简介：把旧丝袜编成麻花辫儿,最适合当抹布把三只旧丝袜边编成麻花辫儿,再打结数次,弄成一坨,用来擦鞋很好用,用来刷洗不锈钢制品也不会刮伤器皿,而且清洗方便,非常耐用。

简介：角度计算是几何计算中的一种重要题型．是初学几何的同学们的一道难关．角度计算除了掌握角的有关概念外，还须注意一定的技巧和方法．现举例如下：

简介：

简介：在高中数学所涉及的各种基本运算中，倒数运算是很常见并且应用广泛的一种运算．理解并熟练掌握倒数运算，有助于我们解决许多数学问题．本文重点介绍了两种取倒数运算的方法，分别是公式口诀法和函数单调性法．

简介：阅读理解题是中考英语卷中信息量最大、考查能力最多、比分最重的题型，既考查学生对所给文章的整体理解，也考查其对某一片断的理解。从2006年全国中考阅读理解题分析，所考查的题型、体裁及题材主要有：1．根据短文内容或所给材料选择最佳答案。

简介：在平时的学习和考试中，我们常会碰到一些倒装句或省略句等。在这种情况下，我们有必要对题干作适当的改变，以达到简化解题的目的。

简介：摘要中等职业学校学生的转化是更具挑战性的工作，教师在对学生的转化过程中必须付出更多。对中职学生要严格要求，做到有恒心、爱心和耐心，刚柔并济，以心灵感受心灵，以情感赢得情感。要严格要求，灵活关爱，最终完成转化。一、走进了解。二、信任、宽容改正。三、用爱感化纠错，督促进步。最终要依靠他们自身的力量完成转化。

简介：同学们，我们在小学信息技术课程中，已经学习上网冲浪了，对于大多数人来讲，IE浏览器是上网时使用得最多的浏览器，掌握一些实用技巧一定是非常有好处的，我把我的一些小经验和技巧拿来和大家分享一下。

简介：我学会了一样本领如果问同学们都会做些什么,大家会不假思索地回答,会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活儿……回忆一下,这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。名师微解读技巧一:不会--不会--会学本领,学得太快,学得太顺利,文章会没意思,就没有"波折"了。如何有"波折"呢?你可以用"不会--不会--会"。"不会"的时候,要写,而且要展开写、详细写。比方说,学煎蛋,先写"不会":第一次:打蛋,蛋壳掉鸡蛋清里了。第二次:鸡蛋翻过来,翻碎了。第三次:蛋煎焦了。这样写下来,文章不就有“波折”了吗?来,先梳理一下学本领过程中的“不会一不会一一会”。

简介：高考的英语阅读理解强调语言的实践能力，本文将主要的阅读理解技能归纳为四个方面：①掌握主题，概括话题；②领会寓意，做出判断；③猜测词义；④掠读略读，概括总体。当然这些阅读的策略和技巧的培养需要一定的阅读实践来保证，因此阅读量越大，获取的信息就越多，阅读的速度和能力就越强。

简介：要求,初中学生写记叙文,要做到内容具体,叙事清楚,要写出真情实感.依据这一标准,我在教学实践中,经过不断地研究、探索,悟出了写作记叙文的许多方法,现在向大家介绍其中两个叙事的小技巧.

简介：俗话说：“好的开端是成功的一半。”意思是，无论做什么事情，开头部是很重要的，开头做好了，事情就成功了一半。写作文当然也不例外．开头确实很重要，但开头也是最难的。很多同学一提起作文就头疼，就是因为不知道怎样开头一作文开头真就那么难吗？那倒也不一定，只要你掌握了作文开头的技巧，也能化难为易。

简介：初中生学习必要的文言知识,掌握一定的阅读文言文的能力,对于了解我国古代文化艺术瑰宝有十分重要的意义。初中课本精选了部分优秀篇目让同学们学习,然而不少同学怕学古文,总觉得“之乎者也”深奥难懂,其实,这大可不必,只要掌握了一定的技巧,学习文言文是不难的。应掌握什么技巧呢?

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简介：小时候，大家一定读过很多童话。精彩的童话故事，让我们增长了见识、认识了美丑、受到了启迪，伴随我们度过了美好的童年。这次习作，我们也来编个精彩的童话故事吧!

简介：摘要：标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也是提供给读者窥视文章内容的独特视角。“文题善，佳篇成一半。”要想夺取作文的高分，拟定一个靓丽夺目的标题更显得十分重要。考生要在下笔之前，多动脑筋，斟酌探索拟题技巧，拟出高质量的标题，打造文章第一得分亮点。

简介：[病例呈现]为了激发大家对科学的兴趣，王老师组织班级全体学生观看了穹幕电影。穹幕影院19元一张门票，王老师的班级有32名同学，王老师大约要带多少钱才能够买全班的门票？小辉是这样估算的：20×30=600（元）。王老师大约要带600元钱才能够买全班的门票。

简介：考试是每个学生必须面临的．它不仅可以检测学习的效果．也是学生升学的必要手段．所以在考试过程中能有“妙招”，不仅能充分展示自己的实力．而且有利于实现自己的理想目标。

简介：随着新课改的推行，高考命题也在探索中前行，越来越体现了新课改的理念，反映史学研究新动态，凸显历史教育新思想。纵观全国高考卷，考查的题型既有选择题，也有材料分析题；从命题载体看，将主要通过引入课程资源，创设新情景，提出新问题，考查同学们分析问题，解决问题的的应用能力；

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