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343 个结果
  • 简介:摘要《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)明确指出“加强师资队伍建设。实施职业院校教师素质提高计划,地方各级财政要继续支持职业教育师资培养培训基地建设和师资培训工作。”“加强‘双师型’教师队伍建设。”教师是学校发展的灵魂,而专业教师是职业学校发展的重要保证,加强专业教师队伍建设是非常重要的。本课题主要从民族地区职校专业教师队伍现状,针对现状得出了专业教师队伍建设的措施,并收到了良好效果。

  • 标签: 民族地区职校专业教师队伍建设措施
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  • 简介:只有从教育的基本规律,即:“教育形态与社会生产方式相适应”的规律出发.才能正确地理解和把握民族教育改革发生发展的必然性与规律性。民族教育对市场经济的适应。需要经历一个艰难、曲折甚至“痛苦”的过程。这个过程一般可分为三个阶段:即市场经济对教育的冲击阶段;教育被动作出某些调整,市场经济也为教育改革提供较好的物质与资金条件、提供改革的机遇与动力阶段;教育主动适应市场经济发展需要,并促进市场经济健康发展的阶段。学校教育在不同层面上与教育相适应的方式是不相同的.应该分别加以研究:即学校作为一个整体在与外部社会的经济联系中与市场经济相适应;学校在内部管理中与市场经济相适应;教育和教学过程本身与市场经济相适应。

  • 标签: 基本规律 过程 冲击 抵制 机遇 动力
  • 简介:汉语成语的英译一直是一个为人们所关注的问题.本文从汉民族思维模式的角度分析了汉语中存在大量四字成语的原因,即偶对思维,尚古思维和具象思维,并提出了对成语中的虚义部分和成语中的形象部分在汉英翻译中应采取的策略,以便最大限度地把成语中的文化色彩传达到英语中去.

  • 标签: 思维模式 汉语成语 翻译
  • 简介:新疆小学全面推行国语授课,这对少数民族小学教师教学能力提出了新的要求,在小学普遍开展网络教育资源应用研究和培训,全面提升少数民族小学教师网络资源应用能力已成为提高小学教师教学能力的关键因素,文章对新疆少数民族小学教师网络教育资源应用能力现状及成因进行了调查分析,提出从营造网络资源应用的氛围,搭建网络资源应用的平台,构建支持老师专业化建设的自主学习模式三个方面提高新疆少数民族小学教师网络教育资源应用能力的对策。

  • 标签: 少数民族教师 网络教育资源 应用能力
  • 简介:从促进民族传统蹴踢类运动项目(毽球、蹴球)健康发展的角度,通过回顾中国民族传统蹴踢类运动项目的发展概况,发现其在发展过程中存在着项目关注度、影响力较小,项目自身可感受度、可体验度以及可参与性不足等缺陷,深入分析其原因,并提出相应的改进措施。借此研究,为促进民族传统体育项目的发展提供积极的借鉴作用。

  • 标签: 中华民族 民族传统蹴踢类运动项目 发展
  • 简介:新疆温泉县居住着蒙古、哈萨克等民族的牧民,戍边文化、草原文化在这里得到传承和发展,民族文化较好保持着原生状态。要在挖掘文化内涵,注重参与性和体验性旅游项目开发,开发旅游纪念品和创新旅游发展思路等方面加快温泉县民族文化生态旅游发展。

  • 标签: 温泉县 文化生态 民族文化生态旅游
  • 简介:主要以调研数据为基础,试图从分析阿勒泰地区少数民族受众的媒体使用情况勾勒出少数民族地区广播电视的传播效果现状图,进而发现不同媒体在当地传播中存在的问题,以期为解决这些问题起到一定的参考作用。

  • 标签: 阿勒泰 少数民族受众 传播效果
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  • 简介:青海省是我国西北地区的一个重要省份,同时也是一个多民族的省份。多民族的存在造就了青海少数民族语言的多样性。国家和青海省对藏、蒙、土、撒拉等民族语言采取了相应的保护措施,旨在减缓青海少数民族多样性语言的流失速度。

  • 标签: 青海 少数民族 语言多样性 保护与传承
  • 简介:文化可持续创业理论以文化为核心,致力于活态文化的保护,选择维护和提升社区文化价值观及传统的创业方式,实现民族地区的社会、环境和经济平衡的可持续发展目标,为民族旅游业发展提供文化认知、文化保护及创业决策方面的启示。民族旅游业的文化可持续创业,可从建立评价体系、产业政策制度、加强社区赋权、注重民族文化教育等方面来实施。

  • 标签: 文化可持续创业 民族旅游业 民族文化 活态文化
  • 简介:运用定性分析和定量分析相结合的方法,分析了我国西部少数民族人口的发展趋势及其原因;重点论述了西部少数民族人口在其发展过程中所表现出来的主要特点。

  • 标签: 西部少数民族人口 发展趋势 特点
  • 简介:摘要少数民族地区地处偏远,由于信息闭塞、经济不发达、教学设备不全、英语教育起步晚等因素,造成了少数民族地区的英语教育水平偏低。笔者所在的少数民族地区,各学校虽然都已踏入了课改热潮,但从教学的效果来看,英语教学的有效性还不够强,教学质量依然难以提高。笔者对少数民族地区英语教学中存在的一些问题进行了思考,探索创建少数民族地区英语高效课堂的途径,努力提高英语教学的质量。

  • 标签: 少数民族地区英语教学高效课堂
  • 简介:中华民族精神是中华民族优秀文化的结晶和升华,是中国传统文化的精髓,是中华民族凝聚力所在,是“中国的脊梁”。五千年的中华文明史是中华民族饱尝没落、凌辱的苦难史,也是历尽觉醒、奋斗的创业史。她有过昔日四大发明的辉煌,也有过昨天“火烧圆明园”的耻辱。在生生不息和艰苦奋斗中,中华民族在历经动乱、战争、外侵之后却能千年乱而不散地始终存在下来,并且形成一个充满生机和活力的多民族的统一国家:靠的就是中华多民族的不断交流和融合形成的中华民族精神。正是这精神始终能把全民族凝聚在一起,并不断给以新的生命力。在今天重视和加强国民素质教育之

  • 标签: 素质教育 中华民族精神 中国教育
  • 简介:中华民族凝聚力是维护祖国统一的强大力量,维护新疆长治久安,关键是不断提升民族凝聚力。新疆民族、宗教的多样性决定了新疆文化的多元性。在新疆多元文化背景下,如何在构建和谐新疆的进程中,全面提升中华民族凝聚力,维护和推动新疆民族文化多元和谐发展,是我们必须认真研究的问题。

  • 标签: 新疆 多元文化 民族凝聚力
  • 简介:中国是一个多民族国家,如何正确处理好民族认同和国家认同的关系是一个重要问题。民族认同与国家认同存在着对立统一关系。正确处理好这一关系,对我国构建社会主义和谐社会至关重要。在正确认识二者动态关系的基础上,提出了二者良性互动的对策和建议,以维护民族团结和国家和谐统一。

  • 标签: 民族认同 国家认同 和谐统一
  • 简介:在人类学界,关于弗里曼质疑米德的学术论争人尽皆知。这场学术对话不仅反映了应该如何把握学术评估的尺度,还引起对从阅读著作、田野工作到民族志撰写的这一民族志研究过程的反思和改善,以凸显人类学家的作为与追求,并从中汲取更多新的理论洞见和新的民族志贡献。

  • 标签: 米德—弗里曼之争 田野工作 反思
  • 简介:建立和完善新疆民族传统舞蹈教育体系,建设一套系统、完整、科学、独具特色的新疆民族传统舞蹈育人课程,形成“活动育人”的文化育人机制,培养新疆各族学生“五个认同”的情感,真正使新疆民族优秀传统舞蹈文化的传承步入良性可持续发展的新阶段。这就需新疆的高职院校开发建设基于草根舞蹈文化、乡土舞蹈文化人才培养的课程体系,建设具有新疆民族舞蹈元素的健美操课程,在新疆高职院校建立民族优秀传统舞蹈文化艺术馆,开发建设基于现代教育技术的新疆民族优秀传统舞蹈微视频课程学习资源,实现多样化的文化育人方式,丰富新疆高职院校育人手段。

  • 标签: 新疆 民族传统 舞蹈 育人课程 体系建设
  • 简介:我国的行政事业单位财务信息化管理的建设进度不断加快,但由于管理目标模糊、建设力度不大等原因,对财务工作的顺利展开造成了一定的影响,已经成为目前行政事业单位财务管理需要着力解决的问题。为了加强行政事业单位的资金管理工作,针对行政事业单位财务管理的信息化建设进行探讨。

  • 标签: 行政事业单位 财务管理 信息技术