简介:摘要:加强思想道德教育是学校教育的灵魂。四川省泸州高中十分重视未成年人思想道德教育,把它作为促进学生健康成长、成才的重要保证,作为素质教育和课程改革的重要组成部分,作为提升学校办学水平的重要途径加以落实,并充分挖掘、整合学校教育资源的优势,取得了良好成效。形成了以目标引领、优势整合为特点的德育模式。
简介:精心设计教师的专业发展道路,促进教师的专业成长,为师生的科学发展积蓄动力、提供保障从2005年到2008年,北京二中分校以“走进新课程”、“高效率课堂”、“规范化课堂”、“课程资源整合”和“创新与实践”为主题,精心设计了一条持续提升教师专业水平的发展道路,打造了一个优质的教师群体,形成了让学校的“学生发展力培养系统”能够科学运行的人力资源基础。
简介:
简介:2016年11月11日,浙江省教育厅“百人千场”首场心理学专场——“浙师·心理学”服务中小学教育走进丽水名师送教活动在丽水市职业高级中学拉开帷幕。“百人千场”活动是由浙江省教育厅主管的公益送教活动,旨在通过差异合作,实现全省教育的均衡发展。首场心理学专场由浙江省中小学心理健康教育指导中心、浙江师范大学主办,丽水市教育局承办,该活动旨在充分调动、
简介:幸福教育不仅是一种值得深思的教育理念,更是一项值得推广的教育实践.广州市第八十九中学,为了让师生能过上一种幸福的校园生活,围绕校园文化建设、课程文化和课堂教学等方面,进行了一系列颇具特色的尝试,比如对人文校园、感恩校园的打造,对样本课程的开发,对“五步一环”教学模式的推行,对教师幸福生活的关注等,都是很有参考价值的幸福教育实践.
简介:研究发现,社会风气腐化滋生了学术不良之风,盲目扩招降低了生源质量以及学校宣传力度不够、未能深入人心等是导致研究生学术失范行为产生的主要原因。杜绝研究生学术失范行为发生的策略有:加强研究生的学术道德教育,提高研究生的道德质量;明确导师的责任,加强研究生管理;加大对违规行为的惩罚力度,消除研究生的侥幸心理;大力弘扬创新文化,引导研究生回归正途。
目标引领和优势整合:未成年人思想道德教育模式初探——以四川省泸州高中为例
教育启迪师生在体验中获得 教学以人的发展为本——北京市第二中学分校教育教学理念
现阶段电力企业财务管理中存在的问题及对策分析
浙江省教育厅“百人千场”心理学专场“浙师·心理学”服务中小学教育走进丽水活动圆满结束
让学校带给每一个人幸福与希望--以广州市八十九中为例谈对幸福教育的理解与追求
研究生学术规范现状的调查研究——以东北电力大学为例