简介：摘要职业中学的物理教学与普通中学物理教学相比存在很大差异。教育对象的差异、培养要求的不同，使得我们对教学内容的选择、教学目标的确定、教学方法的使用等等，必须进行新的探索与思考。

简介：课件在教学中的应用越来越广泛,与传统的方法相比有明显的优越性.结合物理教学实践,对物理课件所体现出的功能和优点的效果做了比较和分析.

简介：为进一步提高＂半导体物理与器件＂的教学质量,该文探讨了引入Aether软件改进课程的教学方法和教学手段。通过Aether软件仿真得到半导体器件的特性曲线,有利于学生深入理解器件的工作原理、应用特点和参数影响等内容,在教学中取得了良好的效果。

简介：鉴于高、中职的培养目标不同于普通大、中专,以及学生文化基础普遍较低的现状,提出职业技术教育中物理教学应实践"以人为本"、密切联系实践、因陋就简实验、创造条件训练、深入工矿企业、提高语言艺术、启发人生感悟等思路与策略.

简介：摘要信息技术在教育中的应用已成为整个社会关注的热点，“创景导学模式”是信息技术与课堂教学的整合应用模式中的一种，本文以《物理》中的电磁感应现象一节为例，展示创景导学模式在物理教学中的应用。

简介：摘要本文对职业高中物理教学中常见的三种课型实验教学课、知识教学课和习题教学课的基本教学方法进行了分析，并参照现代教学理论的新成果，结合十多年新课程教学实践，设计了一种新的课堂教学模式即系统教学法。这种教学法，能有效地减轻学生的课业负担，提高物理教学质量。

简介：摘要针对中专学生学习物理的现状，可通过结合专业特点、理论联系实际、树立教师威信、师生学会倾听、运用语言艺术、加强课后反思等方法切实提高教育教学质量，促进学生全面素质的提高和个性特长的发展。

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简介：物理课堂教学的有效性是上好物理课的关键，而有效性的确立，除了教学形式上和教学内容上的有效性之外，更应力求在单位时间内提高教学质量，使学生真正在教学中增加知识，培养能力。根据多年教学经验，我们认为，应做到如下几点：

简介：在进入中专后的第一学年里,要将高中三年所要学的物理课程全部学完,其内容之多,进度之快,对学生来说是有一定难度的。到了第一学期结束,学生两极分化现象严重,考试成绩高低相差悬殊。因此,研究中专物理学习中产生两极分化的原因,探索物理教学的最优方法是十分必要的。一、中专学生学习物理课的难度分析1.教材所形成的难度中专物理教材,第一学期以力学为主要内容(包括热力学部分),各章内容难点多,学生产生二极分化最主要原因之一正是这些难点内容的积累而导致,这些难点在于:(1)各章节前后关联紧密,相互影响。要求学生一步一个脚印地扎实地前进。如果在某一个章节产生困难而不及时解决,便形成“一步赶不上,步步跟不上的”恶性循环现象。

简介：中国传统文化是一个巨大的思想系统,内容博大精深,包罗万象,其中包涵着丰富的管理思想和智慧,这些思想和智慧不仅表现在人生态度和处世之道上,而且也表现在社会管理即治国之道方面。

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简介：传统心理健康课侧重于对心理问题的防治,忽视对学生自身能量的开发,有一定的局限性。本文从积极心理学的基本理念出发,结合高职院校学生的心理构成和心理需求,将心理健康课的教学内容设计为六大模块:积极的自我、积极的认知、积极的情绪、积极的人格、积极的关系和积极的生命观,以期充分挖掘学生内在的成长力量,提高心理健康课的效果和质量。

简介：农民工是当代中国城市化进程中出现的一个独立而不可忽视的群体，但是这个群体一直遭受着各方面的社会偏见与歧视，这种偏见习以为常，已经融入到日常生活中，人们的意识形态中，因此很少让人注意到它的存在，它的危害。文章从社会心理学的视角，分析农民工受偏见的原因及应如何消除这种偏见，达到社会公平，促进社会城市人与农民工的和谐相处。

简介：大学生“特殊群体”是相对于“一般大学生群体”而言，在思维方式、社会认知、心理需求、个性表现和行为方式等方面呈现出一定共同特征大学生个体的总称。这些大学生特殊群体大多存在一定的心理偏差，是出现心理问题的高危群体。本文从心理学角度出发，切合高校思想政治教育工作的实际，提出了关注和帮助高校大学生特殊群体的三个“一”的新方法，为思想政治教育工作者提供工作参考。

简介：摘要建构主义是一种认知学习理论，体现了“以学生为主体，教师为主导”的教学思想，关注以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识，强调学习的主动性、社会性和情境性，对当前的教育改革具有重要的指导意义。开展基于建构主义学习理论的教学实践，有利于培养具有创新精神和实践能力的中等卫生职业专业技术人才。

简介：设计了三个视觉心理学实验,对人眼识别纹理过程中是否也提取了不变性的特征、以及目前的计算机识别算法的性能是否超过人眼视觉系统的纹理识别性能问题进行了实验比较,结果发现：（1）几种计算机识别算法的不变性性能与人类视觉系统的纹理不变性性能基本上是一致的;（2）人类视觉系统对纹理识别具有旋转不变性。纵观人类视觉系统,单独的数字＂6＂和＂9＂认知区别很明显,一旦它们各自随机排列,形成纹理图像后,人类视觉系统会判断为同一纹理;（3）纹理特征由物体表面所展现,它取决于视觉分辨率。观测条件在某些设定情形下,人眼视觉系统纹理特征的空间尺度,其缩放尺度不变的范围大约为2.3倍;（4）一些计算机纹理分类算法的性能在限定条件下（如多尺度纹理斑块特征方法和Gabor滤波器方法）,能够达到甚至超过人类视觉系统对纹理的识别能力。

简介：随着社会经济的快速发展，人们的劳动时间逐步缩短，闲暇时间则逐步增加，休闲需求休闲活动日益增加，休闲经济正在成为现代经济社会的一个重要组成部分．是推动经济发展的重要力量。为此，高职院校陆续设置了休闲服务与管理专业。休闲产业由旅游产业、文化休闲业、体育休闲业构成，作为复合型人才的休闲服务从业人员，需要具备跨学科跨专业的知识和能力．其中就包括心理学方面的知识，尤其是服务心理学方面的知识和能力。因此．应在休闲服务与管理专业中开设服务心理学课程，让学生掌握一定的心理学知识与技能．以适应经济发展需要。