简介:枯燥乏味是困扰《思想道德修养与法律基础》教学的普遍困境,"基于作业的教学互动法"是摆脱该困境的有效教学方式。该教学方法主要包括精心拟题、作业布置、作业批改、作业演示、生生互动、教师点评、师生互动、评分计分八大环节,针对其中的教学体系、精心拟题、作业布置、点评等环节中存在的尚需完善之处,进行了优化探索。
简介:执行性地方立法是指有立法权的地方国家机关为执行法律、行政法规或上位法的规定,对法律、行政法规或上位法的规定作出适合本行政区域实际需要的深化、细化和补充而制定地方性法规、规章的行为。要制定出良好的地方性法规应当确定地方立法的良法实体标准和形式标准。执行性地方立法良法的实体标准包括以人为本的标准、促进地方经济发展和社会进步的标准、促进社会公平公正的标准、有利于社会稳定的标准。执行性地方立法良法的形式标准包括地方性标准、执行性标准、依据性标准、可操作性标准和简明性标准。执行性地方立法可以根据党的路线、方针政策就不适合时代要求的上位法作出创新性规定,但其范围限于弱势群体权益保障、公权力限制及公务员管理和社会公益保护等方面。
简介:l时间:用a(年)、d(天)、h(小时)、min(分)、s(秒)表示。2长度:m(米)、cm(厘米)、mm(毫米)。3面积:用kmz(平方千米)、hm^2(公顷)、cm^2(平方厘米)、m:(平方米)表示,不用亩,本刊现暂用667m^2代替亩。4体积:m3(立方米)、L(升)、mL(毫升)。5质量(原为重量):用g(克)、kg(千克)、t(吨)表示。6浓度:mg/L、mg/kg(百万分浓度,以前用ppm、1×10^-6表示),也可用%表示质量分数和体积分数。质量浓度用kg/L(千克每升)、g/L(克每升)、mg/L(毫克每升)、μg几(微克每升)表示。ppm并非单位符号,不能使用,可根据具体情况改写成质量分数mg/kg、体积分数μL/L或质量浓度mg/L,数值保持不变。