径和模式。

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简介：学生主体精神的发挥和学生实践能力的提高是情景模拟教学的两个基点。学生实践是主体能力提高的基础,主体精神的发挥是学生实践的本质特征。学生的积极性、主动性以及对课堂教学和模拟内容的喜好,情景的设置、情景的角色定位等因素影响和制约着课堂情景模拟的实践效果。提升情景模拟效果,关键是情景模拟要符合学生现实需要、扩大情景模拟的学生队伍和指导队伍、增加师生的互动、增强团队合作精神。

简介：提高当代大学生的社会实践能力是当下亟待解决的问题，很多高校以及老师不注重大学生社会实践能力的培养，导致很多走上社会的大学生不知道如何将自己在课堂上学习到的知识很好地应用到工作领域，不仅如此，对于社会的适应性也不是很强。本文试从如何提高当代大学生的社会实践能力入手，提出一些有效措施。

简介：2001年，国家启动新世纪基础教育课程改革，并颁发《基础教育课程改革纲要（试行）》。它带来了三级课程管理，“一标多本”的教材体系，校本教研和校本课程开发第一系列具有开创意义的变革。

简介：安徽文化创意产业在安徽政府的高投入、高扶持下有了快速的发展,但是中小创意企业依然面临巨大的融资困境,这种财政主导型的融资模式不利于安徽文化创意产业的继续发展;政府应该为企业融资搭建平台,企业利用自身的创意、版权等知识产权融资才是明智之举。文章首次将知识产权融资引入到安徽文化创意产业中来,为其构建了以知识产权融资为主的融资模式,并针对安徽实际情况提出了对策和建议,为安徽文化创意产业的发展提供参考。

简介：随着旅游休闲行业在国民经济发展中所占的比重越来越大，如何发展特色旅游休闲活动已成为行业经营者日益关心的问题。为此，本文介绍了数字视觉创意服务的内涵及其优势，并提出了其在旅游休闲企业的景区形象宣传推广、互动游乐体验中心打追、景区电子导览系统、数字展厅、3D／4D影院等方面的运用。

简介：10月t1日至14日，由中国杂技家协会、江苏省文联共同主办，江苏省杂技家协会承办的“2012年中国杂技创意与创作高级研修班暨美式滑稽班”在南京溧水正式开班。中国文联副主席、中国杂协主席边发吉，中国杂协分党组书记、驻会副主席、秘书长邵学敏，文化部艺术司渊研员孙志强，江苏省文联书记处书记、党组成员郑泽云等相关单位领导出席开班仪式并致词来自全国各地杂技家协会和杂技团选送的三十余名学员参加了此次培洲。

简介：日前，澳大利亚美丽诺羊毛在上海久光百货举行了美丽诺羊毛创意店开幕仪式。国际羊毛局（TheWoolmaxkCompany）与内地高端女性服装品牌共同合作的风格迥异的美丽诺羊毛限量版女装首次揭开神秘面纱，与媒体和嘉宾共同见证了美丽诺羊毛历久弥新的时尚魅力。

简介：上海崇明岛一位年轻女孩，独创“宣泄农场”供人尽情撒野，为心灵减压。大批“宣泄客”的光顾，也让女孩种植的水果玉米等特色产品热卖。起来。两年多时间淘金百万元！

简介：<正>广告业的迅速发展,对广告拉动消费需求的要求越来越高。本文运用"倒溯法",通过对同类广告的比较,从理论和实践两方面进行观察分析,剖析广告作品背后的策略内核、创意思维。倒溯法,即研究者对已面世的广告作品,从广告理论的运用到广告播出后的效果,综合分析其广告创意表现、广告策略实质,使广告人深入理解广告理论知识在实践中的应用。"倒溯法"的应用特点1.典型广告,在日常生活中耳熟能详。取之作为研究素材,使研究者置身其中,极大地激发广告人的学习兴趣。2.倒溯法符合实践、认识、再实践、再认识的认知规律。取用生活中的广告实践产品,上升到理论层面,然后再认识,这样可使广告人从不同角度品鉴广告理论中的诸类问题。3.倒溯法的运用,对研究者的综合

简介：昭山，位于湖南省中部，突兀挺立在湘江东岸，是湘潭市的北大门。2009年6月，正式挂牌为长株潭城市群资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验示范区，全区辖昭山乡、易家湾镇、

简介：摘要对药剂学兴趣小组的实践模式进行了探讨，并对其结果进行了分析，表明该模式可以有效的提高学生的学习兴趣，拓展学生的基础理论知识水平和提高实际操作能力，能够达到令人满意的效果。

简介：摘要本文主要阐述了教师在教学过程中引导学生积极参与实践活动，通过动手操作，使学生提高学习兴趣，加深对概念、性质的理解，培养其思维能力；并通过教师在教学中创设实验型思维情境，设计开放性试题，使学生在实践中提高创新思维能力，有效地获取数学知识，从而提高分析问题及解答问题的能力。

简介：生物技术是一门多学科交叉融合、理论与实践并重的综合性新型学科，实践能力培养对生物技术专业应用型人才培养质量至关重要。探讨了生物技术专业应用型人才培养存在问题、机制创新思路和机制创新的7条措施，为我国生物技术专业应用型人才培养提供参考。

简介：摘要《小学语文课程标准》指出“培养学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法；具有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力；初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。”在教育教学实践中，教师应着重培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡多读书，好读书，读好书，鼓励学生自主选择阅读材料，从而全面提高学生的阅读能力。

简介：语文是实践性很强的课程，如何利用课外时间丰富语文课外活动，培养学生的语文实践能力，很值得我们广大语文教师深入探讨。本文从扩展课外阅读、指导课后练笔、开展语文活动三个方面论述如何培养学生的语文实践能力。