简介：
变“被动接受”为“主动探究”
思维一变风光无限
物理教学中的变式艺术
解析几何的变式训练
变“要我学”为“我要学”
谈数学课堂变式教学作用与方法
《邹忌讽齐王纳谏》的“旦日”应译为“白天”
浅谈比较法在概念变式教学中的应用
变课堂为赛场，提高语文小组合作学习的效率
映日荷花别样红——浅谈中学语文教学的美育
变知识填充为智慧储能——农村初中语文作业有效性的分析及策略
