简介：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系基本内容的高度凝练,是实现中国梦的精神动力源泉.在推进中国特色社会主义伟大事业的进程中,深刻领会社会主义核心价值观的内涵与重要意义,寻求核心价值观与公民精神建构的最佳契合点,将其内化为社会主义公民的价值观,导引主体的精神动力转化为奉献行为是重点,而探究社会主义核心价值观导引公民精神动力的创新路径是关键.

简介：用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育是时代发展的必然要求。构建和弘扬当代大学生社会主义核心价值观，确立科学的培育目标，创新思路与方法，建立长效机制，是高校思想政治教育的重要课题。本文从社会主义核心价值观的基本内涵出发，通过国家、社会、个人三个维度来分析大学生社会主义核心价值观的现状，创新大学生社会主义核心价值观构建的方式方法，以社会主义核心价值体系基本内容四个方面为出发点，弘扬大学生社会主义核心价值观。

简介：当今世界是一个全球化的世界，全球化的深入发展不仅深刻改变了人们的生产、生活方式和思维方式，也改变了民族、国家的存在形式，成为影响和决定各民族命运的世界潮流。能不能顺应这一潮流，将决定一个民族的命运。

简介：高校和谐图书馆是指以社会主义核心价值观为指导，以和谐社会建设为目标，以自身发展需求为牵引，使图书馆各要素自之间处于相互依存、相互促进、协调发展的一种良好状态。这种状态要体现人文关怀、公平公正、人际关系和谐、环境宜人、安定有序、服务优良的基本要求。为了构建高效和谐图书馆，就要优化环境，打造建筑文化；丰富馆藏，提高资源利用率；提升素质，加强人才队伍建设；刚柔并济，加强制度建设；塑造馆风，培育图书馆精神；创新服务，打造一流品牌。

简介：在社会主义核心价值观培育过程中，首先需要增强人们的情感认同，使人们通过自己的切身体验和所见所闻，增进对社会主义核心价值观的思想认同，以此强化培育效果，促成培育目标的实现，．自觉做社会主义核心价值观的践行者。

简介：新形势下全面贯彻习近平总书记关于立德树人、积极培育和践行社会主义核心价值观系列重要讲话精神,认真做好高校德育工作,必须始终坚持以学生为本的育人理念,不断加强教师队伍师德师风建设,形成和不断完善课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台,不断增强大学生思想政治教育针对性实效性,提升大学生思想政治教育工作的质量和水平。

简介：中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出要"把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程"。高校是国民教育的重要阵地,应该深入贯彻实施《意见》精神,扎实开展社会主义核心价值观教育,提高大学生思想道德素质,为社会主义提供合格的建设者和可靠的接班人。红色资源是中国共产党领导中国人民创造的蕴含巨大教育资源的文化遗产。把红色资源融入大

简介：传统节日是中华民族传统文化的缩影和标志性文化现象,蕴含着丰富的文化内涵,可以为构建社会主义核心价值观提供可借鉴的思想资源。传统节日全民集体性、周期重复性和非强制文化传播性等特点有利于社会主义核心价值观在民众中的广泛认同及践行。因此,我们有必要充分发挥传统节日载体和平台的作用,为践行社会主义核心价值观服务。

简介：一个善治良序的社会需要国家、社会、个人三个层面治理的有机统一与协调配合,国家治理、社会治理和个人治理形成治理体系的三个维度。社会主义核心价值观是体现社会主义本质的核心价值理念,应贯穿、融合于治理体系的不同层次,规范、维护着国家、社会、个人三个层面治理目标的有效实现。

简介：进一步凝练社会主义核心价值观，已成为学术界研究的一个热点问题。本文提出社会主义核心价值观可以凝练为以人为本、和谐社会。因为以人为本、和谐社会是社会主义本质的集中体现，具有深厚的中国传统文化底蕴，体现中国特色社会主义的实践要求，是人类发展进步的必然趋势，可以成为具有引领功能的中国特色社会主义的软实力。

简介：深化航天测控部队专业技术干部当代革命军人核心价值观培育,必须研究其思想变化的特点规律,科学制定培育内容,改进育人方式,紧贴工作实际,发挥文化育人功能,完善长效机制。

简介：在艺术类大学生社会主义核心价值观的培育工作中,面临着部分大学生艺术作品与核心价值观、经验世界与道德世界双重背离的困境。从价值哲学的角度审视艺术类大学生社会主义核心价值观培育,必须以社会主义核心价值观引领大学生及其艺术作品的价值取向、价值判断和价值评价。在具体的教学路径上,艺术院校思想政治教育工作者应当设立红色文化工作室和师生流动文艺宣讲团,采用双维文艺教学法,增强艺术类大学生对社会主义核心价值观的具象认知、情感认同和践行引领。

简介：针对社会上存在的认为我国从传统计划经济体制转向社会主义市场经济体制,相应地在社会价值导向上应从集体主义转向个人主义,以及所谓市场经济越发展,社会道德越滑坡,两者呈“二律背反”等错误观点,本文首先阐述了集体主义价值观的内涵及其与个人主义价值观的根本分野,接着运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间对立统一运动的辩证原理,着重阐述了在发展社会主义市场经济的新形势下,大力倡导和弘扬集体主义价值观是顺应历史发展趋势的,具有客观的必要性、必然性。

简介：价值观对一个民族凝聚力的形成与增强有着重要的作用。在改革开放不断深入、社会主义市场经济加速发展的时代背景下，多元价值观的冲击影响，使中华民族凝聚力的发展面临前所未有的机遇与挑战。只有坚持和弘扬以人为本的核心价值观，才能最大限度地凝聚人心，汇聚力量，增强中华民族的凝聚力。

简介：

简介：什么是社会主义价值，如何实现社会主义价值，这是社会主义理论和实践所必然面对的问题。现实社会主义运动中出现的重大失误，其根源就在于对社会主义价值的认识发生了偏差和背离。邓小平同志在正确把握中国正处于社会主义初级阶段这一基本国情的基础上，坚持马克思主义历史与价值观相统一的原则，科学地揭示出社会主义的核心价值是发展生产力，实现人民的共同富裕。找到了实现这一核心价值的有效途径和手段，从而正确地回答了什么是社会主义，如何建设社会主义的问题。

简介：通过对安徽省8个城市的2426名未成年人进行了有关价值观方面的调查，发现当代未成年人价值观演变的基本特征是：价值取向功利化，价值观念有偏差，思想上与社会价值导向有差距，价值意识呈向上态势，生活观上与时俱进性。我们应理性对待未成年人的这些价值观特征并采取适当的教育措施。

简介：高校培育和践行社会主义核心价值观要从国家层面、社会层面和个人层面,深化对社会主义核心价值观科学内涵的理解,提高对意识形态工作的严峻性、立德树人的根本任务和创新发展的紧迫性认识。在此基础上,高校要重视社会主义核心价值观的理论宣传和教育,壮大高校主流思想舆论;要以高校四大职能为载体,使社会主义核心价值观成为广大师生的自觉追求;要建立健全社会主义核心价值观的培育和践行机制,切实推进社会主义核心价值观的自觉践行。

简介：《党建》杂志、党建网开展的“社会主义核心价值观公益广告有奖征集”活动，得到了广大读者的积极响应与参与，共收到原创设计作品176幅。全国公益广告创新研究基地的专业老师，对全部作品进行打分评选，共评选出优秀作品16幅。获奖作品及作者如下：

简介：家风家教是社会最基础、最有效、最直接的德育教化方式,是培育和践行社会主义核心价值观的微观体现。社会主义核心价值观为家风家教的培育和传承提供导向和引领,而家风家教则是培育和践行社会主义核心价值观的道德支撑,二者统一于社会实践之中,具有内在契合性。