简介：摘要：新课改的深入推进，对小学美术教育提出了更高的考核标准，要求教师能够从学生的角度出发，树立生本理念，以学生为主。同时也要求学生的美术创作要具有真实性，鼓励学生的美术创作取材于现实生活，提升美术创作能力。将微课渗入小学美术教学，能提升学生的美术创作能力和美术综合素养。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对运用微课开展小学创意美术拓展课教学的思考提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：现阶段， 我国正处于经济与科技的高速发展中，其发展速度远超其他国家。随之而来的便是社会的多元化发展。如今设计这个词已经广泛融入人民的生活中，在诸多的现代设计中，动画设计这种新兴的设计形式就属于其中的一类，它不仅要求设计人员拥有丰富的相关知识和专业技能，更需要设计人员应用其自身的创新思维创造出完美的、具有时代特征的作品。所谓创意思维模式与传统的思维模式不同，它是一种新型的思维模式，它成功摒弃了呆板的传统模式中老套的特点，以不同的角度产生新的思维、新的设想、新的方向和新的内容，构思作品更加自由化，从而创造出更好的作品。因此，在现代的动画设计的教学中教师不仅要教授学生相关的专业知识及技能，更应该有意识地去培养学生的创新性思维，使学生创造出来的作品更具有创新性、冲击力。

简介：摘要 :伴随国家经济文化的快速发展，大众的物质生活已经有了质的飞跃。对精神文化生活开始逐渐重视。舞蹈艺术教育在当代已经成为大众文化生活的重要内容。特别是新时代，越来越多的人走近舞蹈并爱上舞蹈。高校作为舞蹈教育的重要阵地，在新时代应承担起新的责任和新的使命。舞蹈艺术教育一直都是高校美育中的重点课程。创意舞蹈作为舞蹈艺术中的一个分支，近年来，在高校舞蹈艺术教育中，越来越受到广大师生的重视和青睐。但由于受多种条件的限制，目前高校在开展创意舞蹈教育教学的过程中，产生了许多问题。本文从当前高校舞蹈艺术教育的现状出发，阐述了在高校开展创意舞蹈教育的重要意义，就当前高校创意舞蹈教育中面临问题做了成因分析，并结合实际，对高校如何深入开展创意舞蹈教育提出了个人的几点想法。

简介：摘要：作业自始至终都是检验个体学习质量和学习情况的重要基础，好的作业不仅可以激发出个体的创新意识和学习积极性，同样也可以推动个体持续性进行探索。正因为如此，本文也将以作业为宏观视角，立足于小学中高阶段的数学课堂设计，分析创意作业的实践，列举出创意作业在设计中应当遵循的基本原则，并探讨当下数学作业布置中存在的一些问题，列举出具体的解决方案，希望能够给教师提供一些帮助，仅供参考。

简介：摘要：初中语文写作教学的主要目标就是激发学生的写作兴趣，而写作能力在语文教学中占据了重要地位，同时，在考试中所占比重较大。将创意写作应用到写作教学中，不仅可以提高学生的写作兴趣，而且可以提高学生的写作能力，使学生可以独立地探索新知识，提高语文写作能力。基于此，本文深入阐述了创意写作在中学语文写作教学中的具体应用。

简介：【摘要】在中国社会经济不断发展的背景下，我国精神文化建设也在不断深入改革发展。人民群众是精神文化建设的主体，对精神文化建设起着推动作用，因此对群众文化艺术活动进行创新是时代发展的必然要求，但要如何创新群众文化艺术活动的创意和策划，论文针对该问题进行了详细的探讨。

简介：摘要：为促进红色文化的传播，满足人们日益增长的精神层面需求，本文创新性地引入沉浸式体验的概念，将主题餐厅作为红色文化传播的载体，分析其运用沉浸式体验的原因及表现，以期使顾客通过一系列丰富的体验活动而沉浸在以红色文化为内核的场景之中，并接受红色文化的熏陶。

简介：摘要：对于小学美术创意课堂的建设而言，创作材料的选择无疑是至关重要的。充分挖掘学校所处的地理环境，以石头为原材料去进行创新性教学，这不仅能够有效的打破传统教学的局限性，同时在学生极富创造性的操作之下，原本平淡无奇的鹅卵石也能够成为激发学生审美能力以及创新能力的重要基石。本文以此为基础，小学美术创意教学的开展实际，就教学的优化路径进行思考。希望能够为今后小学美术教学工作的升级提供有价值的参考。

简介：摘要：学前教育开展创意手工活动的根本目的在于激活孩子的主体意识，培养想象力与创造力，为其今后全面性、创新性的发展奠定基础。创意手工活动的最大魅力在于创造和展示，通过多元活动形式调动创新思维，鼓励幼儿大胆想象、大胆操作、大胆实践，在积极的动手动脑中有所收获。

简介：摘要：传统的应试教育理念已经无法有效满足当前的教育事业发展需求，而素质教育逐渐成为了学校教育的重要目标与方向，德育作为素质教育工作中比较重要的组成部分，在初中阶段的班级管理当中起到了至关重要的作用。但是在现阶段的城郊初中教育过程中，一些班主任忽略了在日常教学活动当中融入德育教育，阻碍了初中阶段学生的全方面发展。所以，教师需要结合自己的实际教学经验进行分析，借助创意主题班会渗透德育教育活动，本文就城郊初中创意主题班会中实施德育教育的途径展开了分析。

简介：摘要：标志作为大众视觉传达图形符号，具有完美的形象和构图，给人留下深刻的印象。而文字作为语言的书面符号，是传递信息、交流情感的有效手段。根本特点是其有形可象，它是一种具有鲜明感性特征的视觉符号。

简介：摘要：随着教育教学的不断深化改革，小学美术教师的教育理念和教学方式也在不断变化。为了调动小学生对美术学习的积极性，也为了提高小学美术教学效率，促进小学美术教学的发展，本文针对“关于如何开展小学低年级创意美术课堂初探”这一话题进行分析讨论，旨在利用教学模式的创新，提高小学生对于小学美术的学习积极性，促进小学美术教育事业的发展。

简介：

简介：摘要：想要研究戏曲元素纹样在儿童创意工坊中应用情况，就需以中国戏曲角色形象为切入点，先将戏曲元素的纹样研究整理，其次，解析儿童创意工坊。最后，分析戏曲元素纹样在儿童创意工坊中应用的文创产品的前景和意义。戏曲元素纹样在儿童创意工坊中的应用需要对其进行深度解析，才能使得其发展的更加适合市场需求，以便于达到更好的销售业绩。

简介：摘要：创意美术教学是提高学生审美能力，培养学生审美情趣的重要基础，在幼儿启蒙教育中所发挥的作用是不可替代的。正因为如此，本文也将以创意美术课堂教学为宏观视角，以纸艺活动为切入点，分析纸艺活动在创意美术教学中的应用方法，旨在推动幼儿开展实践活动，开发幼儿的智力和能力，提高幼儿的学习积极性，希望能够给教师带来一定的帮助，仅作抛砖引玉之用。

简介：　　【摘 要】创意戏剧借助戏剧互动与舞台表演的形式，依靠背景音乐推动戏剧表演的进行，使戏剧效果得到进一步深化。本文探讨了幼儿音乐创意戏剧教学的价值，并从强化主旋律定位、巧妙选择音乐内容以及创新实行一曲多用等方面，分析幼儿音乐创意戏剧教学中音乐选择的具体策略，以供借鉴。

简介：摘要： 以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《 3-6岁儿童学习与发展指南》为指导思想和原则，将绘本与美术活动进行有机的融合，探究绘本中富有价值的艺术元素，有效的开展美术活动，寻找绘本应用于美术活动的教学策略及借助绘本情节、形象和艺术风格进行再创造。绘本为美术教学活动提供了丰富的情境体验，美术活动与绘本活动的融合更加的多彩有趣。为幼儿发展、教师发展和园所发展提供了真正有效的帮助。

简介：摘要： 开展创意美术活动对幼儿的综合素质发展有积极影响，教师应以幼儿为核心，确立正确的活动目标和活动主题，积极鼓励幼儿，让幼儿在活动中展现自我。在教师的正确引导与鼓励下，幼儿能充分发挥想象力，使活动效果更好，幼儿也能在美术活动中有所收获，实现快乐成长。

简介：摘要：传统工艺美术是中华文化的一个重要门类，它是人与技术完美融合的重要表现形式，在非物质文化遗产传承中承担着重要职能。然而在当前经济社会持续发展、人民群众生活质量日益改善的背景下，传统工艺美术发展也暴露出了一定问题。本文有针对性地分析阐述了文化创意产业视域下，改善传统工艺美术开发应当重视的环节和迫切需要采取的措施。

简介：摘要：幼儿园是幼儿教育的主体，在幼儿园教育中，美育是重要内容之一，通过创意美术教学，可以起到培养又饿想象力、欣赏能力、观察能力以及创造能力的作用。为进一步提升幼儿创意美术教学的效果，教师应加强对幼儿园环境以及设施等方面的应用，营造相应的情境和氛围，激发幼儿的创作热情，提升幼儿的美术素养。