简介：真正学习知识、研究学问，必须要阅读书籍，书籍的作用是网络不能取代的。而传统纸质艺术资料的阅读，对师范学校学艺术的学生来说更是不可缺少的．这就要求我们图书馆员主动引导。合理利用丰富的馆藏资料，厚积薄发，使图书馆成为学生素质教育的第二课堂。
简介：文章论述了青少年科普工作的基本特点，并根据这些特点，探讨了少儿图书馆组织和设计青少年科普活动的内容和措施。
简介：在阐述高校读者文献教育工作重要性的基础上,针对大学生文献检索教育的现状,提出教育形式应向多样性方向发展,并进而提出实施多样性的具体方法和途径.
简介：从新媒体的定义及特性入手，分析了讲座资源传统传播方式的利弊，对当前新媒体环境下的几种主要讲座资源传播形式进行分析和思考，提出了公共图书馆应重视和加强新媒体技术的运用，积极开展移动互联网传播，充分提高讲座资源的传播和利用效率。
主动引导 厚积薄发——指导学生阅读美术作品
引导阅读开展多种形式的青少年科普活动
谈高校大学生读者教育形式的多样性
新媒体环境下公共图书馆讲座资源的传播形式
