简介：摘要 在初中的英语教学过程当中，为了能够提高实际的教学效果，教师应该明确课前预习的重要性，因为课前预习对于课堂的高效教学有着直接的影响。通过有效的课前预习，可以帮助学生在课堂当中开展高效的学习，还可以引导学生形成良好的学习习惯，提升学生的自主学习能力，这对于学生今后的学习而言有着重要的意义和帮助。

简介：摘要：目的 探讨无缝隙护理管理在康复医学科的效果观察及日常生活活动能力影响。方法 抽选2019年10月到2021年9月间康复医学科收治的68例患者，随机抽签法分组。对照组：常规护理，观察组：无缝隙护理管理。就ADL、抑郁评分和满意度作观察。结果 观察组ADL评分经干预比对照组高，而抑郁评分经干预比对照组低，P

简介：摘要：随着我国教育教学体系的不断改革和发展，各种教学方法层出不穷。巧设情境是一种新型的教学方法，在提高学生学习兴趣，促进学生理解教学内容，提高学生创新能力等方面具有非常重要的作用。音乐是高中教学的重要组成部分，对于提升学生的艺术素养具有非常重要的作用，如何通过巧设情境提高高中音乐教学的有效性已成为当下研究的热点。本文就高中音乐教学中巧设情境的重要性和情境巧设的对策进行了思考和讨论，以期为相关的工作提供参考。

简介：摘要：水利工程的施工建造是经济效益、环境效益有效兼顾的民生基础工程，不管是在工程运行安全方面，还是生态环境保护方面，都有着严格的技术要求。水利工程的建设种类多种多样，在施工建造过程中可能面临的问题也呈现多样化态势，其中项目工程建造过程中渗漏是最常发生，也是危害最为严重的一类问题。水利工程运行过程中一旦出现渗漏问题，就会造成水利工程不能够正常投入使用，还会造成大量的淡水资源白白浪费，甚至会对周边居民的生命财产安全构成一定的威胁。因此，在水利工程施工建造过程中，应该注重加强防渗漏技术的有效处理和有效应用，对容易出现渗水的现象或者薄弱的地方进行有效防护，提升整个水利工程的施工质量和施工效率。

简介：【摘要】光伏能源是一种很有发展前景的清洁能源，有助于推动可持续城市的发展和减缓全球变暖。在传统建造中，一般光伏构件只考虑附着于建筑物上，作为"安装型"太阳能光伏系统，与原有建筑功能互不干扰，各自为政进行运作。然而，随着技术的发展，光伏构件类型日益丰富，可以取代传统围护结构材料，兼具美观与功能性，与建筑一体化相结合，可以安装于不同的建筑表皮，如幕墙、窗户和阳台等。目前，第一代和第二代光伏技术已经广泛应用于墙、屋顶和窗户，而第三代光伏技术正在进行严格的探索，以找到其潜在的适用性。为减轻集成光伏的温度升高问题，可以采用主动和被动降温，而被动降温技术对建筑物本身的降温有重要影响。此外积雪、灰尘和附近建筑物的遮挡可能是BIPV/BAPV应用的效率降低的原因所在。

简介：摘要：生物的学习不仅为了丰富学生对于世界上物种的了解，更是为了在学生群体间就树立生命平等的观念。我们与其他生命一同住在地球上，任何一个生物的灭种都可能危及生物链，因此，我们需要了解它们，保护它们，保护环境，形成绿色生态发展的共生理念。世界间物质相互联系、相互转化。可以大致将世界物质划分为宏观物质与微观物质。此二者，均可以通过生物实验进行观察研究。也就是说，生物的研究对象均可在日常生活中平常所见得来。由于生物在生产生活中的重要作用，生物作为学科被列入教育科目。自初中开始教学，当学生选择理科时，要在短短的四年间系统学习认知生物，任务不可谓是不繁重。因此，笔者认为，提高学习效率，除了配合教师的教学以外，还应该将生物学科理论生活化，一切从日常中寻求依据，及时消化生物理论及其重难点，熟悉掌握生物实验技能。

简介：【摘要】翻转课堂作为一种新的教学模式在近年来被广泛关注，本文以《物流市场营销》这门课为例，研究了如何进行翻转课堂的教学模式改革和创新。

简介：【摘要】翻转课堂作为一种新的教学模式在近年来被广泛关注，本文以《物流市场营销》这门课为例，研究了如何进行翻转课堂的教学模式改革和创新。

简介：

简介：摘要卒中后抑郁(post-stroke depression, PSD)严重影响卒中患者的长期预后。PSD的病理生理学机制及危险因素目前尚未完全明确。重要的是，PSD的诊断率低下，相应抗抑郁治疗不及时或不系统，导致卒中复发或死亡风险增高。文章对PSD的筛查、诊断及相关治疗进展进行了综述。

简介：摘要：水利工程的施工建造是经济效益、环境效益有效兼顾的民生基础工程，不管是在工程运行安全方面，还是生态环境保护方面，都有着严格的技术要求。水利工程的建设种类多种多样，在施工建造过程中可能面临的问题也呈现多样化态势，其中项目工程建造过程中渗漏是最常发生，也是危害最为严重的一类问题。水利工程运行过程中一旦出现渗漏问题，就会造成水利工程不能够正常投入使用，还会造成大量的淡水资源白白浪费，甚至会对周边居民的生命财产安全构成一定的威胁。因此，在水利工程施工建造过程中，应该注重加强防渗漏技术的有效处理和有效应用，对容易出现渗水的现象或者薄弱的地方进行有效防护，提升整个水利工程的施工质量和施工效率。

简介：摘要: 学历的双重下，越来越多的大学生选择成为考研大军的一员。调查研究显示，在备考过程中，绝大多数考生都存在困扰。这些问题集中表现在:考研资料的获取和准确性;考研前辈的经验分享;国内各高校的招考信息等。种种问题哑待解决，而市场上现有考研信息往往冗长繁杂、鱼龙混杂。考生望而却步。“考研僧”八PP基于实地调研、文献查阅及数据分析，从问题和现状入手，与现有八PP进行比较，为自身发展查缺补漏，为考生提供个性化服务。

简介：【摘要】 目的 吞咽动态评估联合间歇性经口至食管管饲在脑卒中后吞咽障碍患者中的康复治疗效果。方法 收集2020年6月我院收治的吞咽障碍患者1例，采用吞咽动态评估联合间歇性经口至食管管饲在脑卒中后吞咽障碍进行治疗，比较两组患者的吞咽功能、洼田饮水试验结果和临床疗效。结果 患者在2020-12-29行间歇经口至食管管饲4-6次/天，经治疗后于2021-02-07出院。出院情况：患者目前可在帮助下坐位，吐词欠清，能进口饮食，偶有呛咳，能配合简单的对答，查体：意识清楚，能简单对答，吐词欠情，左上肢功能欠佳，右上肢运动功能可，双下肢可自主运动，无法稳定平衡。结论 吞咽动态评估联合间歇性经口至食管管饲在脑卒中后吞咽障碍患者中的康复治疗具有一定的积极意义，值得临床的借鉴和推广。

简介：摘要：目的：本文旨在探究给予需要在外科进行临时起搏器的患者事实上相关心内科的服务，在临床上的应用效果。方法：本次研究共入选了60例患者，患者的入院时间均在2019年7月-2020年7月，对患者的一般信息进行录入的同时对患者进行了随机的分组，然后对患者实施不同的护理措施，最后就护理的效果、疾病并发症发生的几率以及患者对护理的满意程度进行了探讨。结果：结果显示对照组出现相关并发症的几率为23.33%，观察组的发生率为36.67%；观察组患者的护理满意度为90.00%，对照组患者的满意度为76.67%。两组数据比较有一般显著差异性（P＜0.05）。结论：心内科护理服务在临床应用效果良好，其治疗的效果提高，患者产后并发症的发生几率显著降低，护理满意程度更好，值得在临床推广使用。

简介：摘要：随着教学改革的不断深入发展，初中英语听说课的高效展开成为当下人们关注的焦点，互联网+背景下如何对初中英语听说课教学模式进行改革，提升学生英语听说水平成为改革的方向和重点。学生英语听说水平的提高能够有效提升学生的综合素质，增强初中学生对于英语学习的兴趣，达到学以致用的目的。本文通过对互联网+背景下英语听说课有效教学的意义进行阐述，提出互联网+背景下英语听说课有效教学的策略，希望对促进学生英语听说水平的提高做出积极贡献。

简介：摘要目的了解2020年中国皮肤病药物临床试验开展及上市情况。方法从中国国家药品监督管理局药物临床试验登记与信息公示平台登记数据库和国产及进口药品数据查询系统，收集2020年皮肤病药物注册临床试验信息，包括试验数量、分期和受试药物主要适应证、类型等信息以及上市皮肤病药物情况。结果2020年共有157项皮肤病药物注册临床试验在中国药物临床试验登记与信息公示平台登记，占同期全部药物临床试验（2 548项）的6.16%。其中，中国制药企业发起127项（80.9%），国际多中心试验25项（15.9%）。生物等效性临床试验在国制药企业发起的临床试验中占比最高（55.9%，71/127）。国内制药企业发起的国际多中心临床试验占比低于国际制药企业[1.9%（3/157）比14.0%（22/157），P < 0.001]，Ⅰ期临床试验和生物等效性试验占比[24.4%（31/127）和55.9%（71/127）]高于国际制药企业[10.0%（3/30）和0，均P < 0.001]。共涉及90种试验药物，银屑病、特应性皮炎、皮肤黑素瘤是常见适应证，创新药占53.3%（48/90）；国内制药企业创新药比例低于国际制药企业[43.2%（32/74）比16/16，P < 0.001]。2020年，共有22家制药企业研发的28种皮肤病治疗药物在中国获准上市，其中21种来自国内制药企业。结论国内制药企业开展的药物临床试验多集中于仿制药，需进一步提高创新能力。

简介：摘要：生物是自然科学的一个重要组成部分，其教学效益直接关系学生科学科核心素养的形成与发展。人教版生物学教材在各个章节内容中普遍设置了“问题探讨”“相关信息”“思维训练”“本章小节”等栏目，从不同角度提出了教学要求，既体现了生物知识本身的内在关联，又提倡将生物知识与现实生活、社会实践活动结合起来，全面指引学生探究生物知识；既要求学生有效内化生物知识，又指引学生去探索生物知识的现实应用价值，以真正构建高效课堂，发展学生的生物学科核心素养。

简介：摘要：新课改背景下的生物教学，已对传统教学模式做出调整。在教学过程中，教师更加注重学生的主体作用。高中生正处于锻炼动脑能力的时候，培养学生的实际操作能力有利于学生的综合发展，教师在教授生物这门学科时应实施生活化教学。教师讲解实验知识，让学生独立自主地完成实验过程，然后记录实验结果。在进行实验中，学生一起探讨，不断追求进步，能增强学生学习的积极性。学生在实验中得到的学习心得，可以在课堂上与大家进行分享，让学生互相分享学习经验，使他们的学习水平得到提高。

简介：摘要：思想道德素质的培养对于学生来讲是非常重要的，因为学生具备良好的思想道德素养，对于其树立良好的人生观、价值观和世界观都有很好的促进作用。而学生作为我国社会主义经济建设的新鲜血液，其思想道德的水平高低，也直接影响着我国未来的社会主义现代化建设面貌。所以，增强学生思想道德素养即是班主任素质教育的直观体现，同时也是班主任德育教育的最终目标。所以，班主任必须重视学生的德育教育，促使学生能够健康、快乐的成长。

简介：