简介：因此如何培养学生积极的情感态度是当今所有英语教师的重要任务,为了了解学生的情感态度,好学生要帮助学习有困难的同学

简介：摘要：近年来，随着人本主义心理学的兴起和发展，语言教学中的情感问题越来越受到重视。人本主义心理学家罗杰斯认为，教育的目的不仅应包括认知的发展，还应包括情感的发展，是对整个人的教育，以促进人的全面发展为目标。而要实现该目标，必须把认知和情感两个方面统一起来。然而，在我们的实际教育中，人们过于强调大脑的理性和认知功能，忽视了非理性方面的发展，造成情感空白，这是造成教学效果不佳的原因之一。把情感态度作为课程目标之一，要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生情感态度的发展。

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简介：当前,军队“脖子以下”改革开始落地,高质量高标准完成好这份答卷,广大官兵需要做到“五官端正”,即耳不偏、眼不花、嘴不油、鼻不歪、心不散。耳不偏,不听瞎话听党话。正值“脖子以下”改革向纵深推进的关键期,网络上一些“独家解析”“内部揭秘”等大肆炒作,扰乱了视听,影响了军心。以往经验告诉我们,越是在噪音杂音此起彼伏的时候,越是要硬起耳根子,多听党的声音、多听主流媒体的声音、多听促进改革的声音,

简介：一个单位党风廉政建设搞得好坏,关键在于领导班子的作风是否过硬。几年来,我们车间党支部始终把加强班子思想作风建设作为搞好党风廉政建设的关键,认真把握三个环节,取得了实效,党支部的凝聚力和战斗力明显加强。我们的主要做法是:一、加强党风党纪的教育和学习,增强班子成员的免疫力在改革开放的大潮中,一些人经不住金钱和物资的诱惑,在权与利、权与情等面前无所适从,甚至丧失原则,搞权钱交易,以权谋私,做出违背人民利益的事情。这在很大程度上属其自身素质不高所致。为此,我们从抓党风党纪教育入手,努力增强班子成员廉洁自律的免疫力。我们在进行党风党纪教育和学习中,始终坚持

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简介：语文学习是人文熏陶的主渠道，语文课堂是精神补钙的主阵地，语文教师是情感教育的主力军，更是学生文学素养提升的第一责任人。在为学生的成长铺设绿色通道的时候，语文教师必须有“端正的五观”诗意的阅读观、激情的课堂观、细节的作文观、感恩的育人观、大语文的教学观……只有“五观端正”，语文教师才会德馨业精、儒雅敦睦，学生也才会德才兼备、激情飞扬。

简介：王先生今年40刚过，诊断2型糖尿病不到10年，最近半年出现双下肢水肿和双足阵发性针刺样疼痛。因为影响正常工作和生活，到医院一检查，却发现已经存在糖尿病肾病和糖尿病周围神经病变。他平时血糖控制很差，但因为工作忙并且自己没有特殊感觉一直没有引起重视。在医院经过专科系统进行糖尿病相关知识教育和学习，他认识到了自

简介：薄一波同志在最近召开的中央和国家机关十个口的整党工作指导小组和各部委党委、党组负责人会议上的讲话,对一年多来中央和国家机关各部委的整党工作作了实事求是的分析和评价,既肯定了成绩,又指出了存在的问题,并针对实际情况明确提出了今后巩固和发展整党成果的五点意见。这对于进一步搞好中央和国家机关的党的思想建设和组织建设,将起到很大的推动作用。当前,重要的是如何把巩固和发展整党成果,继续端正党风的工作抓紧抓实抓出成效来。

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简介：通过一段时间的学习教育，广大政法干警准确把握社会主义法治理念的基本内涵和本质要求，并自觉将依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导理念内化到司法实践中去。

简介：考试是教学管理的重要一环,它的目的主要是考查学生“学”的情况和检查教师“教”的情况。为了达到这一目的,就必须实事求是,让学生考出真实的水平,教师从试卷科学分析中找出教学工作的成绩与问题,以便改进教授方法,从而提高教学质量。

简介：摘要:在全社会普遍关注素质教育的背景下，接受良好教育是人们谋求更好生存与发展的重要途径。如何检验教学效果的好坏，往往通过考试来甄别。考风关系到公平和正义，关系到对教与学两个方面的正确评价，也关系到对一所学校教学管理水平的客观评价。

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简介：学生学习不好，不仅是智力问题，还是态度问题及心情问题。从教多年，我认为对待学生的成绩要宏观地看待，要从细节，从病原入手。下面就这个问题谈谈自己的一点点看法。

简介：学习者的情感态度在英语学习中不容忽视。教学中应将学生视为有思想、情感的个体，尊重和理解学生。利用能影响学习效果的情感因素，培养学生兴趣，增强学习原动力以及学习主动性和积极性，实现教学中师生共同参与并和谐发展，这到提高学生英语综合素质和提高教师教学质量的目的。

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简介：为了提高学生的学习兴趣,更要关注学生学习情感态度的发展,此类活动有利于激发和培养学生的浓厚的学习兴趣