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  • 简介:《华阳国志》文本内容显示,以常璩为代表的两晋巴蜀士人深受中原文化影响,其民族观念与国家认同均以中原儒学理念为指导思想,这使得巴蜀士人成为结束地方割据、维护国家统一的一支重要政治力量,也使得成汉政权所面临的认同危机明显不同于两晋时期其他少数民族所建政权。秦汉以来中原文化在巴蜀地区的传播,是形成这种状况的重要基础。

  • 标签: 《华阳国志》 巴蜀地区 两晋时期 国家认同 民族观念 士人
  • 简介:天府之国的成都,城市历史悠久,文化底蕴深厚。成都市第十三次党代会明确提出传承巴蜀文明发展天府文化,努力建设世界文化名城,让天府文化成为彰显成都魅力的一面旗帜。发展天府文化,就是要根植于天府、魂系于天府,充分展现成都元素和原创,形成与其他地域文化有鲜明识别度的文化个性——创新创造、优雅时尚、乐观包容、友善公益。要塑造'天府个性',建议做好两件事:一是实施成都天府记忆工程,二是打造成都故事展播品牌。

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  • 作者: 王文娟1 2 罗浪3
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  • 创建时间:2023-06-30
  • 出处:《文学天地》 2023年第5期
  • 机构:(1.四川科技职业学院 四川 成都 611745 2.马来西亚玛拉理工大学 3.四川三河职业学院 四川 泸州 646200)
  • 简介:摘要:巴蜀“三星堆”文化作为我国重要历史遗迹,具有浓厚文化底蕴和独特的艺术风格,是华夏文明不可分割的重要部分。新形势下,为有效继承巴蜀文化,本文首先论述了巴蜀“三星堆”文化研究基础,深入阐述巴蜀“三星堆”文化发展历程,并在此基础上探究巴蜀“三星堆”文化价值意义,指出历史文化遗产是阐释历史最好的“活字典”。基于此,提出新形势下巴蜀“三星堆”文化未来应用价值,以期为后续研究、传承巴蜀“三星堆”文化提供借鉴参考。

  • 标签: 新形势 巴蜀 “三星堆”文化 研究价值
  • 简介:重庆巴蜀中学,创办于1933年,“全国十佳科技教育创新学校”,重庆市首批科技教育特色学校,多年打磨,在科技教育领域开辟了一条特色鲜明的道路,为STEM教育奠定了良好的基础。近三年,巴蜀中学进行了各种STEM教育的实践探索,已经逐步建立起以项目为主导的系列课程。

  • 标签: 科技教育创新 巴蜀中学 实践探索 重庆市 课程 特色学校
  • 简介:张宽是汉武帝时期的巴蜀经学大师,在崇儒更化的时代背景下,其学行体现了巴蜀经学的新气象:他先后跟随郡守文翁、京师博士研习《公羊春秋》,复任郡学教授、五经博士,累官侍中、刺史,是巴蜀学者通经入仕的新代表。其学术活动既推动中原经学在巴蜀的传播,又引领巴蜀经学对全国的反馈,促生了二者之间双向互动的学术交流新状态。与此同时,巴蜀经学形成多元并进的发展格局,呈现对"中原"的持久向心力,并与官办学校紧密结合,展现出不同以往的新特质。

  • 标签: 巴蜀经学 汉武崇儒 张宽 《春秋》
  • 简介:摘要:《华阳国志》不仅记载着各州历史、郡县沿革、治城所在、山川道路、物产风俗、民族地理乃至名宦政绩,同时,对巴蜀、南中两地的大姓也有翔实的记录,包括大姓的形象、来源、结构、实力、分布区域及特点等。巴蜀和南中两地大姓在来源、活动特点和所反映的民族关系有明显的的不同,依据《华阳国志》,我们发现两地大姓的发展演变,受历史传统、时代条件和经济发展水平等因素的制约。

  • 标签: 《华阳国志》 巴蜀 南中 大姓 特点
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  • 简介:摘要:随着社会的进步和文化多样性的日益凸显,探讨巴蜀文化在高职思政课中的应用变得愈发重要。本文基于建构主义学习理论,对巴蜀文化在高职思政课的融入进行了深入研究。首先概述了建构主义学习理论的基本原理及其在教育领域的应用;接着阐述了巴蜀文化的内涵、特点及其现代价值;同时分析了建构主义学习理论在高职思政课中的运用,最后提出了优化建议和未来研究方向。

  • 标签: 建构主义学习理论 巴蜀文化 高职思政课 融入与实践
  • 简介:摘要: 2020年 1月 29日,疫情之下,教育部及时作出大中小学延期开学的决定,并启动了“停课不停学”的工作。各大中小学及时作出回应,并且进行了积极的探索。虽然疫情艰巨,但是仍然阻挡不了老师们在云端探索的热情。历史上没有哪一次灾难能够打败中华民族。让笔者印象最深刻的是抗日战争时期缔造教育奇迹的西南联大。西南联大在与战争同行的八年期间,培养了无数优秀的学子。灾难使人反思,反思促人成长。在这场没有硝烟的战场中,作为教育的逆行者,老师们必将攻破各种难关,与孩子们共同成长,共同完成这次灾难带给我们的考验。

  • 标签: 微课,直播课,师生学习
  • 简介:本文将子关先生约三十首巴蜀寺庙道观游历诗集成一个系统:一、关联先生的个人经历及其人生哲学态度,尝试从这些作品来了解先生怎样借助于老庄哲学和禅学思想,对自己强烈的儒家践行者的执着之心进行调节;二、透过诸多佳作探究诗歌创作是怎样成为了先生精神能量的保存与转换的法宝,进而了解唯有诗歌,方是先生为自己精心营造的、纯真欢欣的灵魂家园。

  • 标签: 杜诗巴蜀寺观 日常生活 交友与悟道 审美与创作
  • 简介:中国古代城市史的研究,在学术研究领域里是一个难度较大的课题。因为涉及的学科较为宽泛,诸如对历史、文化、地理、经济、人口、文物考古等资料都须有系统透彻的了解和掌握,还须有理论方法上的建树和突破,所以有勇气和实力从事这方面研究的,都是值得敬佩的学者。最近读到毛曦教授新著《先秦巴蜀城市史研究》,

  • 标签: 中国早期 城市史 巴蜀 先秦 简评 篇章
  • 简介:隋唐时期,由于"扬一益二"的经济格局,相对稳定的社会环境,特别是作为帝王、文人等关中、河南民众逃避战乱的战略后方,巴蜀地区被隋唐中央政府倚为根本,在两朝中央政府的关注之下,巴蜀地区各项事业都得到了长足的发展。巴蜀先民承接先秦至魏晋南北朝以来的开发态势,对巴蜀地区的生物资源再次进行了深入的开发。较之前一阶段的开发,这一时期巴蜀地区生物资源的开发更为深刻、更为广泛、更为专业。无论地域、规模还是专业化程度都达到了前所未有的广度与高度。这里试图将这一时期巴蜀生物资源开发进行分类整理分析,以期揭示这一时期巴蜀生物资源的开发进程与特色及其与周边地区的交流。

  • 标签: 隋唐时期 巴蜀地区 生物资源 开发 交流
  • 简介:在辨析“巴蜀文化”之于四川现代文学研究意义之时,我们想到了作为知识建构的“地域文化”这一问题。需要强调的是,我们对诸如“巴蜀文化”的思考,是仅针对于四川现代文学。因为,不涉及具体的对象,所讨论的问题就会泛化无所指,或无比复杂,在四川地域区域性的考古、历史、经济、工艺研究等等,都广泛使用到“巴蜀文化”一词。

  • 标签: 现代文学研究 巴蜀文化 地域文化 知识建构 四川 概念
  • 简介:摘要:劳动教育是学校教育的重要组成部分,是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的主战场,也是落实素质教育理念、提高学生综合素质的基本途径。近年来,重庆市巴蜀渝东中学不断创新教学方法,通过丰富校本课程、利用水保基地开展生态劳动教育。文章以“黄豆的种植与深加工”生态劳动教育为例,探讨了如何让学生走出教室,亲身体验劳动过程并享受劳动成果,以期通过生态劳动教育培植学生生活力,实现生态育人教育目标。 

  • 标签: 生态劳动教育 生物教学 生活力 水保基地 黄豆的种植和深加工
  • 简介:长期以来,巴蜀文化作为中国文化版图中的重要组成部分,有着悠久的历史和巴蜀地域特色,得到了举世公认。巴蜀文化作为巴文化与蜀文化的有机统一体,在几千年的历史长河中形成独具巴蜀地域特色的文化传承,至今仍体现在巴蜀社会生活的各个方面。在巴蜀文化

  • 标签: 文学创作 巴文化 地域文化 巴蜀文化 地域特色 中国文学史
  • 简介:摘要:“一方水土养一方人”,李白曾居住蜀地,巴蜀文化和巴蜀精神影响着李白的人格和诗格,在他的作品中也不乏体现出巴蜀文化的痕迹。学者对李白诗歌教学的探讨更多的是依据其人生经历,而忽略了巴蜀文化对其诗歌的影响,探究巴蜀文化视阈下李白诗歌的教学设计是十分有必要的,本文以《蜀道难》为例,探讨如何进行教学设计。

  • 标签: 巴蜀文化 高中语文 李白诗歌 教学设计
  • 简介:作者以“集成”资料建立的数据库为基础,选择南方民歌中具有代表性的田歌为研究对象,并以其作为音乐文化区划的客观依据,运用定性分析与定量分析相结合的方法,对长江流域“巴蜀一荆楚”音乐文化区的划分进行了初步的实证性研究。

  • 标签: 长江流域 文化区 巴蜀 剂楚 民歌 数据库
  • 简介:由中国社会科学院考古研究所、四川省文化厅、四川省文物管理委员会、四川省广汉市人民政府等单位共同发起的“纪念三星堆考古发现60周年暨巴蜀文化与历史国际学术讨论会”,于1992年4月2日至4月6日在广汉市隆重举行。来自海内外的150多名专家、学者携带近百篇论文咸集一堂,对三星堆文化以及巴蜀文化与历史进行了一次多学科的、大规模的学术探讨。会议在巴蜀青铜文明以及它与其他文明的关系方面所取得的成果,尤为引人注目。

  • 标签: 三星堆文化 巴蜀文化 国际学术讨论会 青铜文明 青铜文化 四川省文化厅