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  • 简介:<正>进项税额是增值税的核心。增值税的计算公式是:增值税额=销项税额-进项税额。销项税额等于销售额乘适用税率,计算比较简单,相反,进项税额往往难以确定,税务机关在纳税检查中也应特别重视进项税额。进项税额的计算公式为:进项税额=买价×扣除率。企业在G(货币)-W(商品)-G(货币)不断的循环周转中,要发生大量的购销业务,这当中有些购进货物或

  • 标签: 进项税额 增值税 计算公式 产品销售成本 应税劳务 定额分配
  • 简介:科技成果是潜在的生产力,要使其转化为现实的生产力,必须投入实际生产活动,并最终形成产业。这一转化过程需要投入大量的资金,仅靠政府财政投入和企业自身力量远远不能满足,必须依靠金融进行支持。这一点在我国表现得尤其重也x一,我国科学技术水平与发达国家存在相当大的距离,要缩小差距,必须加大资金投入;第二,我国财政资金尤为紧张,近年来财政赤字不断扩大,财政没有能力大幅度提高对科技的投入;第三,企业,尤其是集中了我国绝对比例科技开发能力的国有企业的效益一直呈下滑趋势,“六五”时期国有工业企业固定资产利润率为13.4啪,“七五”时期为78%.“八五”时期为3.2%,因此企业也难以拿出足够的资金投入科技。长期

  • 标签: 科技产业 风险投资基金 四个阶段 科技企业 证券市场 直接投资
  • 简介:实施学分制是目前我国高等教育改革的重要举措.学分制的完善需要大学生德育的协助和协作;大学生德育的发展也需要借助学分制这一新的教育教学管理平台来拓宽自己的空间.二者有相互关联的层面,实现二者互动就是学分制与大学生德育发展的'双赢';割裂二者关系,学分制与大学生德育都会面临发展的危机.

  • 标签: 学分制 大学生 德育 互动关系 导师制 渗透教育
  • 简介:就业能力是一种与职业相关的综合能力,是大学生在校期间通过学习和实践获得的工作的能力。提升大学生就业能力的有效途径包括政府要转变职能,为提高大学生就业能力服务;高校要以就业为导向,深化教学改革,探索人才培养新模式;大学生要进一步完善自我。

  • 标签: 就业 就业能力 大学生
  • 简介:当前,出现在大众传媒中有关大学生的负面新闻越来越多,大学生群体的道德品质、社会生活能力以及综合素质等屡屡遭到人们的质疑。大学生群体形象扭曲化在很大程度上是商业化运作的媒体为迎合某些人的猎奇心理,对某些大学生的负面新闻进行非理性炒作的结果。客观、全面地树立大学生群体形象,媒体、学校和大学生都应有所转变,大众传媒要进行正确的舆论引导,大学要加强对大学生思想道德素质的培养,大学生要全面提升自身的综合素养。

  • 标签: 大学生 群体形象 大众传媒
  • 简介:学生处于人生发展的一个特殊阶段,他们的心理尚未发展成熟,又面临着生活、学习及社会环境的一系列变化,容易产生各种心理压力。大学生的心理压力主要包括学习压力、交际压力、适应压力、情感压力、就业压力、经济压力等。大学生自身、家庭、学校都应基于大学生应对压力的主要方式及其特点,采取有效的应对策略。

  • 标签: 大学生 心理压力
  • 简介:受网络不良环境的影响,一些大学生丧失了对道德标准应有的坚定性,缺乏对网络行为的自律意识和能力,以致出现了一系列网络不端行为,由此引发了大学生网络道德失范问题。解决大学生网络道德失范问题,高校要重视大学生的德育工作,社会要构建良好的网络外部环境,防范、矫正大学生网络道德失范行为。

  • 标签: 网络道德 道德失范 德育 大学生
  • 简介:在高校深化创新创业改革的背景下,大学生创新创业能力培养成了高校工作的重点也是当下研究的热点。正视高校在实施大学生创新创业培养过程中遇到的大学生创新创业能力培养受制约、师资队伍参差不齐和课程过于简单等问题,寻求从创新创业环境营造、师资培养和课程建设三个方面着手教学改革是解决当前创新创业实践困境的最优方法

  • 标签: 大学生 创新创业能力 创新创业环境 师资队伍 课程建设
  • 简介:我国的经济正处于高速发展时期,传统的教育观念、体制已经不能适应当代社会的发展需要。高等教育与社会需求相互脱节,就业形势十分严峻,迫切需要对高等教育进行深刻反思。只有解决了当今高等教育中与经济发展不协调的问题,才能实现大学生充分就业,才能体现社会主义和谐社会的基本要求。

  • 标签: 大学生就业 高等教育
  • 简介:学生教育是教育服务贸易中境外消费的主要形式,虽然我国服务贸易近年来有了长足的发展,但在教育服务贸易方面仍然存在着巨大的逆差。产生逆差的原因之一就是我国相关的立法不健全,这在很大程度上阻碍了外国留学生来我国求学。本文分析了留学生教育合同关系的法律性质以及留学生同我国高等学校之间的教育合同中存在的相关问题,对于完善我国的留学生教育合同提出了立法建议。

  • 标签: 服务贸易 教育 留学生 教育合同
  • 简介:对于河南省影响大学生创业的社会因素进行分析,选取9个影响大学生创业的社会因素指标,收集2000-2012年9个指标具体数据,运用Eviews6.0进行主成分分析,确定2个主成分并进行综合指数排名。分析结论是每年影响大学生创业的因素并不稳定,大学生创业时并不能完全依靠社会经济发展、科技发展状况,还要参考河南省发展政策的落实、国家政策的改变等因素。同时,河南省应采取有力措施提升大学生创业成功的概率。

  • 标签: 大学生 创业 社会因素
  • 简介:随着经济体制转轨、社会结构转型和世界格局的变化,当代大学生在价值取向、价值判断、价值实践等方面出现了个性化和多元化的特征,价值“断层”和价值迷失现象凸现,其主导价值观与其中国特色社会主义事业的建设者和接班人的身份不相符,存在与社会主义核心价值体系相抵牾的现象。当前摆在高校思想政治教育工作者面前的重要任务就是要以社会主义核心价值体系为统领,引导当代大学生认同社会主义核心价值体系,培育和构建科学的、健康的主导价值观。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 大学生 价值观
  • 简介:开展大学生创业教育必须结合专业学习,必须走出只注重创业能力提高而忽视创业意识培养、只注重面向全体引导而忽视个性挖掘、只注重创业理论讲授而忽视实践环节教育以及只注重创业素养的提高而忽视系统化、规范化创业教育的开展等误区.

  • 标签: 大学生 就业 创业教育