简介：摘要：在初中语文教学阶段，文学鉴赏能力是学生们所必须掌握的基础能力，对于学生们来说，先要了解中国文学，继而在了解的根本上实行对文学作品赏析。在初中语文教学期间当中，良好的培养学生的文化鉴赏能力既是时代发展的必然，也是促进学生们发展的需要，所以老师一定要在课堂中也要实行文学指导，使其学生们的文学鉴赏能力得以提升，这样才可以有效地促进学生的可持续发展。

简介：摘要

简介：摘要：文学作品鉴赏是中职语文教学的重要组成部分，其对于提高学生的鉴赏能力和人文素养，培养学生的语文学习兴趣，促进学生形成良好的道德品质具有重要意义。随着社会的不断发展和进步，我国中职语文教学也逐渐融入了新课改的要求，不断进行创新和优化。文章针对中职语文教学中文学作品鉴赏能力提升策略展开了深入分析，并结合实际教学经验，提出了一些具有针对性和可操作性的优化策略，希望能够为中职语文教学工作提供一些参考。

简介：各位领导、各位专家、各位来宾：值此1994年元旦已过春节即将来临之时，陈祥友教授的耄乐系列产品进行鉴定之后宣布问世，借此机会对此表示热烈祝贺，预祝耄乐系列产品旗开得胜，1994年有个大发展。

简介：安德烈亚斯·费宁格于1906年12月27日出生在法国巴黎，不过他的祖籍却在德国。他的父亲利奥尼·费宁格是一位非常著名的表现主义画家，曾在魏玛包豪斯学院任教。所以，出生于艺术之家的费宁格从小受到熏陶与浸染，和艺术结下了不解之缘。在他年少时，一次去爬德国的图林根林山，他看着蝴蝶美丽的翅膀，以及化石上动物精密的骸骨结构，想到了一个直接影响他人生之路的问题：“在大自然中生活的各种生物，它们的身体原来很美，既有规律，又很实用。”

简介：2006年8月20日，南瑞集团深圳南瑞科技有限公司自主开发的PRS-700系列产品中的4种新产品PRS-721断路器失灵保护及自动重合闸装置、PRS-722短引线保护装置、PRS-723失灵启动及辅助保护装置、PRS-725过电压保护及故障启动装置，在深圳通过广东省组织的新产品鉴定。

简介：摘要：本文以雄安乡土文化为情境，探讨高中美术鉴赏课教学对策。通过研究和分析雄安乡土文化的艺术特点和表现形式，提出了针对性的教学方法和策略，旨在促进学生对乡土文化的认知和理解，并培养其审美能力和创造力。

简介：摘要：本文旨在探讨初中美术课堂中艺术作品鉴赏能力培养的有效途径。艺术作品鉴赏能力是美术教育中的重要组成部分，不仅能提升学生的审美能力，也有助于学生个性的全面发展。文章首先分析了当前初中美术教育中艺术鉴赏能力培养存在的问题，然后从多个角度提出了有效的培养策略，包括优化课程内容、采用多样化教学方法、创设良好的学习环境、加强师资培训和鼓励学生主动参与等。最后，本文强调了家庭、学校和社会三方面协同努力的重要性。希望通过本研究为初中美术教育提供有益的参考和建议。

简介：摘要:

简介：本文深入剖析了当前中学语文古典诗歌教学普遍存在的两个误区及产生误区的两个主要因素，并且将《语文新课标》与教学实际充分结合起来，提出了提高中学生古典诗歌鉴赏能力的六种策略，使学生受到古代经典诗歌文化的影响和熏陶，有利于提高中学生诗歌鉴赏能力和审美情趣，更有利于继承民族传统优秀文化和弘扬中华民族的不屈精神。

简介：语言既是文本的“外衣”,又是理解文本内涵、把握文本思想的媒介。本文着重品鉴归有光散文《项脊轩志》六个自然段的不同语言风格,它们或是整饬典雅的文艺性语言,或是家常琐事的口语化语言,或是简洁凝练的叙述性语言,或是典故说理的议论性语言,或是时空跳跃的概括性语言,或是虚词点染的诗化语言,每个自然段的语言风格各不相同,各成风貌,但各段语言又自然地融于一体,共同构成了《项脊轩志》言质情真的美。

简介：2013年6月20日,唯美动力高端品鉴——＂绿能动力产品视觉盛宴暨重走长征路启动仪式＂在江苏维景国际大酒店隆重举行。本次启动仪式,标志着绿能动力挑战第二季——＂重走长征路耐力万里行＂大型公关活动正式开拔、绿能动力家族系列新品即将换装登场以及＂激情夏日清凉来袭＂绿能夏季终端主题营销活动即将全国启动!天朗气清,惠风和畅。来自全国各地的电动车行业精英经销商代表、

简介：摘要：随着教育理念的不断更新和发展，游戏化美术活动在大班幼儿审美意识和艺术品鉴能力培养中的作用备受关注。本论文探讨了游戏化美术活动如何促进幼儿的审美意识培养和艺术品鉴能力提升，并分析了其具体应用及未来的发展方向。旨在为幼儿教育工作者提供有益的启示，推动游戏化美术活动在幼儿教育中的可持续发展。

简介：摘要：本文旨在探讨通过将文人画的经典作品融入高中美术教学，尤其是赵孟頫作品的鉴赏，来提升学生的审美素养和文化认知能力。首先，论文回顾了文人画的历史地位和文化价值，重点分析了赵孟頫作品的艺术特色和历史意义。随后，本研究通过设计一套适应高中教学的校本课程内容，详细阐述了如何将赵孟頫的画作理念、技法及其在中国画史中的影响，有效地融入美术教学之中。最后，通过问卷调查和学生作品的分析，评估了这一教学模式对于学生美术素养提升的实际效果。研究表明，将赵孟頫作品的鉴赏融入高中美术教学，不仅能够丰富学生的学习体验，而且有助于培养学生的传统文化自觉和创新思维能力。

简介：摘要：柳新生先生是我国著名的水彩画家，他的水彩作品气韵生动、超凡脱俗，具有强烈的中国传统文化意境。先生的水彩作品以湿画法为主，描绘了自然人文景观的唯美和空灵十足境界的韵味，看后令人印象深刻。柳新生对水彩画的理论思想和美学精神有深入独到的思考和研究，对表现物象有自己醇熟的技法，显示了先生对于水彩画别具匠心的艺术语言表达，其作品无论是在景物的描绘、气氛的营造、画面的组织还是本体语言的表现，都显示出了高超的艺术表现力。

简介：逸品（格）作为品鉴标准进入绘画领域后,自然涉及到对其绘画主体和本体两个方面的认知。关于唐宋时期逸品（格）品鉴地位的研究,以往论者大多从唐朝绘画重再现,宋代绘画重表现（宋尚意）绘画本体角度入手,而很少从社会学的角度展开对主体的分析。

简介：摘要：如何对传统的音乐教学的鉴赏策略进行突破，就需要音乐教师与学生的共同成长与共同进步，任何一门课程能够取得良好的课堂效果，都离不开教师与学生的共同努力，而小学音乐也不例外，对于当前的音乐教学而言，教学策略需要着眼于学生的注意力，结合学生感兴趣的素材，充分调动学生们学习音乐的积极性，是学生们从被动的学习音乐，逐渐将被动变为主动，从而实现音乐教学的互动性。

简介：摘要：习近平总书记强调，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”，对于一所以培养戏曲艺术接班人的戏曲艺术类专业学校，通过将戏曲剧目和思政融合的实践，发掘中华优秀传统文化中的育人功能，以文化人，创新思政课堂，为培养德艺双馨的戏曲接班人提供新模式。

简介：进入高中以后，学生在知识架构、性格品质、才智天赋上都发生了参差不齐的变化，若想使之得到更加完美的提升，就得带领他们重温苏格拉底式的智慧和李白、陶潜、苏轼等的风采，在充满活力、民主、平等意识的象牙塔里徜徉游弋，获得一种内在的崇高精神，完整、独立地进行思考。《体味汉语的魅力》语言表达训练课，就是要让学生完全可以不受应试功利的限制，在自然生成的诗歌鉴赏及创作体会、抒情文本的朗读训练、绝句对联创作等富有情趣的教学环节中，

简介：