简介:建筑制图是职业中学《工业与民用建筑》专业设置的一门专业基础课。主要研究绘制和阅读建筑工程图样的理论和方法;培养学生的绘图技能和空间想象能力。其特点是理论严谨,与工程紧密联系,实践性强。这就要求教师在建筑制图教学中把握两个基本环节:一是抓好建筑制图理论教学环节,要把制图理论知识讲清、讲透;二是抓好实践性教学环节,要注重培养学生的读图、绘图的能力。因此,教师在教学时要根据建筑制图课程的特点,在教学方法上有所调整和偏重。我在多年的教学实践中,从中摸索出一些教学的方法和经验,辑录如下,与同仁们共勉。一、上课前仔细研究教学大纲,深入挖掘教材教学大纲根据专业培养目标,对建筑制图课程的教学提出了具体要求,明确规定了该课程的教学目标、要求、内容、讲课顺序、课时分配、教学进度,并对重点、难点作了要求。因此,我在上课前首先认真仔细研究了教学大纲,对教学大纲的要求做到心中有数,上课时针对教材的具体内容突出重点、突破难点,轻松的完成教学任务。其次应深入挖掘教材“,吃透”教材。目前职业中学选用的教材版本繁多,层次各异,不论教材是什么层次、版本,大多注重制图理论的表述,缺少实践性教学环节,并不可避免地带有个人色彩、知识的局限性和地域的差...
简介:摘要本文通过分析建筑装饰专业色彩构成教学现状,思考探索如何上好建筑装饰专业的色彩构成课以适合社会发展需求,探讨色彩构成教学改革措施。
简介:摘要教学质量是教育的生命,也是教育可持续发展的基本保证。加强教学过程管理,提高教学质量,这一点显得尤为重要。
简介:摘要随着经济的飞速发展,人们对建筑物的审美要求也越来速高,本文从建筑的本身、建筑形式与功能、建筑技术与艺术等方面进行了有益的探讨。
简介:一般民用建筑的图纸会审,是在项目开工前,由业主,监理、设计,承包商会同质监、消防、市政、水电、邮电等有关部门共同参加的对建筑施工图的一次审核.作为监理人员,欲在会审阶段最大限度地发现图纸中存在的问题,关键就是在结合本工程具体情况的基础上总结以往的工程经验,并善于收集施工中曾经出现的设计问题.在施工图前的初步设计和扩初阶段、已由各主管部门对项目的合法性,规划、环保消防等方面的合理性,可行性进行了论证、把关,因此在会审中无需对此牵扯过多的精力.监理人员可着重从建筑使用功能,结构安全、合理性;施工图是否完整这三个方面入手来发现问题.现分述如下,由于受到专业限制,对水电安装方面未能涉及.一、建筑使用功能方面1、核对建筑平面图中门窗的编号、尽寸、材质、数量与门窗表所注内容是否相符.着重考虑门窗的材质、开启方向,开启方式对建筑的通风、采光、人流组织是否有不良影响.有特殊使用要求的房间,如“资料库”、“档案室”、“金库”等的门窗是不是相应配套;卫生间窗台高度是否符合私密性的需要,是否指明了采用磨砂玻璃等透光差的材料.人防构筑物,建筑物的防火分区对门窗的特殊要求是否进行了考虑,配电间门窗是否注明设有防鸟畜进入的钢板网等.2、建筑外墙标高、尺寸有无漏注