简介：目前资源环境与城乡规划管理专业课程体系存在诸多问题。课程体系改革应当适应市场需求,打破传统模式。本文综合考虑教育部提出的加强学生实践能力培养的要求和我校专业培养和学生特点,建设性地提出了课程模块体系改革方案：构建传统课程、小学期实践和学科竞赛三位一体的创新性模块式课程体系,在传授基础知识的基础上,重视实践技能的训练和学习能力的培养,坚持实训实践类课程为主导的模式。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》实施5年来，特别是党的十八大以来，我国教育事业在世界上的位置明显提升，已跨入中等偏上行列。这是记者近日从教育部获悉的。

简介：<正>关于有唯一最优解的线性规划问题的灵敏度分析,通常都是在非退化的条件下进行的.本文对于退化的情形加以分析.线性规划问题

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简介：逻辑设计法是设计复杂电气控制电路的一种重要方法.文章主要通过实例介绍利用逻辑代数,在波形图基础上进行电气控制电路逻辑设计的方法,以便读者理解、掌握和利用.

简介：针对机构运动链转化的特点,运用树及树形结构的理论与特性,提出了机构设计树创新设计法.该方法便于实现运动链向具体机构的转化,并能获得机构转化后的所有可能方案,方便优选设计方案.同时利用图论、矩阵等方法提出了机构设计树的构造算法,并借助计算机自动实现了机构方案的创新设计.通过实例验证了该方法在机构创新设计中的实用性和优越性.

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简介：本文主要分析了幼儿园发展规划的内涵、特性与价值，并在此基础上择要阐述了奥城中心幼儿园规划工作的主要特点。

简介：为了更好地建立从生物危险源扩散到应急救援反应的相关体系,用高斯烟羽模型刻画了生物危险源随空气流动的扩散规律,得到了受感染区域中任意需求点的生物病毒浓度值.根据病毒浓度的不同,运用毒负荷准则把受感染的危险区域划分为几个不同的应急等级,然后通过模糊聚类的方法将各等级感染区域中的需求点进行聚类分析,使得应急级别相同的点能够得到聚集和区分,最后以集合覆盖模型对不同聚类区中的侯选应急救援点进行选择决策.以南京发生生物恐怖袭击作为模拟分析,结果表明,该方法能帮助决策者在生物反恐应急救援中进行快速有效的决策.

简介：一、研究框架的确立：合法性视角下我国高校发展规划的变革历程“合法性”表明客观性。“合法化”强调主观性。我们将合法性的客观状态和合法化的主观努力两个维度统一到一个分析框架，构建一二维象限分析图（见表1），以此框架阐述高校发展规划的变革历程及其阻滞发生。

简介：当前高校大学生思想状况存在不少隐忧，思想政治教育的方式方法也有待改进。职业生涯规划蕴涵着丰富的思想政治教育理念，二者在情感交流、自我认知、思想引领、人生激励等方面存在共性和互补关系。以职业生涯规划为载体加强思想政治教育。将更加贴近学生、贴近生活、贴近社会，帮助大学生树立起正确的人生观、价值观和就业观。从容应对人生挑战，更好地顺应社会发展的要求，从而提高思想政治教育的生动性和实效性。

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简介：利用Office办公软件,设计学费收据套打方案,解决财务部门每学年收费时大量的手工作业、效率低下的问题.此方案的要求是财务部门根据有关部门的学生资料建立学生资料数据库,设计相应的收据页面,然后建立收据页面和资料库有效通畅的数据链,并可以向有关部门提供实时信息,易于操作,可行性强.

简介：本文详细介绍了数据采集系统中实现SPI设计的方法。以ZANALOG的AD转换芯片AD7666为例，介绍了SPI（串行外设接口）端口在FPGA中的设计、VHDL实现的原理。

简介：学报版式设计的基本要求是科学性与规范性，在不影响学报庄重大方、朴实美观的格调下应兼顾生动活泼、丰富多采，题头设计要引人入胜，正文设计要科学规范，版式设计要树立经济观，此外要注意整体美。

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简介：室内空间氛围设计．是基于人对室内空间物质与精神双重需求性的理念，以室内设计最终环境场景效果结合使用者在使用过程的情感体验——即“空间氛围”为研究内容．剖析室内空间氛围的产生过程及良好的空间氛围对人的影响和对空间提升功能使用性的作用，使人感受到空间氛围的魅力和使用时的实际功能作用性，让人体验到良好的室内空间氛围的精神境界。

简介：在标志设计中，色彩是产生视觉冲击力和艺术感染力的重要因素，常常具有先声夺人的力量。文章通过对标志色彩的视觉表现、心理情感表现和标志色彩的定位这三个方面分别来阐述标志设计中的色彩，从而对标志设计的发展应用发挥必要的指导功能。

简介：随着E-mail越来越广泛的应用,E-mail的安全性问题也越显突出,经研究提出了提供数据加密和数字签名的安全E-mail系统,并详细讨论了其设计与实现技术。

简介：服装面料是平面的,而人体是立体的,且是自由的、不规则的曲面体,实现由平面向立体的转化,即二者的有机结合,是完成服装设计造型与风格多样性的关键所在.许多学者对这一理论做了大量的研究.本文就颡道及其各种形式的应用这一问题进行了系统的阐述和论证并提出了一些新的观点.