简介：〔摘要〕高中语文新课程现在已经全面实施，但是纵观现在的高中阅读教学，仍然有许多令人不如意的地方。为了改变现状，广大语文教师需要对语文学习的规律等方面进行充分的研究，在此基础上优化阅读教学的策略，从强化兴趣意识、主体意识、训练意识等方面着手，力求在提高学生阅读的能力的同时还能够促进学生人格的健康发展，达到教学的较高境界。

简介：随着心理学家对学习过程认知规律的不断探索，教学模式在智能化学方面设计已势在必行。它结合教、学双方的心理结构特点，用活现代化教学设备，使学生在学习训练中，由知识的被动接收者转变为知识信息再加工的主体。既能体现师资力量的全面性，又能汇集学生认知过程的识记能力，也能体现教学相长的最佳效果。

简介：〔摘要〕新课程提出了“为了每一位学生的发展,并以能力和个性作为发展的核心”的要求，小班化条件给学生创造了更适合自主学习、积极参与的环境，笔者结合小班化教学的理论基础和数学学科特点，对如何在小班化的条件下有效开展数学教学活动作了一些思考。

简介：关于语文教学民主化的实践及思考浙江省嘉兴市委宣传部潘涌语文教学民主化，应是社会主义教育民主化的题中之义。在人人享有均等的教育机遇以后，还须正视教学民主化的问题。民主化的教学观应是跨世纪教师现代意识中极其重要的构成部分，是否在心灵深层培植这种观念，并在...

简介：人类教学组织形式的发展经历了从个别教学制到班级教学制,再从班级教学制向个别教学的回归的历史过程。教学组织形式包括师生组合方式和教学时间、空间的组合形式。走向个别化教学是教学组织形式发展的历史与逻辑的统一。这种必然性是由学生身心发展的个别差异性规律和当代教育教学实践对教育效率、教育公平、人本教育的追求所决定的。

简介：学业不良（LD）亦称学习困难、学习障碍、学习失能。“学业不良”生，指智力属正常范围，但由于各自不同的原因．不能适应现有教育条件下的学习生活，最终导致“学业不振”或“学力不良”者。学业不良是一个普遍存在的现象，有研究表明：进人中等职业学校学习的学生，85％以上的学生存在程度不一的学业不良。

简介：摘要本文就中职学校教师的现状进行了认真分析，提出了解决的对策。通过实践与探索，提高了本校的教师队伍素质，教学质量不断提高，学生就业前景良好。

简介：大学英语教学要最大限度消除社会各界多年来的抱怨，必须最大限度体现英语作为语言工具基本功能，实现英语与学生专业学习的最大结合。为此，需要在课程体系、师资建设、教学方法和教材建设方面，本着以学生在英语语言文化知识与技能、专业知识与技能、初步研究能力、交际能力、心理品德等方面的全面发展为目标，在一定层面上向着英语和非英语专业学科知识相结合的方向发展。

简介：本文分析了高职院校《道路勘测实务》课程传统教学的弊端,就项目化教学法在该课程中应用进行了实践与探索,介绍了项目化实施的主要流程,结合教学实践提出了在实施过程中应该注意的问题.

简介：随着现代科学技术迅速发展而产生的多媒体技术,已经较为广泛地应用到现代教育教学中,并在现代教育教学中起着越来越重要的作用,多媒体教学技术的应用丰富了教学方法,改善了教学手段,充实了现代教育思想,提高了教学效益与教学效果,但把什么样的教育技术带入21世纪,如何跟上教育媒体发展的大趋势,如何把握发展方向,要解决哪些问题,要理顺哪些关系等等,这些都是摆在全省教育界,特别是全省高等学校的一个重要课题。进

简介：

简介：〔摘要〕在现行的教育体系当中，思想品德课程是一门不同于其他学科的课程，它更加注重的是学生内心和思想品德素养的提升，注重的是学生日常生活和交往礼仪的培养，让他们知道如何处事，如何行事，如何办事，应该遵循怎样的规则、道理和礼节。通过思想品德理论的学习和教育，结合生活和社会的实践，在现实当中验证理论，提升自己的思想修养，升华自己的内心情感，这种教育教学方式我们通过信息化技术教学的方式体现出来，通过信息技术将思想品德课程的内容有效的展现，成为当前教学的主要方式。

简介：目前中小学生写作水平低下的根本原因在于作文教学过于理性化，违背了作文本身所具有的特殊规律。其具体表现为：训练分格精细化、评价标准单一化、语言分析机械化、指导方式理念化。作文教学要改革，必须冲破“过于理性化”的樊篱，重视人文精神和创造性的培养。

简介：项目教学法已被高职院校普遍采用，考核评价是项目化教学的重要环节，但基于工作过程系统化的程序设计类课程项目化教学考核评价体系存在诸多问题，文章从项目化教学的考核评价内容、方法等方面初步构建了项目化教学的考核评价体系。

简介：〔摘要〕正像我国的乒乓球的普及化，在一种大环境之下去熏陶培养人才，覆盖范围广，文化沉淀后，在一种融会贯通的情境当中去体会其中的乐趣和技巧，这也是我国乒乓球目前占据世界前列的一个重要原因，有足够的基础和后备力量，而且在潜移默化当中，我们获得了有效的熏陶和感染。英语的学习环境创设是非常重要的，我们不能仅仅局限在现有的课堂，应该以一种兼容并包的方式去感悟体会分析，水到渠成，形成一种特有的英语语感。

简介：新课程教学的宗旨就是要构建开放的教育课程体系。这就要改变教师单向传授知识，学生被动地接受知识的做法，要构建师生互动、生生互动的立体的、交叉的开放性的、全方位的课堂教学氛围。本文主要从教师的教学理念、教师的教学方法和学生的学习方法三个方面进行探讨，研究如何运用新课程理念，“活”化英语课堂教学的主要措施和做法。

简介：

简介：〔摘要〕新时期的高中语文阅读教学提倡个性化的阅读教学。个性化阅读是一种自主性阅读，创造性阅读，体验性的阅读，一种批判性的阅读，一种思辨性阅读。要实现个性阅读，应该做到培养阅读兴趣，优化课堂结构，简化教学步骤。

简介：屈原的知识结构是庞大的、有序的,其形成因素是多元的,这一知识结构对屈原的影响也是深刻的、多方的。从人才培养的角度看,屈原的知识结构及其形成因素,对当今的人才培养具有深刻的启示意义。

简介：本文运用生成音系学非线性理论探讨长沙话的音节结构及音节化过程,分析了长沙话音节化过程,分析了长沙话音节建立的过程;并对所缺口的声韵搭配作了仔细分析.帮助读者对长沙话的音节结构从一个新的理论视角进行认识.