简介：摘要本文主要介绍了现代信息教育技术对中学数学一些正面的影响，在教学上占很大的优势。同时，教师们要注意发挥教师的指导作用，注意吸收其精华，做到更好的利用现代信息教育技术来收到更加有效的教学效果。

简介：摘要天文历算，如此称呼，是否说明在中国传统中历法和数学是不可分的？是的，与对天象的好奇一样。我们祖先对“数”也始终充满着兴致。当代而言，数学是科学技术的基础，这是毋庸置疑的。劳动者要掌握并熟练地使用最新的技术，都必须具备运用数学的能力，“数学乃科学之王”。本文以数学应用为基础线，阐述数学在高等教育过程中的价值和意义。

简介：摘要随着现代信息技术的发展，多媒体技术越来越多的运用于教学。本文阐述了多媒体技术在数学教学中的应用，对教师的教学以及对学生综合素质的提高的作用，指出了教学中应用多媒体技术时应注意的问题。

简介：院随着我国职业学校发展脚步的不断加快，其教学质量也得到了国家教育部门的高度重视。数学作为职业学校教学体系的一个重要组成部分，如何提高其教育的实用性已经成为了诸多数学教师所面临的一项重大课题。本文主要根据我国目前职业学校数学教育的现状进行分析，来对其教育的实用性对策进行探究，以此来为今后职业学校数学教育的开展提供一定的参考依据。

简介：随着教学方法改革的不断深化，数学教学由“知识为中心”向“能力为中心”转移，在这个过程中，应注意通过解题训练学生的数学思想方法，抓住知识和方法的最佳结合点，抓住问题特点，注意规律总结，提高学生解题技巧，注意课堂教学，培养学生的数学方法水平。

简介：摘要本文根据本人在学院新开课程《数学与管理》中的教学实践，提出了应用数学教学改革过程中应该注意的问题，并总结出一套相应的教学方法与规律。

简介：摘要本文主要分析了目前大学文科数学教学现状，并给出应对的办法1、循循善诱，引导学生认识数学的重要作用2、穿插趣史，带领学生领略数学的神奇魅力3、用现代化教学手段提高教学效率4、选择科学合理式的考查和考试方式。

简介：兴趣是孩子最好的老师，是推动孩子学习的内在动力。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学习兴趣。”教学的成功与否，在很大程度上取决于学生的学习兴趣。因而，在数学教学中要培养学生的学习兴趣，应充分调动学生学习的主动性与积极性，变“要我学”为“我要学”。通过比较、实践、构建数学思路等方法，有助于突出教学重点，

简介：【摘要】初中数学课堂中有效提问能够激发学生的学习兴趣，吸引学生参与到课堂教学中来。文章从数学课堂教学出发，对教师有效提问现状进行分析，并提出相应的提问策略。

简介：摘要通过分析高职高等数学教学现状，从多个方面提出着手改革高等数学教学，从而效提高学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力。

简介：数学教学策略是指数学教师对数学课堂教学所作的系统决策和设计.它包括设置数学学习情景的策略,呈现数学教学内容的策略,选择数学教学方法与教学辅助手段的策略,教学效果的检查和评价的策略等.

简介：

简介：摘要本文在介绍数学规划的相关方法包括线性规划、灵敏度分析、整数规划的基础上，从一个例子出发，讨论了在测绘生产工作中，在不同的条件下，数学规划方法的应用。

简介：摘要本文以职业学校电工电子类专业的数学教学为例，阐述了数学课在专业课教学中的地位，以及从数学课教学内容的构建和教学形式上体现数学教学的专业特色。

简介：随着中国经济形势的发展,就业岗位对人才技能和素质的要求很好地促进了高职教育的稳步发展和探索实践。找寻适合于高职层次的教学方式、培养社会需要的高职会计专业毕业生,成为高职院校教学研究的主要内容。本文根据社会对高职会计学生的社会定位和高职学生的特点的分析,对高职基础会计如何贯彻理实一体的教学提出了改革建议。

简介：摘要通过试验研究美国翠京元微生物肥对改良土壤和水稻生物学性状及产量影响，确定该肥料最佳施用方法，为大面积推广应用提供依据。

简介：摘要院校企合作已经成为当前高等职业教育人才培养的主流模式，是学校与企业两种组织之间因所占有资源存在差异而形成的一种“合作教育”机制。本文分别从资源依赖理论、成本收益分析、合作博弈等组织行为学视角分析校企合作双方相互依赖程度不均，存在明显的“校热企冷”现象，提出只有完善校企合作运行机制，使合作博弈的效益最大化，才能促使校企合作开展的更为长久、有实效。

简介：摘要本文通过计算机编程技术以及预测miRNA的RNAfold和Triplet-SVM软件在赤拟谷盗基因组中预测了43个miRNA。进一步对预测的miRNA进行长度统计以及保守性分析。

简介：摘要本文以问卷调查为手段，统计数据为依据，从厦门华厦学院在校大学生投保学生平安保险（简称“学平险”）的认知度、投保率、影响投保率的原因入手，对“学平险”出现的问题进行分析，并提出合理的改进建议。

简介：作为“中国版”的马克思主义政治经济学，中国特色社会主义政治经济学一经正式提出便引发热议。截止目前，学界围绕中国特色社会主义政治经济学的历史逻辑、理论特质、理论贡献、理论方法、实践逻辑、建构原则、建构路径、话语体系、学科发展和历史使命等问题展开了详实的论说。在对这一学术问题探索的过程中，学界要把握好研究成果的得与失、正与误，继而在今后的研究和学习中增强辨识力，为开拓中国特色社会主义政治经济学的新境界而不断努力。