简介：天真课堂上,老师要求同学们用'天真'造句。豆豆说道:'今天真冷.'同学们都哈哈大笑起来。老师说:'你真的很天真。'听说有人用'从前'造句,是这么造的:'小明从前门进来。'这该不会就是豆豆造的吧?这跟豆豆造的'今天真冷.'真是不分上下啊,哈哈.但是,这样造可不行哟.比如说用'天真'造句,不是说这两个字在句子里出现了就行,'天真'是一个词,

简介：摘要随着科学技术的飞跃发展，传统的先教算术后教代数、几何，把算术和代数、几何截然分开进行教学，已经不能适应科学技术发展的需要。为了提高教学效率，根据儿童智力发展的可能性，国内外教材教学改革趋势之一就是在小学数学教学中纳入代数初步知识。

简介：在维基百科英文版随便打开一个页面，不断点击词条正文的第一个链接，最终都会回到同一个终极词条——Philosophy（哲学），（哲学可真是万学之学呀!）美味的，有着“法式深吻”之称的鹅肝，其实就是鹅的脂肪肝（突然不是那么想吃鹅肝了呢。）

简介：云是飘在天上的雾，雾是掉到地上的云。云的形成主要是由水汽凝结而成的；雾是悬浮在近地面大气中的大量细微水滴（或冰晶）的可视结合体，区别雾和云，只需判断其是否接触地面即可。（就是看谁接地气儿!）全宇宙最冷的地方有一个很酷的名字，叫回力棒星云，温度估计为热力学温标1K（摄氏-272．15℃），专业名字叫做“PGC307454”，（小编想想都打哆嗦。）

简介：在冬天，一场大雪过后，人们会感到这个世界万籁俱寂，而在大雪被踩过之后，大自然又恢复了以前的“喧嚣”。这里面的奥秘在于刚下过的雪是新鲜蓬松的。这时候雪的表面层有许多小气孔，当外界的声波传人这些小气孔时，就会像光一样发生反射现象。由于气孔往往是内部大而口径小，因此，仅有少部分声音的能量能通过气孔的口径反射回来，

简介：当今社会的发展如同高速公路一样，迅猛飞速，原因就在于大多数的人们不用再担心物质的生活，生活温饱已经基本解决，那么人们就开始了进行精神文化的追求，人们精神文化在不断的充足，不断的吸收，人们获取信息的来源与途径多种多样，共享的信息全面而丰富，使人们不仅开阔了眼界，也开阔了思想，成就了个人的发展，也同样成就了企业的发展，所以现在的知识体系统已经不仅仅是一个人的或一个企业的，现在已经成为了全社会的甚至全球的。那么在这样知识高速发展且共享已经全球化的时代，对我们档案事业也造成了很大的冲击，那档案事业产生了变革性的发展。

简介：I．下列叙述不正确的是（）。A．大自然利用太阳能最成功的是植物的光合作用B．H2是理想的清洁燃料，储存和运输方便，在生产和生活中已大量应用C．海水淡化技术的进步有助于淡水资源紧缺问题的解决D．利用工业废气中的CO2制造全降解塑料，符合绿色环保的要求

简介：一、蚊子可传播哪些传染病？蚊子可传播疟疾、乙脑、黄热病、登革热、基孔肯雅热、寨卡病毒病等多种疾病,其中寨卡病毒病主要是由埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。埃及伊蚊分布于我国海南省、台湾南部、广东省雷州半岛、云南省的西双版纳州、德宏州及临沧市等地区;白纹伊蚊分布于北至辽宁省沈阳市、大连市,西至陕西省陇县和宝鸡市,

简介：

简介：摘要所谓“三动一思”教学模式，简单的讲就是课前发学案，用问题驱动学生；课堂让学生上台表演，实现师生、生生互动；同时，制定相应的考核制度，用制度策动学生；所谓“一思”是指课堂教学最后一个环节让学生总结本节课的内容，写学习反思。在本文中，笔者结合物理教学的经验，来谈谈为什么要把课堂还给学生，让学生“动”起来。

简介：摘要经济的发展及现代媒体资讯技术的发达使青少年对婚姻、家庭及性的观念发生了显著的变化。这一群体在生殖健康、避孕节育方面等方面暴露出来的问题日趋严重，形式不容乐观。为增加青少年避孕知识，开展包括避孕节育方法在内的生殖健康教育势在必行。

简介：1975年7月,胡耀邦调任中国科学院主持日常工作。除了生活问题,胡耀邦把为科学和知识分子＂正名＂放在重要位置。当时很多科研人员怕被扣上＂白专＂的帽子不敢搞科研。胡耀邦抓住陈景润这个典型,多次强调自己的态度：＂他科学上有成就,政治上不搞资产阶级派性,不争官、不争名、不争利。

简介：教师个人知识实质性地主导着教师的教育教学行为,是教师专业根基。本文从源泉、机制和途径三个方面论述了教师个人知识的生成。提出了个人的＂偏见＂是教师个人知识的源泉;视界融合是教师个人知识的生成机制;哲学探究、叙事、个人生活史分析和经验反思等是教师个人知识的生成途径。

简介：·“执子之手，与子偕老”原本是说军中战士之间的约定，描写兵士远征在外互相勉励的情景，也反映出久未归家的情感。出自《诗经》“邶风”里的《击鼓》篇。（从古代的战友情变成了现代爱情的代名词呢!）

简介：知识产权教育是高校培养创新型人才的需要,目前我国知识产权教育存在对知识产权教育重视不够,课程设置不合理,教学方式简单,知识产权教育师资严重不足等问题。针对这些问题,高校应该充分认识大学生知识产权教育在培养创新型人才中的重要性,改革课程设置,在教学方法上强化案例教学和实践教学,增强知识产权教育的操作性、新颖性和创新性,为了保证知识产权教育的教学质量要采取多种办法培养师资,满足教学需要。

简介：为深入了解教学过程中新旧知识的相互作用,本文以中国和加拿大小学科学教师＂呼吸系统＂同课异构的教学过程实录为例,运用广义知识学与教一般过程模型,比较分析了中国和加拿大教师教学过程中促进新旧知识间相互作用的不同做法。加拿大教师教学过程中包括引入主题、告知目标、呈现新知、活动应用、巩固练习等环节,注重采用活动探究的方式促进学生新旧知识相互作用。我国教师在课堂教学过程中应以知识分类理论为指导,重视新旧知识相互作用对教学目标和教学方法的制约作用,选择切合学生知识水平的教学方法,提高教学效果。

简介：广播新闻的来源丰富,信息源往往带有自身的语言特点。而广播当中使用的有声语言,应经过转换,体现自身的风格特色和审美诉求。本文从广播语言质的规定性出发,以广播新闻中使用的语言为样本,紧密结合工作实际,借助大量新鲜的语言范例,从标点、字音到语句、段落、节目串联,厘清广播语言所应呈现的面貌。

简介：作为21世纪最显著的特征,全球化使语言功能不断拓展,迫使我们开始重新审视语言的本质,进而改变和影响我们的语言观。全球化时代的新型语言观主要包括语言生态观、语言资源观、语言软实力论等。基于新型语言观,分析、探讨我国语言教育生态环境中母语教育、少数民族语言教育及外语教育的现状,改变在教育及学术研究、语言政策等方面存在的语言'系统论'、'工具论'的语言态度,可以充分了解并重新审视目前我国语言教育生态构建中存在的问题,从而制定具有全球化视野的语言教育政策,合理配置语言资源、教育资源,构建健康、平衡、和谐的语言教育生态。

简介：语文教学有它独特、个性的教学任务和学科使命。从发现和聚焦一定的语言现象出发，语文教学才算真正开始。其核心要义在于：一是文本解读，从发现语言现象出发；二是教学设计，从聚焦语言目标出发；三是教学实施，从落实语言实践出发。“从语言出发，再回到语言”这一理念，不仅对促进当前阅读教学的课堂重构，而且对推动语文教师坚守语文教学核心使命，皆具有重大意义。

简介：本文系统地介绍了一种语言学领域使用的统计方法:近邻聚类分析法。它有效地结合了历史语言学的研究内容和语料库语言学的研究方法,主要以量化的手段揭示研究对象的演变发展过程。本文在阐述其产生背景和操作步骤之后,简要评析了该方法的优势所在。