简介：苏联作为人类历史上第一个社会主义国家联盟．从成立到解体虽然只存在了将近70年的时间．但对世界历史的发展却产生了重大影响．苏联社会主义道路的探索．对东欧和中国社会主义制度的确立和发展有重要的借鉴作用。

简介：在过去的一百年中，社会主义由理论变成了现实的社会制度，并由一国实践发展到多国实践，极大地改变了世界的面貌，推动了世界历史的发展进程。同时，世界历史进程的坎坷与曲折，时代主题的转换，世界格局的变迁，又反过来影响着社会主义的发展，改变着它的运动形态和方式，从而将进一步影响人类在新世纪的发展进程。可以说，没有社会主义就没有世界的今天。但在变化和发展着的当代世界上，社会主义也必须适应世界新形势，抓住机遇迎接挑战，才能创造更加光辉的未来。

简介：最近看到一篇奇文，叫做《只有民主社会主义才能救中国》。作者公开地、毫不隐讳地主张抛弃马克思列宁主义，要求中国走民主社会主义道路。他提出，“民主社会主义是马克思主义的正统”，马克思、恩格斯晚年是民主社会主义者，伯恩斯坦继承和发挥了马克思、恩格斯的思想。

简介：党的十六届六中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的目标。企业是社会的细胞．构建社会主义和谐企业是构建和谐社会的重要内容，也是企业经营、发展所要追求的目标。

简介：【中考预测】本考点在历年各地中考中皆有涉及．具体考查中共八大的主要内容和历史意义、探索社会主义道路中的严重失误以及我们从中吸取的教训等。鉴于历年中考一直把中国共产党的重要会议．特别是有关党的建设当做重点考查．2013年中考中有关这方面的内容将仍会是考查的重点．考查形式以选择题、分析探究题等为主。

简介：【中考预测】本考点涉及的知识点主要有：“三个代表”重要思想、文化的多样性和丰富性、中华文化的特点、社会主义精神文明建设、伟大的民族精神等。针对本考点．2014年全国各地思品中考很有可能结合国内引进改编的国外电视栏目《中国好声音》《爸爸去哪儿》、马年春晚中的外国文化因素等相关时政资料设问考查。

简介：社会主义价值是认识社会主义的重要视角。马克思主义和中国化的马克思主义中包含着丰富的关于社会主义价值的论述。科学社会主义是科学性与价值性的统一，不能将二者割裂开来甚至对立起来，不能将科学社会主义混同于其他形形色色的社会主义。正确认识社会主义价值，要处理好层次性与多样性、过程性与阶段性、可能性与现实性、价值载体与价值实现的辩证统一。

简介：列宁的“一国胜利论”开创了社会主义的现实制度，由此也产生了社会主义建设发展历程的“苏联模式”和“中国特色”社会主义的不同建设实践形态。二者虽然表现形式不同，但都是特定历史条件下的产物。社会主义的本质是实践的，实践的观点是社会主义首要的基本的观点。因此，社会主义必须随着社会实践的发展而发展，随着客观现实条件的改变而“更新”存在的形式，才能永葆生命之树常青。

简介：

简介：＂社会主义在生活中＂是马克思主义的社会主义观和方法论;是对世界近现代历史和现实的科学认识和对中国近现代历史和当今现实的自觉把握;作为当前中国社会主义改革开放发展的前沿命题,它尤其是对中国人民现实生活之社会主义价值的发现、呼唤、建构和检验。社会主义研究必须要面向生活,要努力建设生活中的社会主义。

简介：社会主义经历了从空想社会主义到科学社会主义的过程，不同的思想家赋予社会主义以不同内容，各国在实践社会主义的同时也有不同的理解和做法。毛泽东领导中国革命，建立了一个社会主义国家，他的社会主义观具有独特之处。毛泽东的社会主义观源于马克思主义，并根据中国的实际情况，为其注入了新的内涵，并体现出了浓厚的中国道德伦理色彩。其思想的发展和矛盾之处值得研究。

简介：本文通过对世界社会主义运动波澜起伏状况的简短回顾,指出把握世界社会主义运动低潮的重要性,并对其中规律性特征进行了相关概括.

简介：<正>民主社会主义作为一种政治思潮,近年来在世界上相当活跃。它不仅在其发源地西欧等发达资本主义国家里颇有市场,而且逐步向亚、非、拉一些第三世界国家扩展,甚至渗透到某些现实社会主义国家。这种现象引起人们的普遍关注和不同反响。民主社会主义的“走红”,是某种特定历史条件下的产物,是一种暂时的社会现象,还是这种思想本身深刻揭示了人类社会发展的客观规律,反映了时代的大趋势?对这个问题,我们心须做出明确的回答。

简介：邓力群同志和中宣部的新任部长王忍之同志,委托我代表他们,同时也代表我自已在这里向《凯旋在子夜》、《长江第一漂》受表彰的全体同志致以祝贺。参加这样的表彰会,这样隆重、这样热烈的表彰会,就我个人来说似乎不是很多,我的心情很激动。这两部片子我都看过并受到了很深的感动,这些同志们的事迹也知道一些。我首先要说的是,从这些作品中使我们感

简介：清华大学领导班子思想政治建设有着优良的传统。在新形势下，我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照马克思主义政治家、教育家的标准加强思想政治建设，坚持社会主义办学方向，坚持培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，坚持建设一支高素质的干部队伍，有力地推进了学校的中心工作。我们的主要体会有以下几方面。

简介：<正>在20世纪末的今天,时代向我们提出了一个严肃尖锐而又不容回避的问题:社会主义的前途是什么?对此,站在不同立场上的人有着不同的回答。但有一点是明确的,即社会主义的前途在很大程度上将直接取决于苏联向何处去,也取决于中国如何发展。就中国来说,正如《十年规划和“八五”计划的建议》中所指出的那样:今后10年建设

简介：集权政府是公众转让的社会权力以及公众转让的社会权力部分异化为人民对立物的权力的执行机构,集权政府是根据管理社会和统治人民的需要构建的,⑤集权政府的职能凌驾于社会之上的权力是通过政府(广义的政府)行使

简介：资产阶级自由化思潮中最典型、最集中的论点之一,是鼓吹“全盘西化”。“全盘西化”并不是什么新思想,几十年前、甚至一百年以前就有人提出过这种主张,但不同的是今天鼓吹“全盘西化”的人,往往是以改革者的姿态出现的。因此,更具有欺骗性,更具有危害性,必须加以剖析。

简介：新民主社会主义是区别于集权社会主义又强调集体主义思想的与资本主义有一定差别的社会管理模式,马克思的基本思想和基本感情是在德国的社会主义运动中形成,是中国这种人口和资源矛盾的、集权社会主义矛盾尖锐后的、但又有浓厚集体主义传统的社会寻求新的社会管理模式的探索

简介：树立社会主义的税收意识杨萍一、什么是社会主义税收意识社会主义税收意识是指我们社会主义国家的税在人们头脑中的客观反映，它包括两个方面：即政府的税收意识和公民的税收意识。政府的税收意识指政府的征税意识和科学合理管理税收并接受公民监督的意识．公民的税收意识...