简介：【摘要】目的：孕前BMI与孕期BMI增长对会阴切开率地区差异的比较研究。方法：选择2020年~2022年在成都市龙泉驿区产科医疗机构的住院并分娩的健康的60例足月单胎初产妇为观察组，选择同期成都市周围农村地区产科医疗机构住院分娩的60例单胎初产妇为对照组，对比两组产妇孕前BMI与孕期BMI的增长情况，分析BMI对会阴切开率的相关性影响。结果：观察组孕前BMI肥胖及超重人数多于对照组，会阴切开率与BMI指数呈现正相关（P＜0.05）。孕期对照组体重增长过快人数多于观察组，两组会阴切开率对比差异无统计学意义（P＜0.05）。结论：不同地区孕前BMI增长存在差异，对会阴切开率产生一定的影响。

简介：摘要：“一带一路”倡议促进了沿线国家之间的交流与合作，英语作为全球通用语言在这一过程中扮演了重要角色。本研究旨在探讨“一带一路”沿线国家英语教学方式的差异，分析各国在教学理念、教材使用、教学方法及评估标准等方面的特点。通过对不同国家的英语教学实践进行对比，我们发现，文化背景、教育体系和经济发展水平对英语教学方式有显著影响。例如，部分国家侧重于交际能力的培养，而另一些国家则更注重语法和词汇的掌握。这些差异不仅影响了学生的英语水平，也影响了他们的跨文化交流能力。研究结果为改善和优化英语教学提供了参考，为“一带一路”沿线国家的教育合作奠定基础。

简介：摘要：小学阶段的数学教学工作，对学生实施综合性培养，不能单纯局限于传统思维，使用传统教学方法，此种情况会影响实际的课堂教学质量，对于知识基础和学习能力相对不强的学生，容易打击其学习自信心。以实践“双减”理念作为导向，实际教师进行数学教学工作，可以根据差异化教学思维，制定合理的分层教学方案。以此带领学生快速学习知识，获得更为全面的综合能力培养。本文探究小学数学分层教学价值，思考有效进行差异化教学的策略，并提出建议以供参考。

简介：摘要：体育教学是培养学生身体素质与运动素养的重要课程，在小学阶段基于教学评一致性设计体育大单元教学，有助于提升体育教学的质量，增加学生对体育的兴趣。基于教学评一致性进行体育大单元教学设计，需要保证教学目标与教学任务、教学评价的一致，充分结合学生发展规律与特点进行单元教学设计，教师要将教学评一致应用到教学过程中，凸显学生的主体地位，发展学生的体育核心素养。

简介：摘要：目的：探讨阿托品结合奥美拉唑对急性胃炎患者的临床效果分及药学分析。方法：选取我院2021年06月-2023年06月收治的100例急性胃炎患者作为试验对象，按照随机数字表法进行平均分组，对照组、观察组各50例，前者采用山莨菪碱联合奥美拉唑治疗，后者采用阿托品联合奥美拉唑治疗，比较两组患者临床治疗效果。结果：观察组治疗效果明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：针对急性胃炎患者，采用阿托品结合奥美拉唑予以治疗，效果显著，临床具有较高的应用价值。

简介：

简介：【摘要】总结一例脑卒中后排尿障碍患者重复经颅磁刺激治疗与护理的过程。护理要点包括经颅磁刺激治疗的护理、排尿障碍的护理、高血压的护理、饮食活动指导以及心理护理。经过65次经颅磁刺激治疗和护理，患者尿频症状明显改善，精神较前好转，自理能力依赖程度减轻，未发生压力性损伤等一系列可能由神经源性排尿障碍引起的不良事件，顺利出院。

简介：摘要: 目 的 ：了解不同医保制度对肺癌住院费用的影响，为完善医保政策和合理控制医疗费用提供建议。方 法 ：使用2018-2022年间国家卫生健康委统计信息中心肺癌患者个人住院病案首页数据，应用描述性统计方法分析不同医保类型肺癌患者住院费用水平及变化趋势。对不同医院类型、不同年龄患者中不同医保类型住院费用进行分析。 结 果 ：2018-2022年间，城镇职工医疗保险、新型农村合作医疗、城镇居民医疗保险和自费肺癌住院费用中位数分别占医保32.12%、27.26%、13.78%和13.32%；57.47%的患者集中在三级综合医院，二级综合医院占比19.92%； 2018年肺癌患者的住院费用中位数占当年居民人均可支配收入的54.99%， 2022年降至41.42%； 2022年，自费、城镇职工医疗保险、城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗患者住院费用中位数分别为12315.2元、12128.1元、10254.2元和8883.7元；自费患者费用在肿瘤专科医院远高于其它类型医院的费用。19~44岁组患者住院费用中位数最高。结 论 ：自费患者费用普遍高于医保覆盖患者，对于自费患者无疑是沉重负担，应加强肺癌患者的医保覆盖率；其中，自费患者费用在肿瘤专科医院最高，未来如何降低肿瘤专科医院患者自费比例，切实减轻患者的经济负担值得深入研究和思考。

简介：【摘要】目的：研究中耳炎患者用人性化护理与常规护理效果差异分析。方法：选取中耳炎患者126例，常规组63例采用常规护理方式干预；实验组63例应用 人性化护理方法干预；比较不同护理方案的临床作用价值。结果：实验组在不良反应发生率（1.59%）明显低于常规组（20.63%），且护理满意度（98.41%）明显高于常规组（80.95%）P＜0.05。结论：相比于常规护理，人性化护理应用于中耳炎患者更能降低不良反应发生率，提高护理满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：观察社区联合医院风湿科护理综合服务模式对于痛风性关节炎患者的护理效果。方法：选取2023年2月至12月期间在我院风湿科接受治疗的痛风性关节炎患者100例，随机分为实验组和对照组，每组各50例。对照组患者采用传统护理模式，实验组患者采用社区联合医院风湿科护理服务模式。结果：社区联合护理模式在改善患者疼痛程度、降低痛风复发率、提高患者生活质量等方面的功效均优于传统护理模式。结论：推广社区联合医院风湿科护理服务模式对于提高痛风性关节炎患者的护理效果具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探讨健康生活方式宣教干预在高血压高危人群中的实施效果。方法：选取2022年12月至2023年12月期间，在我中心接受健康检查的200名体检人员作为研究对象。随机将他们分为宣教干预组、对照组，每组各100人。干预组在接受常规体检护理及健康指导的同时，再实施健康生活方式宣教干预。结果：干预组在宣教后的血压控制率、健康生活方式知晓率及遵医行为等方面均优于对照组。结论：健康生活方式宣教干预能够有效促进高血压高危人群的生活方式改善，有利于他们的血压控制并降低心血管风险，提升其自我管理意识和能力，在体检护理中具有积极的临床推广应用价值。

简介：【摘要】目的：探讨中药煎煮管理新模式在提高中药民族药煎煮质量中的效果。方法：从本院2022年1月-12月收治的患者中抽取200例并等分为对照、实验两组，每组100例。对照组饮用传统模式煎煮的中药民族药，实验组饮用新模式煎煮的中药。结果：实验组成品药液有效成分提取率提高15%，杂质含量降低20%，批次间一致性显著改善，煎煮时间缩短30%，P＜0.05。结论：新模式提升了煎煮过程标准化水平，增强了质量控制准确性，患者接受度和满意度均有所提高。在提高中药煎煮质量方面具有显著优势，能为中药产业的现代化、标准化发展提供支持。

简介：

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简介：摘要：本研究通过一项回顾性队列研究，对乳腺增生症患者的保守治疗方案进行了比较，并分析了长期随访数据。研究纳入了500名乳腺增生症患者，根据保守治疗方案将其分为药物治疗组、中草药治疗组和中医针灸治疗组。结果显示，在长达五年的随访中，三组患者在症状缓解率和复发率方面没有显著差异。然而，药物治疗和中草药治疗组的不良事件发生率较低，中医针灸治疗组较高。综合考虑疗效和安全性，个体化的治疗选择应基于患者的特殊情况。

简介：[摘要]：目的：探临床护理实习中常用的两种不同带教方法：传统的直接指导式带教与启发式引导式带教，评估其在护理实践中的有效性和适用性。方法：选取我院2022年6月至2023年10月来我科实习的护生共90名为研究对象。按照实习批次，将其分为研究组和对照组，每组45人。结果：研究组理论成绩、操作成绩、综合评分均优于对照组，P＜0.05差异具有统计学意义，两组学员授课满意度评分调查得知，研究组拓展创新思维、激发学习兴趣、完成所要求学习目标及授课内容及形式满意均优于对照组，提高动手能力及有助于理解记忆对照组优于研究组，P＜0.05差异具有统计学意义。结论：直接指导式带教和启发式引导式带教各有优劣，针对不同的教学目标和实习生特点，可以结合两种带教方法进行教学。

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简介：摘要：[目的]：探讨两种不同切口钢板内固定术治疗胫骨平台骨折中的疗效。

简介：摘要：小学高年级数学分层作业设计通过针对学生个体差异进行精准施教，旨在提升教学效果、减轻学生负担。通过分层次设计作业内容，既满足不同层次学生的学习需求，也有助于培养学生自主学习的能力。文章探讨了数学分层作业的实施策略、实践中的挑战及其优化路径，为小学数学教育提供了一种个性化、有效的教学模式。

简介：摘要：本文探讨了统计理念与统计思维的培养方法及其重要性。通过分析统计理念的内涵，阐述了统计思维的核心特征，并提出了培养统计思维的策略和途径，包括教育培训、实践经验和跨学科融合等方面。统计思维的培养有助于提升个体的数据分析能力、逻辑思维水平和问题解决能力，对于现代社会的发展和个人职业发展具有重要意义。