简介：自从统筹推进'双一流'建设被提出尤其是实施以来,高等教育界就达成了一个基本共识:没有一流学科就没有一流大学,办一流大学就是办一流学科。然而,进入'双一流'建设名单的少数高校确实没有一流学科。显然,新时代开启的'双一流'建设遭遇了评估困境。科学认识与极力突破这一评估困境,是'双一流'建设达到预期目标的必然选择。'双一流'建设目标可否达成关键在评估,'双一流'建设评估绕不开世界大学排名但不能被排名牵着鼻子走;'双一流'建设评估体系要彰显中国特色,构建多元评估机制;'双一流'建设评估要慎用优胜劣汰,要引导高校分层定位与分类发展。

简介：采用双案例的研究方法,以化工企业的绿色生态位跃迁为主线,基于价值链重构的视角,探讨绿色生态位跃迁的理论框架。研究表明,在压力筛选的作用下,卡博特（天津）和阳煤集团分别通过组织知识学习和组织变革对价值链重构来应对环境的压力,由此产生了两种不同的绿色生态位跃迁机制：前者通过对价值链内外部知识的整合实现绿色转型;后者通过整合价值链的上下游、横向纵向价值链的延伸发展自己的绿色能力。

简介：健全的科研评价体系是发达国家科技创新能力快速发展的重要原因。通过对英国、美国、法国及澳大利亚四国科研评价体系的梳理，发现发达国家科研评价具有以下共性特征：以“目的”为主要评价导向，确立资源配置方式；以国家政策或法律为行动指南，建立科研评价国际标准；以“效益”为中心，追求“量”但更强调“质”；以“学科类别”评价为基础，建立多元评价方法。这可以为我国完善和建设结构合理的“双一流”大学科技创新能力评价体系提供借鉴。

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