简介：内地西藏班(校)英语教育教学具有较强的特殊性,融入西藏元素,提高藏民族文化在外语教育教学中多种意义上的涵盖与交融是一种行之有效的教育教学策略。本文指出,应在师资队伍、教学方法、教材教辅用书等方面融入西藏元素,以期提高内地西藏班(校)英语教育教学效果。

简介：一直以来语音能力的培养备受关注，通过将定量与定性研究相结合，对某高校129名英语专业新生进行调查，了解他们进入大学前的语音训练背景及对大学语音课程的需求，调查结果对英语专业语音教学、英语语音师资培训、语音课程安排等具有一定的参考意义。

简介：研究型教学是指教师以类似科学研究的课堂设计，引导学生通过研究进行学习的一种教学范式。在英语专业教学中开展研究型教学是学生创新能力培养的重要途径。论文以“高级英语”课程教学为例，说明开展研究型教学的具体方法和措施，并对开展研究型教学需注意的几个问题提出了看法。

简介：在警务英语教学过程中,教师和学生都面临诸多挑战。学习共同体通过整体目标、协同活动、转换角色、认同身份、共享资源、共同语言、集体知识、分享成果等动力,将课堂整体驱动,运行起来。在与传统课堂的对比中,学习共同体课堂改变了教学流程,凸显了个体专长和集体智慧的重要性。

简介：性别语体是英语语言的一种变异形式，涉及到说话人因性别差异而引发的对不同语言形式和表达方法的选择。社会语言学家认为，性别差异存在于多种文化的不同语言中，是语言学研究的永恒主题之一。文章主要从话题选择、语音语调、语法形式和用词方面阐述两性使用语言时的主要差异，以及性别差异在英语词汇和谚语中的表现，并从社会语言学角度分析这些差异存在的原因。

简介：实现多媒体环境下的以学生为中心的大学英语课堂教学是大学英语教学改革的重要内容。然而,在教学实践中,如何将多媒体应用于大学英语课堂教学并在教学中践行以学生为中心的教学理念却面临着不少问题。只有科学地设计多媒体课件,合理安排课堂活动,并且注重加强师生情感交流互动,才能有效构建以学生为中心的大学英语多媒体读写课堂。

简介：警察院校学生语言僵化现象尤为突出，笔者认为这主要是由学生特殊的认知和情感因素、学习环境、课程设置与教材、教学方法等内外因两方面共同作用而导致的。笔者提出，可以转变认知观念、提高文化涵养，克服情感障碍、树立积极的态度，改革课程设置、创新教育理念，开发学生自主学习、研究学习的能力四个方面着手，努力克服僵化，提高学习效果。

简介：随着高等职业教育的不断发展,时代对我国的高职教育提出了新的要求。提升内涵,提高质量,突出特色,发挥示范作用,成为全国示范性高职院校今后工作的重要内容。为此教学改革势在必行。

简介：中学生的性观念趋于开放。有关部门曾对全国78个市、县的10000多名高中生进行调查，有15．8％的人赞成婚前性行为．有23．8％的人认为高中生可以谈恋爱。2001年，由4名北京的高中生以他们的同龄人——3所不同类型中学的793人为对象，进行爱滋病——性健康教育的调查结果表明：对婚前行为，有386人持认可态度，

简介：我和王兆华老师在上海铁路局中学政治教学研究会第二届年会上不期而遇。王老师身材高大,体格健壮,讲话声音宏亮,睿智的眼睛炯炯有神。大概是由于总同青年学生打交道受他们“传染”的缘故吧,看上去,他显得比54岁的实际年龄年轻得多。“王老师,您是哪年被评为特级政治教师的?”我问。“去年,一九八五年。我这个特级教师,其实难副啊。”王老师谦逊地回答。“谈谈您的教学体会好吗?”“我这个人正规大学没着过边,一九五一年高中毕业后留校任教,先教语文,后来到教育学院进修了一程,近三十年来一直在教政治课。

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简介：洞庭湖畔,岳阳楼旁,创办于1903年的岳阳市一中,坚持'为每一个学生的全面发展、终身发展奠基'的办学理念,恪守'力争上游、完成人格'的办学传统,秉承'勤、诚、勇、肃'的校训,不断推进教育教学改革,办学特色逐步形成,办学质量和教育水平不断提高,学校先后成为湖南省首批挂牌的重点中学、首批命名的省示范性高中、全国首批开办内地西藏班的中学。

简介：<正>各市州、县市区教育局:为积极推进我省普通高中新课程实验,切实规范普通高中的学分认定和管理,现将我厅制定的《湖南省普通高中学生学分乱定办法(暂行)》印发给你们。请结合本地实际制定具体的实施意见,指导所属各高中学校认真实施,并对实施情况进行检查和监督。附件:湖南省普通高中学生学分认定办法(暂行)湖南省教育厅二○○七年九月十一日

简介：<正>湘教发[2009]13号HNPR-2009-04005各市州教育局:为加强全省普通高中学生学籍管理,适应普通高中新课程实验背景下学业水平考试的需要,建立正常的学校管理秩序,我厅组织对《湖南省普通高中学生学籍管理暂行办法》(湘教发[2003]52号)进行了修改,制定了《湖南省普通高中学生学籍管理办法》,现印发给你们,请认真贯彻执行。

简介：丰都实验中学前身是丰部师范学校，1999年转轨为丰都实验中学。经过几年跨越式快速发展，丰都实验中学已由当初的8个班500多名学生发展到目前43个教学班，2700多名学生，成为丰部县一流的普通高完中。

简介：里砦中学是山西省翼城县的一所农村乡镇初级中学，近年来，该校大力实施素质教育，以“办人民满意的学校”为宗旨，全体教职工爱岗敬业、乐于拼搏，通过不懈努力取得了优秀的成绩。先后荣获临汾市“平安校园”“科普示范校”“德育示范校”“体育工作先进学校”；山西省“绿化学校”“标准化学校”“文明和谐先锋号”“素质教育示范校”“教育系统先进集体”等荣誉称号，连续七年被评为翼城县“红旗单位”。

简介：本文通过对50例中学生访谈个案的分析及其问卷调查的数据统计，在Hunter抗逆力层次理论的基础上提出了抗逆力的过渡层次。过渡层次是指居于防御策略与健康策略之间的过渡状态，即表面看来是健康的，但实质上体现为不确定特征。中学生抗逆力处于过渡层次源于其内外保护因素状态，及其成本低倾向。抗逆力长期处于过渡层次不利于中学生的健康发展。

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简介：土地下面，有萌动的种子，血汗灌溉的地方，有不调的花；神奇浪漫的油演尔河畔，有升腾着的希望。讷河，得名于模越市境的消漠尔河。“油漠尔”，在达斡尔语中是“引的意思。位于销漠尔河畔的构河市第二中学，与讷河市第一中学都在全省教育战线上被誉为好“弓”。后者在竞争激烈的重点中学赛场上，连发响话，声誉卓著。而前者，作为一所普通中学，紧紧拉港社会主义精神文明建设这根弓弦，将靶心由传统的“应试教育”转向“素质培养”，坚持“三育人”，文明单位创建工作硕果累累，闯出了一条“来面有人，发展特色”、“不求人人升学，但求个个成才”的普通中学发展之路。几年来，伯河二中坚持全面贯彻教育方针。加强学校管理，抓管理育人，服务育人