简介:前不久,某出版社为著名教育家、中国苏霍姆林斯基式的教师李镇西的新著做封面,让李镇西看看样稿,封面上两行字赫然醒目:"一位卓越的教育实践者,一个杰出的教育思想家。"李镇西吓了一跳,赶紧对编辑朋友说:"千万不能这样写!又是‘卓越’又是‘杰出’,还‘思想家’,我哪敢当?"但编辑朋友说封面上总得有两句对作者的评价。李镇西说:"实在要写,就写‘一个忠诚的教育思考者,一位执着的教育实践人’。"
简介:你正在同操场上的朋友们互相挥手致意,这时有什么东西从空中飞过,你认为它们会是下面的哪种?
简介:编者按:家长工作是幼儿园工作中的重要组成部分,在吉林省幼儿园省级骨干培训班中主办者针对家长工作开展了专题研讨和专题讲座,并提出幼儿园家长工作的一些具有实效性的指导方法。下面一篇就是培训班学员在开展家长工作后总结的一篇经验论文,希望所有在幼教一线工作的教师们能通过实施家长工作总结出有效的经验。
简介:
简介:江泽民总书记说过:“创新是民族进步的灵魂”。素质教育的核心其实就是创新教育。作为基础工具学科的语文教育在创新教育中占据重要地位。语文创新教育可以有很多突破口,本文就如何在作文教学中让学生学会创新谈一点看法。
简介:人们一般认为最早的纸是中国东汉时期的蔡伦发明的,所以也叫蔡伦纸,但随着考古工作的进展,人们又发现了西汉早期的放马滩纸、中期的灞桥纸、晚期的早滩坡纸等,这些纸都要早于蔡伦纸。
简介:生活水平的提高、快餐文化的流行,让我们的饮食习惯发生了很大的改变。在寸土寸金、水泥丛林般的都市里.运动也成了一种奢侈的享受。莘莘学子们每天忙着和计算机抢时间,与伊妹儿、QQ亲密接触,长期处在这样的环境,肥胖接踵而至。
简介:冥冥之中,命运真的是上帝老人家安排的吗?
简介:人生什么最苦呢?贫吗?不是。失意吗甲不是。老吗宁死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有一天应该做的事,该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!
简介:持以下观点的人群不适合阅读本文:1.《天使与魔鬼》是什么?我没看过这部电影,好看吗?我要不要也去看看?请千万别阅读本文,因为它会对电影的剧情进行“灭绝人寰”的泄底。2.《天使与魔鬼》是神作,它是没有瑕疵的,所有吐槽它的人都是“光明会”!
简介:“北京的颐和园是个美丽的大公园……葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。”读着语文书里朗朗上口的句子,你是不是也被颐和园的美景打动了?你知道吗?
简介:当2010年新年钟声敲响时,《少儿科技》迎来了十周岁生日。从创刊之日起,本刊就立志成为小读者的良师益友.为小读者送上一道道既丰富又营养的科普大餐。十年来.我们经历着风雨,也收获着彩虹。如今,本刊被国家新闻。出版总署荐为优秀少儿报刊.又被列入“农家书屋”重点推荐期刊,09年还被评为第四届华东地区优秀期刊。
简介:在自然界里,如果没有穴居动物的辛勤劳动,地球的土壤就不会那么肥沃,不过,这些小家伙在挖洞时是不会考虑到那对地球有什么好处,那么,他们探测的目的又是什么呢?
简介:案例一:小班的幼儿正在学习给娃娃穿衣服、扣扣子。教师在巡视时,发现一孩子把扣子扣到下面的扣眼里去了,就弯下腰,指着说:“你的扣子扣错了,应该这样扣。”教师指点了一下,幼儿连忙改了过来。
简介:马航失联、韩国沉船事故,新闻中的突发事件和日常生活中的亲人故去,不得不一次次将生和死的问题放到了我们的而前。面对孩子,我们该如何跟他们谈论生与死的话题?
简介:最近,西南某大学新闻系三年级女生王某,历时1年半编写了本10万字的性教育读本,内容分为《身体篇》、《初夜篇》、《同居篇》、《自我保护篇》等10个章节。此读物在同学中争相传阅的同时,也引发了一些争论,比如有人怀疑作者资质和读本内容的科学性。这样怀疑不无道理,比无知更可怕的是貌似正确的谬误,我们曾在策划《性误解,让我们与美满生活相隔》中对一些流行的错误的性认知归类收集并加以正确的注解,但篇幅所限,我们只列举了一些典型。
简介:我们常说“鱼与熊掌不可兼得”,意在提醒人们在面对取舍时应该慎重思考如何抉择。本文所说的“运动与高歌不可兼得”,意思是当你在做举重、俯卧撑和引体向上这几项运动时,是不能同时放声歌唱的。什么?你不相信?那我们来验证一下吧。
简介:当前整个教育系统因为没有正确处理儿童自由与教育权力的辩证关系而走入了歧途,不仅没有实现预期的实践之效,而且导致了对儿童自由的错误阐释。应该肯定教育权力的正当性并保证其在促进儿童自由发展中不可或缺的地位,两者在教育实践中统一的基础是教育的根本使命,即促进儿童的成“人”。
李镇西的坦诚与谦逊
顽强与好胜的测验
浅谈如何与家长沟通
索玛花与云海
作文与创新能力培养
纸张与树木的秘密
让“瘦身”与健康同行
王子与贫儿新编
最苦与最乐
《天使与魔鬼》之旅(上)
乾隆与清漪园
让快乐与科普同行
土拨鼠与春天的约会
“指导”与“引导”的辨析
如何与孩子谈生死
性幸福与分级教育
运动与高歌不可兼得
掉落的钥匙与未来
学校管理目标与策略
教育权力与儿童自由