简介：

简介：摘要：实施“双减”政策能减轻学生负担，缓解家长焦虑，让教育回归育人根本，是追求本真的教育。如何在保证教学质量的同时落实“双减”政策，是当前社会普遍关注的问题之一。作业作为教学环节的重要环节，其设计的科学性、合理性对保证教学质量起着不可忽视的作用。为了提高作业设计水平，保证作业的科学性和有效性，本文深入研究了小学语文有效作业，并以案例形式展示了研究过程中存在的问题和效果。

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简介：摘要：今年来，随着燃煤成本的不断提高，掺烧劣质煤成了火力发电厂的常规课题。煤种的变化给制粉系统带来了显著影响。由于电厂来煤情况复杂，种类较多，煤质经常发生变化，原煤仓经常出现堵煤现象，需人工敲打、疏通。目前已影响到机组的出力，甚至影响机组的安全运行，因此，对现有原煤仓进行疏通改造是十分必要的。

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简介：摘要：随着社会的飞速发展,我国资本市场也正在发展并且壮大起来。相比于国外，我国资本市场起步较晚,发展又快,并且处于经济转型的关键时期,有关监管的法律法规较为欠缺，难免会存在一些问题。比如,近年来引发关注的上市公司财务舞弊事件愈发频繁,层出不穷,严重扰乱市场秩序,对投资环境造成了恶劣影响。舞弊审计本质上有别于财务审计。财务审计是由单独的第三方审计师对公司财务报表进行审计，审计结果是向社会提供独立见解，示意财务报表是否准确、完整；舞弊审计则是在公司欺诈行为已被披露后进行，需要足够的讯息与数据资料，选用与财务审计不完全相同的审计方式来了解公司情形。分析九好集团舞弊案例，可以为审计机构及其他监督机构提供与舞弊审计相关的策略借鉴，推动舞弊审计的应用和发展。

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简介：摘要：为提高医联体成员单位的医疗服务效率和质量，本案例应用高清视频会议、超声波远程诊断指导的技术手段，让专家通过会议室的大屏观察异地的B超诊室医生的操作手法，同时B超机的实时图像也一起传送到专家会议室大屏上。此应用对于加强基层医疗机构的服务水平，促进优质医疗资源下沉有重要的社会意义。

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简介：摘要目的对比研究C5/6与C6/7单节段脊髓型颈椎病X线、CT以及MRI影像学特点，分析两者解剖参数、脊髓压迫的静动态因素及脊髓损害差异。方法收集2017年1月至2021年7月郑州大学第一附属医院两个病区接受颈椎前路椎间盘切除融合术的C5/6或C6/7单节段脊髓型颈椎病患者的影像学资料，共85例。其中C5/6节段脊髓型颈椎病57例(C5/6组)，C6/7节段脊髓型颈椎病28例(C6/7组)。比较两组患者颈椎X线、CT和MRI测量的影像学指标，包括静态因素(椎间盘退变、黄韧带肥厚、骨赘增生和椎体滑移)、动态因素(颈椎活动度、颈椎节段活动度、椎体不稳和项韧带骨化)、脊髓受压情况(压迫位置、压迫性质、压迫程度和脊髓信号改变)和解剖参数(颈椎曲度、棘突长度和Pavlov比值)。结果两组患者性别、年龄、身高和体质量比较差异未见统计学意义(P>0.05)。在解剖参数方面，两组间颈椎曲度、棘突长度和Pavlov比值差异未见统计学意义(P>0.05)。在静态因素方面，C5/6组椎体滑移发生率高于C6/7组[(21.05%，12/57)比(3.57%，1/28)，P<0.05]，C5/6组黄韧带肥厚评分低于C6/7组(0.26分比0.89分，P<0.05)，两组间骨赘增生和椎间盘退变差异未见统计学意义(P>0.05)。在动态因素方面，C5/6组颈椎活动度大于C6/7组[(47.28±10.33)°比(39.06±6.25)°，P<0.05]，C5/6组C5/6节段活动度大于C6/7组C6/7节段[(10.44±3.81)°比(7.69±2.38)°，P<0.05]，C5/6组颈椎不稳发生率高于C6/7组[(26.32%，15/57)比(7.14%，2/28)，P<0.05]，C5/6组项韧带骨化发生率高于C6/7组[(40.35%，23/57)比(17.86%，5/28)，P<0.05]。两组间压迫位置和脊髓信号改变差异有统计学意义(P<0.05)，而两组间压迫性质和压迫程度比较差异未见统计学意义(P>0.05)。结论C5/6单节段脊髓型颈椎病容易发生节段滑移、项韧带骨化和脊髓信号改变，而C6/7单节段脊髓型颈椎病易出现后方黄韧带压迫，提示生物力学因素在两者发病机制中存在显著差异。

简介：摘要目的研究0～6月龄婴儿川崎病（Kawasaki disease，KD）血清中N末端B型脑钠肽原（NT-proBNP）、降钙素原（PCT）、白细胞介素-6（IL-6）表达水平及临床意义。方法收集2018年1月1日至2020年12月31日郑州大学附属儿童医院收治KD患儿72例，根据临床表现及体征分为典型组（32例）和不典型组（40例），并选取同期因发热住院治疗非KD患儿为对照组（30例）。典型组患儿男20例，女12例，月龄（2.7±0.2）个月；不典型组患儿男23例，女17例，月龄（2.9±0.1）个月；对照组患儿男17例，女13例，月龄（2.9±0.3）个月。应用电化学发光法检测血清中NT-proBNP水平，应用免疫荧光定量法检测血清中PCT水平，应用酶联免疫吸附法检测血清中IL-6水平。KD患儿使用静注人丙种球蛋白后比较NT-proBNP、IL-6、PCT的变化。采用χ2检验、单因素方差分析、Mann-Whitney U检验、Kruskal-wallis H检验。结果对照组患儿血清NT-proBNP水平537.25（392.39，724.95）pg/ml低于典型组1 340.00（924.50，3 050.00）pg/ml和不典型组927.90（585.50，1 499.50）pg/ml，差异均有统计学意义（均P<0.05），典型组和不典型组相比差异无统计学意义（P>0.05）。对照组患儿血清IL-6水平24.90（14.75，33.13）pg/ml低于典型组98.07（83.56，151.15）pg/ml和不典型组72.28（55.35，114.30）pg/ml，差异均有统计学意义（均P<0.05），典型组和不典型组相比差异无统计学意义（P>0.05）。对照组患儿PCT水平0.96（0.55，2.13）μg/L与不典型组0.24（0.14，0.50）μg/L、典型组0.40（0.29，0.74）μg/L比较，差异均有统计学意义（均P<0.05）。治疗后KD患儿NT-proBNP、IL-6水平较治疗前NT-proBNP、IL-6下降［365.10（205.73，736.35）pg/ml比1 168.50（773.95，1 972.25）pg/ml，15.55（5.83，46.32）pg/ml比91.70（69.24，136.67）pg/ml］，差异均有统计学意义（均P<0.05）；治疗后患儿PCT水平与治疗前比较差异无统计学意义［0.12（0.07，0.25）μg/L比0.33（0.17，0.58）μg/L］（P>0.05）。结论NT-proBNP、IL-6、PCT疾病前期联合检测可作为辅助诊断0～6月龄小婴儿KD的重要参考指标。

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简介：【摘要】我们一直以来都认为，日记，这种内容和形式都比较自由的书面作业，有话则长，无话则短，对学生来讲应该不是难事。其实不然，这种我们教师自认为驾轻就熟的写作形式一直来却成为困扰学生的问题。作者旨在通过教学生寻找日记话题、启发学生的表达意愿、充分发挥日记的交流功能、通过日记教学生学会思考四个方面展开论述，老师如何见缝插针，善于引导他们多观察、善思考、勤动笔，就会写出自己的生活，把整个世界点缀得绚丽多彩，老师也会收获别样的快乐。学生们用我手写我心，让写作插上了翅膀，奠定了学生习作的基础。

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简介：摘要：随着素质教育的不断推进，"劳"育与其他四育占据着同等重要的地位。开展劳动教育有利于幼儿从小养成优良的劳动意识和服务自我习惯,对提升幼儿劳动兴趣,促进幼儿的智力发展,激发幼儿的劳动热情有着不容忽视的促进作，因此用劳动教育在幼儿园教育中也备受重视。转变家长观念，让幼儿喜爱劳动，培养劳动积极性的在快乐中劳动，在劳动中有所收获，成为一个热爱劳动，能够适应社会发展的人。

简介：摘要：合唱艺术活动在全世界多数国家都存在，并以其大众性、组织简单等特点得到了广泛的传播。我国的合唱艺术活动起源于十九世纪末，发展到今天已有了符合本土化的特点，尤其受到中老年人的欢迎，给参与者带来了不错的体验感与成就感。但是，目前我国的群众合唱艺术活动还是有很多可待改进之处。本篇文章将从四个方面介绍群众合唱艺术活动，并且指出现存的一些不足，给出可供参考的指导。

简介：内容摘要：写作文是学生语文素养的重要体现，但作文难，难作文作文一直是许多学生最头疼的事。要想写好作文，必须指导学生随时记录身边的事，就是写日记，写日记是提高学生写作水平的一条捷径。该如何指导学生写好日记呢？1.观察生活，积累素材；2.积累语言，丰富想象；3.创设情境，体验生活；4.及时鼓励，激发兴趣。