学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:英语中动结构(EnglishMiddle或EnglishMiddleConstruction)也称为中间结构,其缩写形式为EMC。英语中动结构通常是指一种"主动形式表达被动意义"的句型。以原型理论为基础,从英语中动结构的词汇,语义和句法的角度对其典型特征进行探究。这在英语中动结构的研究领域是一个新的尝试,它有助于学习者更深刻学习理解和掌握此结构,对此结构的教学和翻译有一定的启发和帮助。

  • 标签: 原型理论 中动结构 典型特征
  • 简介:在古代汉语中,“以”是一个用途广泛,用法灵活的词,特别是“以”用作介词,与其它词语组成介词结构时,在使用上更有一些独特之处。现仅就这个问题谈谈自己的看法(为论述方便起见,把由“以”组成的介词结构,简称为“以”字结构。下同。)

  • 标签: 古代汉语 介词结构 带宾语 省略形式 固定词组 史记
  • 简介:以教师为中心的接受性教学结构和以学生为中心的自主性教学结构是两类现行的网络教学结构,本文从创造力培养的角度分别对这两种教学结构进行了分析,认为这两种教学结构对创造力培养各有优势和不足,且两者之间是一种优势互补的关系,并进而提出了应该建立这两种教学结构相整合的网络教学结构.

  • 标签: 创造力 网络教学 教学结构 教学质量 建构主义 自主学习
  • 简介:多年来,砌体结构水平温度裂缝这一质量通病经常出现在建筑物上,影响建筑物的外观,同时也影响建筑物的使用寿命及使用功能。文章拟就裂缝出现的成因及防治方法作以阐述。

  • 标签: 砌体结构 弹性模量 温度裂缝
  • 简介:以学生为中心的现代远程教育,决定了教师成为教育中的教学设计者、学习辅导者和朋友。这种角色转变要求现代远程教育教师应具备:教学能力、信息技术运用能力、科研创新能力和组织管理能力。为此,需要通过现代远程教育教师的工作实践、在职继续教育和离职学习培训等渠道来培养高要求的能力结构

  • 标签: 现代远程教育 教师 能力 培养
  • 简介:【摘要】:跨语言视角下双宾语结构的格理论分析是生成语法学在双宾语语法结构中的研究热点。对双宾语结构的格理论分析还在探讨阶段。本文试图从跨语言视角出发,结合多语言环境下的语言事实,研究整理不同学者对跨语言视角下双宾语结构的格理论分析,以期找到破解这一研究难题的突破口。

  • 标签: 跨语言 双宾语结构 格理论
  • 简介:格雷厄姆·斯威夫特是英国当代著名小说家,其作品《洼地》中存在着明显的二元对立。文章通过分析小说中环境描写、人物性格塑造以及主题意义等方面的二元对立来展现作品的独特结构魅力,为解读《洼地》提供一个新的视角,揭示小说的深刻蕴涵:二元对立的形式之下,世界的本质恰恰是多元化的。人们需要用多元化的眼光来客观看待和包容这个世界。

  • 标签: 格雷厄姆·斯威夫特 《洼地》 二元对立 结构主义
  • 简介:'预约式'面授教学是不同于传统集体教学的一种创新式个性化教学理念,改变了远程教育中学习者学习过程缺失、学习资源针对性不佳、传统的学校安排学习者参加面授教学的固定化等问题。以结构方程的模型为主要研究方法,以天津电大本学期的'预约式'面授教学试点作为研究对象,分析出'预约式'面授教学受教师、学习者和预约三个层面的影响。研究结果表明,三方面因素是主要的影响要素,其中,学习者对教学效果的影响较大,其次是教师。通过结构方程验证的结果,从潜变量和测量变量出发,提出'预约式'面授教学的实施方案。

  • 标签: “预约式”面授教学 效果分析 结构方程模型
  • 简介:哈贝马斯的《公共领域的结构转型》是对公共领域问题进行研究的理论成果,为市民社会理论注入了强劲的生命力。但是,它也有一定的理论局限性,主要表现在:所设计资产阶级公共领域的理想模式具有明显的乌托邦色彩;一些理论具有多义性和模糊性,不能适应公共领域的多元化的现状;为霸权主义提供了理论依据等。

  • 标签: 哈贝马斯 公共领域的结构转型 资产阶级公共领域
  • 简介:财政性三级教育支出结构不合理,影响了我国教育事业的发展.该文指出了我国财政性三级教育支出结构的不合理之处,即高等教育投资比例明显偏高,而初、中等教育投资比例较低,与我国经济发展水平不适应.接着,分析了形成我国财政性三级教育支出结构不合理的原因,认为一是政府没有明确其在三级教育支出中的职能,二是政府部门急功近利的行为.最后,该文提出了优化我国财政性教育支出结构的四个方面的建议.

  • 标签: 教育支出 支出结构 教育投资 政府
  • 简介:高职院校计算机教学结构改革应从教学理论以及教学实践的角度出发,把以建构主义为核心的新型教学结构作为基本出发点,树立"以学为主、学教并重"的教学理念,进一步提高高职院校计算机教育的竞争力。

  • 标签: 高职院校 计算机教学 建构主义 改革
  • 简介:在网络信息时代与后现代课程转向的研究背景下,通过对大量课程思潮的研究,进而提出了"晶体"课程理念。该课程理念以第二代系统论"自组织"为核心依据,具体表现为四个维度的隐喻和七个方面的主张。为实现该课程理念,进一步构建了"潜结构"课程模体。"潜结构"课程模体是"晶体"课程的核心实施方法和路径,分别从不同维度进行阐释并以具体案例加以分析。总之,"晶体"课程在大数据库下具有一定的应用性和创新性,为自组织理论在网络学习中的应用,提供一种可能的参考路径。

  • 标签: “晶体”课程 “潜结构”课程模体 实施路径 “趋优性”教学策略
  • 简介:在混凝土结构设计中,受弯构件和大偏心受压构件的正截面承栽力计算是设计计算的重点,受弯构件根据截面形式分为单筋矩形截面、双筋矩形截面、T形截面。“计算系数法”可以将以上构件的截面设计有机地结合起来。本文讨论了“计算系数法”在钢筋混凝土基本构件设计中的统一应用,方便以后学习、设计需要。

  • 标签: 计算系数法 受弯构件 大偏压构件 截面设计
  • 简介:机械设计是一项复杂、细致和科学性很强的工作。其结构设计虽然各不相同,但都与力学性能有关,改善力学性能,提高结构的承载能力是保证机械完成预定功能的关键。

  • 标签: 承载能力 平衡 变形协调 等强度
  • 简介:因为汉英两种语言存在巨大差异,所以中国英语学习者受到母语汉语的负面迁移影响,在学习英语被动结构的过程中会出现诸多偏误。这些偏误说明语言迁移的客观存在,也为广大中国英语学习者指出了一条道路,即通过对比、分析偏误,最终纠正偏误。

  • 标签: 语言迁移 英语 被动结构 偏误