简介:香港地区2017年版《幼稚园教育课程指引》与2006版《学前教育课程指引》相比,存在诸多不同,主要体现在调整"编排结构"、均衡"发展目标"、增加"课程目标"、优化"课程规划"、修订"学习范围"以及双向"幼小衔接"等方面。本文通过对2017版《幼稚园教育课程指引》进行分析,结合大陆已有学前课程相关政策文件,从课程规划、课程内容、课程实施和课程评价等方面入手提出相关建议。
简介:【摘要】对某框架剪力墙医院采用隔震技术进行计算分析。该建筑位于发震断层 10km以内,设防烈度 9度。计算分析表明,隔震后水平地震影响系数由原来的 0.395降到了 0.22,有效减小了上部结构的水平地震作用,为类似工程提供了一定的参考作用。
简介:教育政策文本是由符号的权力关系写成的。这些符号是有立场的,它是由意识形态决定的,并体现着现实社会中的权力关系;符号本身经过了"选择、简化、浓缩和苦心经营"的过程;符号是被主流意识形态集团重新定位并确立了重点的。《在国家处于危机之中》,对"优异"的再定义过程体现了美国公共教育领域中出现并不断强化的由社会主流意识形态主导的教育关系交往模式,体现并生产着全社会的社会意识成层、不平等的权力、确定性和控制的利益,并进一步彰显了美国公共教育在"常识"领域的集权与"制度"领域的放权相结合的新特性,以及在知识传承与服务社会之间的结构性矛盾。
简介:报道1例以皮疹为首发症状的T幼稚淋巴细胞白血病(T-PLL)小细胞变异型。患者男,78岁,全身皮肤发疹2周入院。辅助检查结果回报:血常规WBC272.83×109/L,RBC3.19×1012/L,HGB106g/L,PLT46×109/L,肝功能AST56.9U/L,ALT241U/L,骨髓象:淋巴细胞异常增生,占89%,其中幼淋细胞占5.5%,其余均为成熟淋巴细胞,血片分类:淋巴细胞占99%,其中幼淋占12%。体检:肝脏肋下4.0cm,质韧,边缘钝,表面光滑,无压痛;脾脏肋下2.0cm,质韧,边缘钝,表面光滑,无压痛。确诊为:T幼稚淋巴细胞白血病(T-PLL)小细胞变异型。给予CHOP方案化疗,连续5d后病情明显缓解出院,失访。