简介：<正>武汉工业职业技术学院是经湖北省人民政府批准成立、由国家教育部备案的公办全日制普通高等院校。学院始建于1975年,近三十年来,学院坚持“德以辅仁,学以致用”的校训,坚持“以人为本、学以致用、服务社会”的办学理念,采取专业设置市场化、人才培养工程化、管理方式人性化、办学形式多样化和就业渠道订单化的办学模式,致力于培养高素质技能型和应用型人才。学院现有教职工275人,其中专任教师192人,35%以上的具有副教授以上职称,有一支结构合理、素质优良的“双师型”教师队伍。学院拥有先进的教学仪器设备,以及配套的多功能室、实验室、实训室,在中冶集团下属企业设有十多个专业实训实习基地。学院新老校区共占地1200亩,学院老校区位于武汉市青山区,新校区位于武汉市洪山大学城,占地面积980亩,濒临风景优美的汤逊湖,与湖北工业大学、华中科技大学武昌分校、武汉大学东湖分校、华中师范大学汉口分校相邻,校园环境静谧,是莘莘学子理想的求学之地。经湖北省教育厅批准,面向社会招收普通高职(专科)生。学制三年,其中建筑装饰工程技术及建筑工程技术专业试办两年。学生参加全国高考达到录取分数线入学,毕业时颁发国家教育部电子注册的普通专科毕业证书。

简介：清代开放海禁之后,潮汕地区海上商业贸易得到快速发展,港口口岸经济迅速崛起,带动了地域性的各行各业发展,尤其是手工业产品由于出口或外销的拉动,对其生产的发展影响就更为直接。清代潮州较具规模的盐业、矿冶业、制糖业、纺织业、陶瓷业及其他手工业的发展,直接地促进了潮汕地区整体社会经济的发展与生产技术的进步。

简介：我国在能源建设取得长足进步的同时,能源短缺又严重地制约着经济的发展.投入不足、价格不合理和缺乏长远考虑,使能源和电力弹性系数过低。能源消费超前加剧了能源供求失衡,人均资源不足和资源结构、地区分布不合理使问题更加复杂化。要以电力为中心,煤炭为基础,积极开发石油和天然气,大力发展水电。改善能源的生产结构、消费结构和地区结构。把节能放在突出位置。

简介：

简介：如果说时间是一条长河,那么科技就是滩头上留下的无数砂砾与卵石,它们推动了社会的进步,影响了人类文明的走向,在许多年后依旧被人们牢记。而科幻,到是一种人们对于未来的期待和映射。在人类漫长的历史中,工业革命时代是一个特殊的年代,太多富有智慧和勇气的光驱者开拓了前进的道路,带领全人类一起走进新世界。而科学的幻想也在这时埋下种子,长出嫩笌。

简介：【内容概述】“革命”指社会发生了急剧的变化,它通常轰轰烈烈、刀光剑影、腥风血雨,如暴风骤雨一般。工业革命却是一场“静悄悄的革命”,但它同样使社会发生了翻天覆地的变化。这是迄今为止人类发展史上最伟大的革命,没有任何一个人类发展现象可以同工业革命相提并论。18世纪中叶到20世纪初,欧美主要国家相继发生两次工业革命。工业革命极大地提高了生产力,改变了人们的生活方式和社会面貌,深刻影响了世界历史的发展进程。工业革命是一把双刃剑,它在推动社会发展进步的同时,也造成了严重的社会问题。

简介：浙江工贸职业技术学院工业设计专业立足于设计、艺术与工程的结合，并根据温州的产业特点与趋势，培养能在企事业和研发单位从事轻工产品设计开发，具有较新的设计理念、设计创意能力和动手能力的实践性专门人才。

简介：【高考预测】两次工业革命一直是历年高考命题的重中之重．平时学习时要注意再现两次工业革命的基本史实．并对两次工业革命的特点进行比较。2009年高考复习时应注意：（1）两次工业革命与可持续发展（人与自然的和谐）。

简介：吉林工业职业技术学院坐落在以雾凇冰雪奇观享誉中外的国家历史文化名城、国家级园林城市、重要的东北老工业基地之一——吉林省吉林市。校园位于风景秀丽的松花江南岸，红墙碧瓦，绿树成荫，清净幽雅，交通便利，是理想的办学场所。

简介：[基础知识]一、工业的区位选择(一)工业概述1.工业(1)工业的概念工业是指从事自然资源的开采、对采掘品和农产品进行加工和再加工的物质生产部门。(2)工业的分类①按生产对象分为采掘工业和加工工业。②按产品性质分为重工业和轻工业。2.工业生产活动对地理环境的影响(1)有利影响工业企业的建立和工业的发展是近代文明的表现。工业创造了较多的产

简介：河南省轻工业学校，位于郑州市二七区嵩山南路，是省教育厅直属的全日制普通中专学校，1994年成为省（部）级重点中专，2000年成为国家级重点中专，是全国教育系统先进集体、河南省职业教育先进单位、省级文明学校。

简介：<正>改革开放和社会主义商品经济的发展,为县乡工业(本文指县属及县以下企业,下同)的发展提供了条件和机遇.党的十一届三中全会以来,县乡工业无论从数量上,还是从规模上来看,都得到了长足的发展,并已成为我国农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分.我们必须给予足够的重视.我国的经济体制改革,是社会主义经济制度的自我完善.随着治理、整顿工作的顺

简介：河南工业大学始建于1956年，位于河南省会郑州市，是一所培养高素质应用型工程技术人才和管理人才的普通高等院校。办学50多年来。学校秉承“崇尚科学，勇于探索，报国兴学，自强不息”的精神，遵循“明德，求是，拓新，笃行”的校训，在人才培养、科学研究和社会服务方面作出了重要贡献，现已发展成为以工学为主，理学、经济学、管理学、文学、法学、农学等7大学科协调发展的多科性大学，为国家粮食事业和超硬材料行业发展作出了积极贡献。

简介：1956年建校，有50年办学历史的公办全日制普通高等专科学校，主要培养应用型高级工程技术人才和经济技术人才。

简介：新型工业化特点是信息化带动工业化,以工业化促进信息化,突出信息化在区域工业化发展中的重点角色,论文首先通过分析贵州工业化与信息化的发展现状,得出贵州信息化与工业化所处的发展阶段;其次通过因子分析检验新型工业化的融合的进度;最后依据贵州地理特点、资源优势提出可行的发展路径。

简介：环境风险是化工建设项目环境影响评价中必须涉及的一项重要内容。在对工业溴素行业的工艺特点进行描述的基础上，从风险识别、风险预测与评价、风险防范措施及应急措施等方面，对以制盐中级卤水为原料的工业溴素项目的环境风险评价的特点、工作内容、工作方法等进行了探讨。

简介：在科学理解和把握新型工业化的本质内涵和基本特征的基础上，考虑到数据的可获取性以及计算上的可操作性，建立了一套适用于测度新型工业化发展水平的评价指标体系，并根据该指标体系采用层次分析法，测度了安徽新型工业化发展水平现状。分析结果表明：安徽目前正处于新型工业化中期发展的初级阶段。最后，提出了进一步促进安徽新型工业化快速发展的战略措施。

简介：摘要安庆工业学校从新时期社会发展的要求出发，结合学校多年的德育工作实践，探究培养建设社会主义的技能型人才，创新德育模式，提出了安庆工业学校“135”德育模式，突出“实践”特色，把德育理论的教育和实践教育紧紧联系在一起，通过丰富的实践活动来巩固学习的成果，深化学习的内涵，真正体现德育功能和效用。

简介：摘要：煤的工业分析是研究煤质特性、判断煤的种类及评价煤质的重要方法，同时又是某些试验的前提。因此，在深入了解煤的工业分析含义的基础上对各指标进行准确测定具有重要的意义。通过对煤的工业分析指标作了解，说明了各指标的基本含义与联系。采用工业分析仪对不同粒度的煤样进行工业分析，研究了粒度对煤的工业分析各指标的影响。

简介：工业区位的选择受自然、社会、经济、环境等多方面因素的影响。按影响的主导因素的不同，可将工业的布局分为以下类型：原料不便于长途运输或者运输成本过高的工业——原料导向型工业；产品不便于长途运输或者运输成本过高的工业——市场导向型工业；生产过程中需要消耗大量能量（能源）的工业——动力导向型工业；生产过程中需要投入大量劳动力的工业——劳动力导向型工业；