简介：随着我国经济发展以及公共服务需求的增加,反对邻避项目决策的运动在我国尤为显著,邻避项目决策困境已成为我国经济建设中不可忽视的问题。在统计分析武汉锅顶山垃圾焚烧处理项目调查数据的基础上,重点验证风险感知、政府信任、公众参与以及项目补偿四类因素与邻避项目决策可接受性之间的关系,并提出建议。

简介：贵州省武陵山沿河县文化教育滞后，地理环境较差，致贫与返贫问题突出，就业不充分，产业结构调整缓慢等，应进一步探索适应贵州省武陵山片区少数民族贫困农村地区自然、经济和社会发展特点的扶贫模式。

简介：摘要本文基于Cimatron-E软件的CAD/CAM功能，针对五角星零件进行三维造型及数控仿真加工，先设计二维零件草图，然后由二维草图进行三维造型,生成五角星实体模型，最后利用CAM模块功能对五角星进行数控编程及仿真加工。整个流程缩短了零件设计和制造周期,提高了产品设计质量和制造可行性。

简介：加强和改进大学生思想政治教育，需要研判教育形势，丰富教育内涵，拓展教育途径，创新教育方式。深入广泛地开展五色教育，即“红色”爱国主义教育、“绿色”生命教育、“金色”赏识教育、“白色”网络道德教育和“黑色”警示教育，可以进一步增强学生工作的吸引力，让思想政治教育绽放出“五彩光芒”。

简介：同学录的名堂可多了。从最初的笔记本到制作精美的同学录，同学录的价钱贵了，种类多了，人情味浓了。同学录还做到网上去了。

简介：从2010年至2015年,我国教育规划纲要实施五年以来,教师流动制在整个教育改革与发展中的战略性地位的支撑性作用显著提升。但是,教育规划纲要在实施过程中仍存在着不足,例如生师比、财政、政策、保障体系等方面都存在一些问题,以致影响到教师流动制的实施。为进一步推进教师流动制进程,须从观念、教师结构等方面做出相应努力。

简介：五年制高职校企深度融合办学模式是一种深层次的基于生产、教学、科研三位一体的校企合作模式,校企双方为了实现共同的利益而建立的一种紧密合作、互惠互利、优势互补、资源共享、利益均分的合作关系。其主要形式有企业冠名订单班、校企共建工程技术研究中心、企业学院。

简介：职业能力分析是职业教育专业设置、专业建设、课程开发以及课程实施与评价的关键环节,通过比较与借鉴国内外职业能力分析方法,结合深入的实践研究,创立了＂二维四步五解＂职业能力分析法,对职业教育教学改革起到积极的指导作用。＂二维四步五解＂职业能力分析是通过头脑风暴、文献查询、个案分析等多种途径,从专业能力和职业素养两个维度,通过专业对接职业岗位、职业岗位细化为工作项目、工作项目细化为工作任务、工作任务细化为职业能力四个步骤,再从完成工作任务应具备的技能、工具、方法、要求、知识五个方面分解分析职业能力的一种分析方法。

简介：构建以职业能力发展“三阶段”为主线，涵盖“五个子系统”的实践教学体系，是高技能应用型人才培养目标得以实现的最主要途径。从实践教学的目标、实践教学内容、实践教学管理、实践教学条件以及实践教学评价等五方面，阐述了制冷与空调技术专业的实践教学体系的构建，并辅以具体的教学成果作为该体系的成效证明。

简介：全国农业职业技术教育研究会于2006年6月11—13日在北京召开了第五届全国农业职业技术教育教学论文评审会。全国农业职业技术教育研究会共收到来自全国23个省、市（自治区）、44所院校255篇论文，涵盖教育教学改革、课程建设、办学条件、职业能力、服务三农、办学模式与机制研究等内容。与会专家根据论文评审原则，针对论文的论点、论据、论证、论文结构、文字表达等具体内容及论文的实效性、应用价值等，进行了严格的评审，最终评出一等奖18篇，二等奖25篇，三等奖55篇。

简介：摘要：五公里跑训练属于军校体能训练与测试的重要项目，主要是按照距离划分，具有周期性速度耐力的训练特点。在五公里跑训练的过程中，组合训练法的应用有助于提升训练效果，规范流程。下文就分析组合训练在军校学员五公里跑训练中的重要意义，提出应用在训练中的建议，旨在为提升五公里跑训练工作水平提供帮助。

简介：保持共产党员先进性教育是一项经常性的学习实践活动.要使这项教育活动取得实质性的效果,就必须在教育指导思想、查找问题、解决现实思想问题、教育活动对象、理论与实践的结合等五个环节上有所突破.

简介：贾思勰在《齐民要术》卷四卷五中提到了生产性生物资产和公益性生物资产两个方面的核算内容，具体包括各种经济作物林和各种风景作物林。在植树的选址、培植、采果或采摘诸环节中都包含着种植成本的确认与计量和经济收益的确认与计量，这对我国会计文化是不小的贡献。

简介：秋季学期，我院陆续收到高等教育出版社、清华大学出版社、中国水利水电出版社、电子工业出版社、大连理工大学出版社和上海交通大学出版社发来的《关于“十二五”职业教育国家规划教材选题立项函》，共计15部教材获得“十二五”职业教育国家规划教材立项。

简介：教育部部长周济28日在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上说，“十一五”时期，我国中等职业教育办学规模要与普通高中大体相当，各类职业技术培训和多样化的继续教育、成人教育将得到较大发展。

简介：特色培养是＂五年一贯制＂下的中等职业教育实践和探索的结果。通过市场调查及对就业岗位分析,学校结合自身办学条件,坚持走＂三个特色＂的原则：科学规划特色专业发展,有利整合特色教学资源,准确调整特色课程设置,培养以应用型为主的技术人才。要发扬优势,在校期间使学生能尽早将所学到的专业知识用于实践中检验,为以后的就业打下基础,能做到学以致用。走特色培养之路,突出对人才技术和技能的培养,形成特色专业﹑创造特色教学﹑提升特色人才,真正使职业学校的毕业生更具有适应性和竞争力,与时代共同发展,形成新型的中等职业教育。

简介：电子商务是推动经济转型的重要力量，是宁波下一阶段经济发展的新动力。“十三五”时期是宁波建设国家电子商务强市和国际电子商务中心城市的关键时期，研究宁波电子商务发展趋势及对策，有利于厘清今后五年宁波电子商务的发展思路，促进电子商务的可持续发展。

简介：摘要实施藏区“9+3”免费职业教育计划，是四川省委、省政府关注藏区发展、关心广大农牧民脱贫致富、为藏区经济社会培养高素质劳动者和技能型人才、维护藏区长治久安的重大战略举措，写入了2010—2020年中长期教育改革和发展规划纲要。藏区“9+3”学生正处于价值观的形成时期，实行“五大结合”，引导他们树立正确的价值观念，在为社会和他人的贡献中实现自己的人生价值。

简介：市场经济和新媒体环境下，黄梅戏面临剧目老旧，缺乏创新，资金和人才匮乏，传播渠道不完整等困境，运用哈罗德·拉斯韦尔传播五要素理论来探讨黄梅戏的现状，提出完善黄梅戏传播队伍，努力发展优秀新剧目，借用新老媒体传播平台，注重资源整合推广，弓l入市场机制、使黄梅戏发展产业化等发展举措。

简介：摘要文章论述了一线语文教师在实施五年制高职语文新课标中，根据五年制高职教育培养目标和学生学习实际，借助前人研究成果，在语文课堂阅读教学中将自主学习和合作学习等理论与“学案导学”相结合，尝试构建并实施五年制高职语文自主——合作学习模式，即以学案为载体、以小组为单位、以学生为主体、以教师为主导的合作性学习模式。在具体实施中要注意模式的创新和灵活运用，要充分发挥教师的主导作用，以及整合运用现代信息技术于语文教学中。