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  • 简介:作为一名一线教师,作业处理所花的精力绝不比备课、上课少。班上总是有一部分学生催了又催,盯了又盯,还是交不过来。学生有的是因为贪玩、懒惰,不能及时完成作业或订正;有的因为是速度慢,学生做作业时不能集中精神;有的是因为作业太难,"遇到困难绕着走,绕不过去就不走"……老师为此抓狂,学生依旧如初,老师死盯不放,关个夜学(因作业未完成被老师留下补做),学生这一次作业做好了,可能会情况好那么一阵,几天后他又反复了。这滋味只有一线老师才知

  • 标签: 作业管理 绕着走 一线老师 学习过程 学习效果 作业形式
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  • 简介:摘要作业它既是教师教学活动的重要环节,又是学生学习过程的重要组成部分,学生通过作业把课堂上获得的教学信息内化并生成能力,教师则通过批改作业检查教学效果。为了全面实施素质教育,提高数学教学质量,数学教学的改革应包括作业批改的改革。

  • 标签: 数学作业全批全改改革
  • 简介:摘要检查作业是数学教学过程中的重要环节;要实施措施降低学生作业的抄袭率;教师对作业方面要进行必要的改革,使学生在课堂上学到的知识转化成真知。

  • 标签: 改革反馈激励性评语
  • 简介:生物老师给我们布置的家庭作业是,做一个植物细胞模型,并且要把细胞的每一部分都标出来。

  • 标签: 家庭作业 植物细胞 老师 生物
  • 简介:富勒在《法律的道德性》中提出,合法性原则具有内在的道德价值,而哈特通常被认为对此提出了"工具性的反对意见",即这些原则并不具有道德价值,因为它们实际上是从如何更好地遵守法律以指导行为的反思中派生出来的原则。全面客观地讲,这种传统的认识是不正确的,哈特从未将其关于合法性原则之工具性论证理解为对其内在道德价值的否弃。

  • 标签: 合法性原则 道德价值 工具性
  • 简介:近年来,基于语料库开发的一些英语写作工具越来越多,这些工具的出现在一定程度上给学生和老师带来了好处.结合应用实例介绍“句酷批改网”这一英语写作工具的主要功能:评语、按句点评、自主训练,同时对其不足之处进行讨论.

  • 标签: 句酷批改工具 语料库 功能 问题
  • 简介:基于非常规货币政策工具内涵,具体分析我国近期使用过的扩大商业银行信贷规模、开展人民币跨境结算、新增常备借贷便利等非常规货币政策工具。从金融市场与宏观经济两个方面探讨了政策实施效果:有利于调节市场流动性供给,有助于促进金融市场平稳运行,从而防范金融风险。有效地促进了国民经济发展,对宏观经济发展和金融市场稳定也起到了重要作用,但也导致我国出现了严重的流动性过剩现象。提出了央行应加强对非常规货币政策的创新使用,长期稳定发展常备借贷便利政策,并注重非常规货币政策的推出时机等建议。

  • 标签: 非常规货币政策 金融市场 流动性
  • 简介:PremierFarnell集团子公司英蓓特科技与意法半导体倾力合作,共同实现了免费开源的CooCox工具链与最新STM32系列微处理器产品之间的完美结合,使开发人员可以借助STM32产品系列中600多个MCU的支持,实现各种性能和功能的提升。

  • 标签: 开发工具 ST 意法半导体 微处理器 MCU
  • 简介:可视化工具是以图形的方式直观地、结构化地阐释两个或多个概念之间的关系,目前它被广泛地应用于各个领域,在英语教学中也发挥了举足轻重的作用。针对当前大学英语写作教学的困境,结合概念地图的特征,把概念地图有效地运用于大学英语写作教晕中.必将会对大学英语写作教学产生积极效果。

  • 标签: 可视化教学工具 概念地图 知识迁移
  • 简介:尽管绩效评估在我国各级政府中逐渐成为日常性管理制度,但无论实践界还是理论界都还在利用西方20多年前的旧知识来解决新问题。通过客观德尔菲法对Web-of-Science数据库中2003-2014年间的317篇政府绩效评估文献进行"硬聚类",发现国外近十年政府绩效评估的新规律在于:努力对政府的具体部门进行"体检"式绩效评估,诊断每项具体工作的实际绩效状况;利用"体检结果"促进政府问责进程;对政府绩效"病症"寻找"致病"诱因,试图将高绩效政府当作带动整个社会发展的"政策杠杆"来推动国家走出发展低迷;在大数据时代中将信息当作提升政府绩效的"非物质文化"因素,同时认为信息本身就意味着绩效。

  • 标签: 政府绩效评估 客观德尔菲法 体检式评估 绩效信息 问责
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  • 简介:枯燥乏味是困扰《思想道德修养与法律基础》教学的普遍困境,"基于作业的教学互动法"是摆脱该困境的有效教学方式。该教学方法主要包括精心拟题、作业布置、作业批改、作业演示、生生互动、教师点评、师生互动、评分计分八大环节,针对其中的教学体系、精心拟题、作业布置、点评等环节中存在的尚需完善之处,进行了优化探索。

  • 标签: 《思想道德修养与法律基础》 实践 作业式教学互动法 优化
  • 简介:备课、上课、作业、评价和辅导是实施学科教学的5大环节,各环节之间真可谓"唇齿相依",在5大环节中,作业是一个衔接环节,其是否有效将直接或间接地影响到其他4个环节的效果.学生通过作业能进一步完善和丰富认知结构,有助于培养思维的灵活性、敏捷性和深刻性.教师通过作业批改,能掌握学生学习状况,进而不断改进自己的教学策略和教学方法。

  • 标签: 作业批改 学生学习状况 认知结构 敏捷性 作业设计 最近发展区
  • 简介:我们在做作业的时候,不可避免地会遇到一些解答不出的难题,不同性格的人会表现出不同的反应。快来看一看,当十二星座做作业遇到难题时,会如何来应对。

  • 标签: 水瓶 时尚前沿 射手座 双鱼座 虚心请教 狮子座
  • 简介:摘要批改作业是小学数学教师的一项常规工作。数学作业批改中评语的巧用便于学生清楚地了解自己作业中的优缺点,还可以加强师生之间的交流,促进学生各方面和谐、统一进步。

  • 标签: 数学作业批改 巧用评语 学习习惯 拓宽思路
  • 简介:语文作业设计与布置直接关系到知识的温习与巩固,然而很少有人会留意学生的作业的创新。作业是语文教学评价的一个重要组成部分,学生的知识在作业中获得,技巧在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展。作业不应是单一枯燥的文本,而是富有色彩、充满情趣、体现创新的多元复合体。

  • 标签: 作业设计 小学语文 教学评价 复合体 知识 创新
  • 简介:摘要配电网络是电力系统的重要组成部分,是直接面向用户的电力基础设施,具有用电量大、负荷密集度高、点多面广等特点。本文首先分析了配电线路带电作业的相关要求,然后对配电带电作业作业方式和配电带电作业的标准化作业流程进行了分析,以供广大读者参考。

  • 标签: 配单带电作业 标准化 作业流程